Урок "З Україною в серці"

Тема: « З  Україною в  серці »

Мета:

• Розширити  і поглибити знання учнів про Україну, формувати почуття належності до своєї країни, до її історії та традицій;
• Розвивати в учнів пам'ять, творчі здібності,критичне мислення та прагнення бути свідомим громадянином України, її патріотом;
• Виховувати любов до рідного краю, прагнення своєю працею примножувати здобутки українського народу.

Обладнання: презентація, вислови та плакати про Україну, картки із завданнями, відеофільми.

Хід уроку

І. Організаційний етап

1. Привітання

Пролетіло тепле літо,

В школу повернулись діти.

Відпочили всі нівроку!

Із новим навчальним роком!

2. Поздоровлення з Днем знань

- Дорогі діти! Ось і пролунав дзвоник, проголосивши початок нового навчального року. Я хочу всіх вас із цим привітати і бажаю  підкорити нові вершини знань, зустріти добрих і надійних друзів та досягти омріяної мети.

- Отже, ми починаємо наш перший урок.

- Тільки треба дотримуватись правил, щоб урок пройшов цікаво.

• Працюємо тихо
• Говоримо по одному
• Уважно слухаємо однокласників

ІІ Актуалізація знань

- Про що буде йти мова на сьогоднішньому уроці, ви дізнаєтесь, коли переставите рядки так, щоб отримався вірш. Пам’ятаємо про риму.

Є в центрі Європи чудова країна,
Сягає корінням у сиві часи.
І це – незалежна моя Україна!
Тут гори Карпати, степи і ліси.

•  А що для кожного з вас, діти, означає слово Україна?
•     Україна…Це не просто слово. Це не назва на географічній карті.  Це наша домівка, де мама і тато, де тепло й затишно. Це славна земля з довгою історією, яку творив волелюбний народ. 

ІІІ Робота над темою уроку

1. Подорож   містами України (слайд)

•        Наша держава дуже красива. На її території є багато чарівних місць. Простір землі, яку заселяють українці, є таким великим, що аби перетнути його пішки із заходу на схід, треба йти 90 днів, долаючи щодня 30 км.
• Сьогодні ми будемо подорожувати нашою країною. Але подорожі будуть  картою України.
• Діти, як називається область, в якій ми живемо?
• А головне місто нашої області?
• Ваше завдання позначити маршрут подорожі Україною, що пролягає через міста, назви яких мають:

1 група: два склади

2 група: три склади

3 група: міста, в назвах яких є м’який приголосний звук

4 група: міста, в назвах яких букв більше, ніж звуків

• Подорож починається з міста Херсон.

2. Вправа « Розумники»

      1 група: З’єднайте  частини, щоб отримати речення.

 Найбільше море, що омиває Україну  Чорне

 Столиця України                Київ

 Найвища гора в Україні               Говерла

 Найбільша річка в Україні              Дніпро

      2 група: Зберіть з букв одного кольору слова

 Гімн, прапор, герб.

      3 група: Зберіть розсипані прислів’я

Без верби і калини … (нема України).

Кожному мила … (своя сторона).

Гостре словечко …(коле сердечко).

Книга вчить, …   (як на світі жить) .

     4 група: Розгадайте ребуси

3. Вправа «Рушник»

Пісня у виконанні Наталії Цар «Рушник  вишиваний»

- Український рушник – це не тільки окраса нашого дому, але й оберіг. Без нього ніде не обходились. Рушник завжди був при руці. Від слова рука придбав собі ймення.

Завдання. З’єднати назву рушника з його призначенням. Створити свій рушник-оберіг із заготовок.

Утирач                            для рук та обличчя.

           Стирок                           для посуду, стола.

Покутник                      ним обвішують стіни.  

Плечовий                      пов’язують сватів.  

Подарунковий            обрядовий весільний. 

Діти у групах виготовляють аплікацію «Рушничок» із заготовок.

4. «Український  віночок»

- Український віночок здавна вважається дівочою красою, оберегом кожної дівчини. Починали носити віночки з 3-х років і до самого весілля. Перший віночок плела мати, кожен рік додавалося по квітці, і у 7-ми річної дівчини – красуні у віночку мало бути 7 квітів, а усього у віночку 12 квіточок.  Вінок – це не просто краса, а й шанований оберіг, знахар душі. Сьогодні ми познайомимося з його квітами.

- Завдання. Знайти у таблиці  назви рослин, що входять до українського віночка. Уквітчати ними Україну ( розвісити квіти  навколо карти України у формі серця.)

- Які ви молодці! Подивіться, яка гарна, уквітчана стала наша Батьківщина.

5. «Видатні постаті України»

У кожної групи у конверті № 5 є фото українських видатних людей. Їх треба наклеїти у таблицю з підписом прізвища та імені й розказати про цю людину.

1 група:

2 група:

3 група:

4 група:

6. Перегляд  відеофільму « Діти  України»
7. Вікторина « Моя Україна»

• А зараз діти треба уважно слухати та відповідати. Пам’ятаємо про правила, яких треба дотримуватись.

•                  На якому материку розміщена Україна?  (Євразія)
•                  Які гори розміщені на території України? (Карпати, Кримські)
•                  Яка найбільша річка в Україні? (Дніпро)
•                  Яка найвища гора України?      (Говерла)
•                  Державна мова України?       (Українська)
•                  Яке свято ми відзначаємо 24 серпня? (День незалежності)
•                  Чим прикрашають голову українські дівчата? (Вінок)
•                  Як звали сестру Кия, Щека, Хорива?  (Либідь)
•                  Яке місто в Україні славиться шоколадом? (Львів)
•                  Як називається свято, коли стрибають через вогнище?              (Івана Купала)
•                  Який колір має прапор України? (Блакитно-жовтий)
•                    Український народний  танець? (Гопак)
•                  Основний закон України? (Конституція)
•                  Кого називають Кобзарем України? (Т. Г. Шевченка)
•                  Яка рослина символізує дівочу красу? (Калина)
•                  Столиця України? (Київ)
•                  Скільки квіток вплітають у вінок молодої дівчини? (12)
•                  Яке свято ми відзначаємо 28 червня? (День Конституції)
•                  Національний символ України. Його дарують, ним обмінюються у Великоднє свято. (Писанка)
•                  Яку назву мала козацька держава, створена за Дніпровськими порогами?    (Запорізька січ)

8. Вправа «Повітряні  кульки»

• А зараз ви напишете на  кульках побажання нашій Україні ми відпустимо їх.

 ІV Рефлексія

• Чи було вам цікаво?
• Що корисного й нового ви дізналися?
• Чи стануть у пригоді здобуті знання? Як?
• В Україні є ще багато незвіданих нами місць, тому давайте загадаємо бажання, щоб на наступні літні канікули відвідати їх. (Загадують бажання.)

  V Флешмоб « Перлина  Україна»

  VІ Запускання кульок на шкільному  подвір’ї