Урок "Життєві цикли вірусів"

Тема: Життєві цикли вірусів.

Мета: ознайомити учнів з механізм проникнення вірусів у клітину.  З'ясувати життєвий цикл вірусів. Продовжити розвивати вміння працювати з підручником, робити висновки, шукати причинно-наслідкові зв'язки. Виховувати повагу до свого здоров’я.

Обладнання:  роздавальний матеріал для учнів, мультимедійний проектор.

Тип уроку: комбінований.

Хід уроку

Організаційний момент

Привітання, перевірка готовності учнів до уроку.

Актуалізація опорних знань і вмінь учнів по темі клітинні:

Прийом “Вірю — не вірю”

Чи вірите ви, що ….Чому?

1. віруси відносяться до прокаріот? ні

2. віруси, які знаходяться в стані спокою ростуть і розмножуються. ні

3. у вільному стані віруси у формі віріона. так

4. віруси мають ядро, де міститься спадкова інформація. ні

5. віруси не мають клітинної будови. так

6. віріони складаються з нуклеїнових кислот і капсиду. так

7. віруси — паразити клітин. Так

8.віруси мають здатність до самозбирання, специфічність. так

Індивідуальні тести

Виберіть одну правильну відповідь

1.Організмам, яким не характерна клітинна будова відносять до групи:

А) бактерій     Б) вірусів     В)  найпростіших

2. Віруси складаються із

А) нуклеїнової кислоти і білка

Б) глікопептидів

В) білків

3. Віріон - це

А) вільна форма життя вірусу

Б) білкова оболонка

В) капсид

4. Віруси в клітинах хазяїна знаходяться

А) у вигляді віріона

Б) у вигляді молекул нуклеїнової кислоти

В) у вигляді капсиду

5. Велика кількість вірусу зустрічається у

А) грибів

Б) тварин

В) рослин

6. Вірус грипу, герпесу подібні тим, що вони мають

А) капсид і молекулу ДНК

Б) суперкапсид і молекулу РНК

В) тільки молекулу ДНК

7. Бактеріофаги – це вірус

А) тварин

Б) бактерій

В) рослин

8. Існування вірусів довів учений

А) Л. Пастер

Б) І.І. Мечніков

В) Д.Й. Івановський

9. Хімічні речовини, які не містяться у вірусі

А) білки

Б) РНК і ДНК

В) АТФ і мінеральні солі

10. До відкриття вірусів привело дослідження захворювання

А) віспи

Б) грипу

В) тютюнової мозаїки.

Мотивація навчальної діяльності

Прийом “Приваблива мета”

У XVII столітті англійський лікар Едуард Дженнер помітив, що жінки, які доять корів, ніколи не хворіють на натуральну віспу. Досліджуючи коров'ячу віспу Дженнер здогадався, що це захворювання може переноситися людиною в легкій формі,  захищати її від натуральної віспи. У той час це захворювання забирало тисячі життів, а ті хто вижив носили на тілі шрами, “віспіни”. Таких людей називали “рябими”. Е. Дженнер знайшов засіб захисту від натуральної віспи, якому дав назву — вакцинація (від лат. Vacca – корова). Він брав рідину з пухирця вим'я корови  і втирав її у рани на руках. Людина протягом тижня в легкій формі переносила захворювання, у неї вироблявся імунітет до натуральної віспи.

Як же проходило зараження клітин віспою? Що включає в себе життєвий цикл вірусу? Як розмножуються віруси? Ось це ми сьогодні і з'ясуємо. Отже тема уроку:  “Життєві цикли вірусів”

Вивчення нового матеріалу

План

1. Що таке життєвий цикл?

2. Механізм проникнення вірусу.

3. Розмноження вірусу.

1. Що таке життєвий цикл? Вчитель.

Життєвий цикл включає неактивну або позаклітинну форму  (віріон) і активну, внутрішньоклітинну з вбудуванням нуклеїнової кислоти у ДНК клітини-хазяїна.

Розміри віріонів від 350 Нм (паличковидної і сферичної форми)  до 2000 Нм (ниткоподібна форма). Вірусні частинки здатні тривали час існувати поза організмом хазяїна і витримувати вплив сонячних променів, низькі або високі температури. Вірус гепатиту В — навіть короткочасне кип'ятіння. Вірус поліомієліту у зовнішньому середовищі зберігає здатність до зараження хазяїна впродовж кількох днів, а віспи — багатьох місяців.

Вірус у стані віріона доти, поки він не знайде відповідну їй клітину-хазяїна.

Отже, клітинний цикл у вірусів складається із 2 фаз:

 1.ВІРІОН

2. РОЗМНОЖЕННЯ: адсорбція(проникнення), експресія (вмонтування в ДНК-хазяїна), збирання.

2. Механізм проникнення вірусу. Вчитель.

Активна або внутрішньоклітинна форма починається проникненням вірусу в клітину хазяїна і із взаємодії вірусної частинки з поверхнею клітини, на якій є особливі рецепторні ділянки, що і визначає специфічність вірусу. Оболонка його має відповідні прикріплені білки, що “впізнають” ці ділянки.

Завдання для учнів  прочитати в § 33 ст. 180-181 заповнюючи пропуски.

Усередину клітини вірус, його адсорбція проникає такими шляхами: - вірусні оболонки зливаються з клітинною мембраною ..... вірус грипу; - шляхом піно- і фагоцитозу..... тварин ; - через пошкоджені ділянки клітинної стінки .... рослин; - впорскуванням, без капсиду … бактеріпфаги.

Життєві властивості вірусів проявляються в активному стані всередині клітини-хазяїна. Одні віруси розмножуються тільки в ядрі, інші тільки в цитоплазмі, треті — і в ядрі і в цитоплазмі.

