Узагальнення теми :” Слово ”. Закріплення знань про вивчені частини мови : іменник, прикметник, дієслово.

Українська мова 2 клас. Узагальнення теми :” Слово ”. Закріплення знань про вивчені частини мови : іменник, прикметник, дієслово. Підготувала урок вчитель Великоснітинського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів Ляднік Майя Юріївна

Всі мерщій сідайте діти!Домовляймось не шуміти. На уроці не дрімати,Руки вчасно піднімати. У класі стало тихенько,Усі сидять рівненько,Вчитель до вас усміхається,Наш урок починається.

Закони уроку. Вести себе спокійно. Не викрикувати. Бути терплячими. Давати можливість висловлюватися своїм товаришам. Поважати один одного.

Каліграфічна хвилинка. Щоб оцінка була гарна,Треба вивести старанно. Кожну букву, кожен штрих. Клас працює, клас притих. П п Пп працьовитий працювати праця

Узагальнення теми :” Слово ”. Закріплення знань про вивчені частини мови : іменник, прикметник, дієслово.

Місто Іменників Дайте відповіді на питання : Яка частина мови називається іменником?На які питання відповідають іменники?Наведіть приклади іменників, які відповідають на питання хто? Що?

Розшифруйте слованок. Ві, накали, никруш, лібх, їна. Укра, лекале,вінокбар, їв. Ки, бавер, бривцічорно.( Вінок, калина, рушник, хліб, Україна, лелека, барвінок, Київ, верба, чорнобривці). Поясніть написання слів Київ та Україна. Що об’єднує ці слова?

Вінок

Калина

Рушник

Хліб. Він є символом життя, Божий Дар, а тому – святий .

Барвінок

Робота в зошитах. Записати слова – символи. Вінок, калина, рушник, хліб, Україна, лелека, барвінок, Київ, верба, чорнобривці.

Назвати слова – іменники,які б починалися із букв даного слова : П – О – Ї – З – Д –

Поставити слова у формі множини. П – помідор. О – огірокЇ – їжак. З – заєць. Д - дятел

Виправ помилку І варіант ІІ варіант(Хто?) Сестричка, річка, (Що?) Сонце, їжачок, школа, казка, батько, гриб, жучок, котик,чашка, пташка, заєць, ромашка, річка, дуб, комаха. лисичка, колосок, хмара.

Фізкультхвилинка. Встаньте, діти, посміхніться, Землі нашій поклоніться За щасливий день вчорашній. І до сонця потягніться. В різні боки нахиліться. Веретеном покрутіться. Раз присядьте, два присядьте. І за парти тихо сядьте. 

Місто Прикметників….. вуха , ….. хвіст,…. сам на зріст. На городі побував – Усю моркву зіпсував. На місці крапок вставити слова з довідки. Довідка : довгі, куций, невеликий. Записати слова – прикметники за зразком. Зразок : Довгі ( які?),

Прочитати назви казок. Кривенька бичок. Снігова качечка. Червона королева. Спляча ключик. Солом’яний шапочка. Золотий красуня- На що вказують слова лівого стовпчика?Поставте запитання до цих слів. Записати слова лівого стовпчика за зразком. Зразок : Кривенька (яка?),

Місто дієслівю ю ю ю ю

Порушена послідовністьтепла, Настала, весна. У, блакитні, розцвіли, лісі, проліски. На, повісили, деревах, шпаківні, школярі, нові. Скоро, прилетять, пернаті, з, друзі, вирію.зустрічають весну Всі. Записати всі слова, які вказують на дію предмета.

Гра «З’єднай слова»До слів лівого стовпчика добери слова, протилежні за значенням, з правого стовпчика. З’єднай їх стрілочками. Купувати                       мовчатируйнувати                     продаватиговорити                       підігріватипідіймати                     опускатиохолоджувати             кричатишепотіти                       будувати. Записати слова лівого стовпчика за зразком. Зразок : Купувати ( що робити?),  style.font. Familystyle.font. Family

Збіг урок наш, як коротка мить,дуже швидко час біжить. Час вже підсумки нам зробити,що ми встигли зрозуміти. 

“ Так чи ні ”Зіграти хочеться мені з тобою, друже,в «так» чи «ні». Тобі питання задаю, готуй же відповідь свою. Відповідай, коли мастак:Єдиним словом «Ні» чи «Так».

Слово “ мова ” — це іменник?Слово “ собака “ відповідає на питання хто?Слово “ читати “ — це прикметник?Дієслово відповідає на питання який?, яка?, яке?Червоний, зелений — це прикметники?

"Мозковий штурм"Про які слова говорили на уроці ?Слова – назви предметів – іменники. Слова, які вказують на ознаки предметів – прикметники. Слова, які вказують на дію предметів – дієслова. На які питання вони відповідають ?Іменники – хто? Що?Прикметники – який? Яка? Яке?Дієслова – що робити? Що зробити? Що будуть робити?

Гра “ Мікрофон “Яким для вас був сьогоднішній урок?

Домашнє завдання. До поданих іменників танець та зелень доберіть співзвучні прикметники та дієслова за зразком. Зразок : (Що ?) білило, ( який?) білий, ( що робить?) білить.

Ясна, чиста, колискова Мелодійна, дзвінкотюча, Дивна, радісна, співуча, Лагідна, жива, казкова, Красна, чарівна, шовкова. Найдорожча, добра, власна. Мудра, сонячна, прекрасна, Солов’їна, барвінкова Українська мова!

Хай для вас завжди будуть відкриті двері до країни Української мова.