Урок "Звичайні дроби" 5 клас

Урок №____

Тема: Дробові числа

Мета: знаннєвий компонент: формувати поняття звичайного дробу, вміння читати й записувати звичайні дроби;
            діяльнісний компонент: розвивати мислення, увагу; формувати вміння міркувати за аналогією;
            ціннісний компонент: виховувати старанність, працьовитість, самостійність.

Тип уроку: засвоєння нових знань та вмінь.

Обладнання та наочність: підручник «Математика 5 клас» Істер О. С.

Хід уроку

1. Організаційний момент.
   Перевірка готовності до уроку.
2. Актуалізація опорних знань та вмінь
   Задаємо учням практичну задачу.

Задача. Побудуйте  квадрат зі стороною 5 см. Обчисліть його площу. Поділіть його на 4 рівних частини. Чому буде дорівнювати площа кожної частини ?

Учитель: у цьому випадку не можна точно сказати скільки площа кожної частини. А обчислити нам допоможе тема уроку.
число
Класна робота

3. Засвоєння знань

ДРОБОВІ ЧИСЛА

Це ціла частина

                 Половина кавуна на малюнку —  це друга частина.

Круг поділено на 8 частин, кольором замалювали 5 частин.
Кажуть, що зафарбована

частина — це п’ять  восьмих кола і записують як . Це дробове число, або дріб .

4. Формування вмінь

Виконайте завдання на встановлення відповідності.

Виконайте завдання:
№ 1062 (усно) с. 185
№1065 (письмово)

№1067

№1075
№1076

5.  Підсумки уроку

Технологія незакінчених речень:
1. Якщо кавун  розрізати на 9 рівних частин, то кожну з них позначимо як дріб…

2.Чисельник дробу дорівнює … , а знаменник −…

3.Прочитайте  дріб  . Число 13 показує … , а число 9 − …

4.Щоб знайти  від 24 кг, потрібно …

5. Якщо  довжини відрізка дорівнює 10 см, то, щоб знайти довжину всього відрізка, потрібно …

6. Чверть години – це …хвилин.

6. Домашнє завдання

Опрацювати §33,
Розв’язати № 1068, 1077 (початковий та середній рівні)
                     № 1085, 1087 (достатній та високий рівні)