Як на вашу думку від чого це залежить? (Відповіді учнів)

3. Розмноження вірусу. Вчитель

Розмноження вірусів відрізняється від  розмноження інших організмів. Воно відбувається тільки всередині клітини-хазяїна і включає три етапи, які ви повинні визначити проглядаючи відеоролик, на прикладі бактеріофага.

Показ відеоролика.

Етапи розмноження:

1. Вірусна нуклеїнова кислота розмножується шляхом реплікації -вмонтування нуклеїнової кислоти в ДНК(ядро) чи РНК(цитоплазма) хазяїна, відповідно, та їх матричного синтезу в подальшому транскрипції та трансляції.

Що таке транскрипція,трансляція?(Відповідь учнів)

Транскрипція — це процес зчитування інформації за принципом комплементарності нуклеїнових основ.

Трансляція — це процес синтезу білка на матриці і-РНК.

2. Синтезуються білки капсида – накопичуються у клітині-хазяїна, пригнічуючи утворення її білків і стимулюють подальший синтез речовин, потрібних для побудови вірусних частинок. Використовуючи енергію клітини вірус синтезує більше білків.

3. Відбувається збірка віріона (формування вірусної частини) - нуклеїнова кислота окутується в білок утворюючи капсид. Відокремлення вірусних частинок відбувається по-різному: - руйнування клітини; - порушення цілісності мембрани клітини-хазяїна; - “від-брунькування” від клітини-хазяїна.

Узагальнення і систематизація знань учнів

Прийом “Лови помилку”

Потрапивши у клітину вірусна нуклеїнова кислота передає спадкову інформацію в геном клітини. Нуклеїнова кислота становить собою РНК чи ДНК, яка сполучається з рибосомами клітини-хазяїна і бере безпосередньо участь в синтезі вірусних білків. Синтезовані вірусні білки накопичуються в клітині і пригнічують утворення його білків, стимулюючи подальший розвиток вірусних частинок. Вихід вірусних частинок відбувається: .........

Отже, повернемося до питань, які були поставлені на початку уроку: Як же проходило зараження клітин віспою? Що включає в себе життєвий цикл вірусу? Як розмножуються віруси?

Підсумок уроку

 Наш урок підійшов до кінця. За роботу на уроці я вважаю ви заробили такі оцінки.... Дякую за співпрацю.

Пояснення домашнього завдання

Обов'язкова частина

1.Прочитати § 33.

2.Відповісти на питання до параграфа на ст. 182

3.Роль вірусів в еволюції організмів.

ІНДИВІДУАЛЬНА КАРТКА УЧНЯ

Тема: Життєві цикли вірусів.

Життєвий цикл

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

Механізми проникнення вірусу

Проникнення вірусу в клітину хазяїна починається із взаємодії вірусної частинки з поверхнею клітини, на якій є особливі рецепторні ділянки. Оболонка вірусу має відповідні прикріплені білки, що “впізнають” ці ділянки.

Допишіть речення.

Усередину клітини вірус проникає такими шляхами:

- вірусні оболонки зливаються з клітинною мембраною ..._______________

- шляхом піно- і фагоцитозу ...___________________

- через пошкоджені ділянки клітинної стінки..._____________________

- впорскуванням, без капсиду …____________________

Етапи розмноження:

1. __________________________________________________________________;

2. __________________________________________________________________;

3. __________________________________________________________________.

________________________________________________________________________

ІНДИВІДУАЛЬНА КАРТКА УЧНЯ

Тема: Життєві цикли вірусів.

Життєвий цикл

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

Механізми проникнення вірусу

Проникнення вірусу в клітину хазяїна починаєІться із взаємодії вірусної частинки з поверхнею клітини, на якій є особливі рецепторні ділянки. Оболонка вірусу має відповідні прикріплені білки, що “впізнають” ці ділянки.

Допишіть речення.

Усередину клітини вірус проникає такими шляхами:

- вірусні оболонки зливаються з клітинною мембраною ..._______________

- шляхом піно- і фагоцитозу ...___________________

- через пошкоджені ділянки клітинної стінки..._____________________

- впорскуванням, без капсиду …____________________

Етапи розмноження:

1. __________________________________________________________________;

2. __________________________________________________________________;

3. __________________________________________________________________.

Індивідуальні тести

Виберіть одну правильну відповідь

1.Організмам, яким не характерна клітинна будова відносять до групи:

А) бактерій     Б) вірусів     В)  найпростіших

2. Віруси складаються із

А) нуклеїнової кислоти і білка

Б) глікопептидів

В) білків

3. Віріон - це

А) вільна форма життя вірусу

Б) білкова оболонка

В) капсид

4. Віруси в клітинах хазяїна знаходяться

А) у вигляді віріона

Б) у вигляді молекул нуклеїнової кислоти

В) у вигляді капсиду

5. Велика кількість вірусу зустрічається у

А) грибів

Б) тварин

В) рослин

6. Вірус грипу, герпесу подібні тим, що вони мають

А) капсид і молекулу ДНК

Б) суперкапсид і молекулу РНК

В) тільки молекулу ДНК

7. Бактеріофаги – це вірус

А) тварин

Б) бактерій

В) рослин

8. Існування вірусів довів учений

А) Л. Пастер

Б) І.І. Мечніков

В) Д.Й. Івановський

9. Хімічні речовини, які не містяться у вірусі

А) білки

Б) РНК і ДНК

В) АТФ і мінеральні солі

10. До відкриття вірусів привело дослідження захворювання

А) віспи

Б) грипу

В) тютюнової мозаїки.