Узагальнення та систематизація знань учнів за розділом "Речення"

Тема уроку. Узагальнення і систематизаціязнань учнів за розділом«Речення».

Що таке речення?Пригадай!

Речення– це слово або кілька слів,пов’язаних між собоюза змістом. Речення виражаєзакінчену думку.

Які речення називаютьсярозповідними ?Пригадай!

Розповідниминазиваються ті речення,в яких про щось розповідаєтьсяабо повідомляється. В кінці розповідних реченьнайчастіше ставитьсякрапка.

Які речення називаютьсяпитальними ?Пригадай!

Питальниминазиваються ті речення,в яких про щось запитується. В кінці питальних реченьзавжди ставитьсязнак питання. Питальниминазиваються ті речення,в яких про щось запитується. В кінці питальних реченьзавжди ставитьсязнак питання.

Які речення називаютьсяспонукальними ?Пригадай!

Спонукальниминазиваються ті речення,в яких спонукається до якоїсьдії. В кінці спонукальних речень ставиться крапка абознак оклику.

Реченнярозповідніпитальніспонукальніза метою висловлювання

Реченнянеокличніокличніза емоційним забарвленням

29 березня. Класна робота. Б б Бу бу будувати будую Ми будуємо речення.

Будуємо речення!Розглянь малюнки, прочитай частинуречення й подумай, як його можназакінчити. вона їх забруднила.вона збираєтьсяснідати.

Будуємо речення!Розглянь малюнки, прочитай частинуречення й подумай, як його можназакінчити. яскраво світитьсонце.

Будуємо речення!Розглянь малюнки, прочитай частинуречення й подумай, як його можназакінчити. він дуже втомився.настала ніч.

Будуємо речення!Розглянь малюнки, прочитай частинуречення й подумай, як його можназакінчити. на світлофорі горить зелене світло.

Будуємо речення!Розглянь малюнки, прочитай частинуречення й подумай, як його можназакінчити. на світлофорі горить червоне світло.

Будуємо речення!Подивися на картинку та склади речення,використовуючи запропоновані слова. Хлопчикбудуєвежуізрізнокольоровихкубиків.

Будуємо речення!Склади питальне речення,відповідь до якого буде слово «ВЕЖУ». Щобудуєхлопчикізрізнокольоровихкубиків?

Будуємо речення!Подивися на картинку та склади речення,використовуючи запропоновані слова. Дівчинкавчитьцуценявиконуватикоманду«сидіти».

Будуємо речення!Хтовчитьцуценявиконуватикоманду«сидіти»?Склади питальне речення,відповідь до якого буде слово «ДІВЧИНКА».

Будуємо речення!Подивися на картинку та склади речення,використовуючи запропоновані слова. Дівчинкаприхистилапідпарасолькоюмаленькецуценя.

Будуємо речення!Когоприхистилапідпарасолькоюдівчинка?Склади питальне речення,відповідь до якого буде слово «ЦУЦЕНЯ».

Будуємо речення!Побудуй спонукальне реченняза змістом малюнка. Дівчинко,прихистипідпарасолькоюмаленькецуценя.

Будуємо речення!Подивися на картинку та склади речення,використовуючи запропоновані слова. Собаказцікавістюрозглядаєпташкунагілці.

Будуємо речення!Когозцікавістюрозглядаєсобака?Склади питальне речення,відповідь до якого буде слово «ПТАШКУ».

Що вчилися робитина сьогоднішньому уроці?Пригадай!

Домашнє завдання Повтори правила з теми«Речення».