Утворення чисел другого десятка

Тема: «Утворюємо числа другого десятка. Одноцифрові і двоцифрові числа»

Мета: начити учнів правильно називати і записувати числа другого десятку; визначити як утворюються ці числа; вивчити такі поняття як «одноцифрові і двоцифрові » числа; розвивати логічне мислення, розвиток мовлення, арифметичні здібності; вдосконалювати навички усного рахунку; виховувати самостійність, охайність

Тип уроку: урок із використанням ІКТ

Обладнання: числовий відрізок, картки з прикладами в межах 10, інтерактивна дошка

Хід уроку:

І Організаційна частина

1. Привітання з учнями

Ми сюди прийшли вчитися,

Не лінитися, а трудитися.

Працюємо старанно,

Слухаємо уважно!

2. «Математичне коло»

Учні утворюють коло і по черзі називають один одному круглі числа, передаючи скиньку.

ІІ Актуалізація опорних знань

1. Усний рахунок на числовому відрізку від 1 до 20 і навпаки.

2. Перегляд відео усного рахунку на https://www.youtube.com/watch?v=t1Mh0LAUnnI

ІІІ Основна частина

1. Повідомлення теми і мети уроку
2. Робота в підручниках сторінка 114

Завдання 1.

Робота з математичними матеріалами Цеглинки

Завдання 2.

Робота з лічильними паличками

Демонстрація фото і обговорення його методом «Мікрофон»

3. Перегляд відео «Утворення чисел другого десятка» https://www.youtube.com/watch?v=wbUXEwBfxMU
4. Запис в зошитах чисел 11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
5. Фізкультхвилинка

https://www.youtube.com/watch?v=0meG5Pn_iOI

6. Робота в зошитах з друкованою основою с. 44 № 1,2,3 (робота біля інтерактивної дошки),4(с.р.)

ІV Підсумок уроку

1. Вправа на килимку «По плечу» (Діти називають число 10, кладуть свою руку на плече сусіда, а той в свою чергу називає наступне число по порядку)
2. Робота з картками (на килимку) Учитель демонструє картки з при кладами в межах 10, а діти дуже швидко називають відповідь