Веб-квест до вивчення роману М.Сервантеса "Дон Кіхот"

Веб-квест із зарубіжної літературидля учнів8 фіз.-мат. класу«Цей дивак ДОН КІХОТ»

Хоч  на  землі  вже  мало  вітряків,Зате  на  ній  багато  донкіхотів!

Доброго дня, шановні восьмикласники ! запрошую вас взяти участь у захопливій грі (веб-квесті)На тему:«Цей дивак ДОН КІХОТ»

Шановні восьмикласники !Будь ласка, ознайомтесь з інструкцією щодо проходження веб-квесту

Вам належить обрати для себе одну з ролей і, користуючись інструкцією та посиланнями, підготувати завдання, яке вам найбільш сподобалось, у формі малюнків, таблиці, документів Google та іншогоІнструкція:уважно прочитайте мету веб-квесту;ознайомтеся з ролями, що вам пропонуються;оберіть на сторінці «Ролі» ту діяльність, яка вас зацікавила;вивчіть список ресурсів;складіть план пошуку інформації згідно своєї ролі та дослідіть інформаційні ресурси;пройдіть випробування, які перевірять ваше вміння досягати мети;поділіться набутими знаннями з іншими учасниками гри;оформіть звіт про виконану роботу (презентацію, ментальну карту, скрапбукінг, буктрейлер тощо);ознайомтеся з критеріями оцінки вашого звіту;підготуйтеся до захисту веб-квесту.

Мета веб-квесту: - удосконалювати навички аналізу художнього тексту на прикладі роману “Дон Кіхот” Мігеля Сервантеса, вміння давати власну оцінку прочитаному, аналізувати тематику, проблематику, образну систему твору, робити висновки;- вчитися користуватися пошуковими системами мережі Інтернет, знаходити необхідну інформацію, створювати презентації, буктрейлери, скрапбукінги, ментальні карти, вікі-газету, колаж, кардмейкінг; - спонукати учнів до самоосвіти; розвивати критичне мислення восьмикласників, акторські здібності; сприяти формуванню активної життєвої позиції; - формувати світогляд школярів, розуміння життєвих цінностей.

Шановні восьмикласники!Оберіть собі роль, ознайомтесь із завданнями та починайте їх виконувати. Бажаю успіхів!1. Маркетолог2. Історик3. Біограф4. Дизайнер5. Мовознавець6. Психолог7. Літературознавець8. Журналіст 9. Дослідник. РОЛІ

Сторінка «Реклама книги» Роль1. Маркетолог. Шановні восьмикласники! Радо вітаю вас на цій сторінці. Ваше завдання: - опрацювати зміст роману “Дон Кіхот”; - користуючись Інтернет-джерелами, вивчити відгуки видатних діячів культури і мистецтва про М. Сервантеса і його книгу; - дослідити, чи актуальні проблемні питання, які висвітлені в творі, в сьогоденному житті; - зацікавити однолітків романом “Дон Кіхот”. Результат вашої роботи - буктрейлер. Корисні посилання:http://faqukr.ru/marketing/94436-marketolog-profesija-chim-zajmaetsja-marketolog.html https://www.youtube.com/watch?v=Bh. Arq. Um. B2 Fs https://www.slideshare.net/tatyanautkina3/powerpoint-29311440 https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9 A%D1%96%D1%85%D0%BE%D1%82

Сторінка “Крок в минуле”Роль 2.Історик. Вітаю вас , майбутні історики! Ви обрали для себе відповідальну місію. Завдання:познайомитися з біографією М. Сервантеса;дослідити, що стало поштовхом для написання роману;дізнатися, хто такі лицарі і , що таке “ кодекс честі ”Результат вашої роботи - презентація. Корисні посилання:https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9 C%D1%96%D0%B3%D0%B5%D0%BB%D1%8 C_%D0%B4%D0%B5_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%81 https://studwood.ru/558566/istoriya/litsarskiy_kodeks_chesti http://dovidka.biz.ua/migel-de-servantes-tsikavi-fakti

Сторінка “Життєвий шлях Дон Кіхота”Роль 3. Біограф Шановні восьмикласники! Радо вітаю вас на цій сторінці. Ви обрали для себе роль «біографів»? Це серйозна й відповідальна місія. Завдання: - дослідіть основні віхи життя Дон Кіхота; - доберіть цитати з твору, які найбільш яскраво розкривають головні сторінки його біографії; - за допомогою інтернет-ресурсів знайдіть картинки, фотоілюстрації, фото із спектаклів, художніх фільмів. Результат вашої роботи - Wікі-газета Корисні посилання: http://librebook.me/the_ingenious_gentleman_don_quixote_of_la_mancha http://legeartis.at.ua/publ/literaturnaja_zhivopis/servantes_quot_don_kikhot_quot/don_kikhot_v_zhivopisi_onore_dome/16-1-0-14 https://ru.pinterest.com/explore/%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D0%B3/

Сторінка « Лицар, що боровся з вітряками »Роль 4. Дизайнер Доброго дня! Якщо ви завітали на цю сторінку, то ви цікавитесь живописом, образотворчим мистецтвом, рукоділлям, дизайном, тобто ви творча людина, маєте багату уяву. Ваше завдання: - ознайомитись з аналізом образів Дон Кіхота і Санчо Панси в працях літературознавців, письменників, критиків; - дібрати цікавий ілюстративний матеріал на тему «Лицарство» Результат вашої роботи – кардмейкінг або скрапбукінг Корисні посилання:http://www.zrobysama.com.ua/?page_id=12642 http://moyaosvita.com.ua/literatura/don-kixot-analiz-romanu-servantesa/

Сторінка «Кожен із нас – син своїх вчинків»Роль5. Мовознавець Вітаю вас, юні мовознавці! Ви присвятили свій час складній науці, тож не марнуйте його – і швидше до роботи! Оберіть для себе цікаве завдання і виконуйте ! Бажаю успіхів!  Завдання: повторіть художні засоби виразності; проведіть міні-дослідження на тему «Поетична виразність мови дивного лицаря» Результат вашої роботи – Документ Microsoft Office Word .  Корисні посилання: http://moyaosvita.com.ua/literatura/zasobi-xudozhnoї-viraznosti/ https://uk.wikipedia.org/wiki/Художні_засоби https://eksmo.ru/entertaining/15-tsitat-iz-don-kikhota-migelya-de-servantesa- ID3582364/

Сторінка «Жертовність Дон Кіхота»Роль 6. Психолог. Привіт! Ви обрали роль психолога. Актуально. Представники цієї професії сьогодні дуже популярні, бо важливі в сучасному житті. Саме ви зможете пояснити мотивацію дій і вчинків персонажів роману «Дон Кіхот». Ваше завдання: - скласти психологічний портрет персонажів твору; - знайти цитати, які їх яскраво характеризують; - за допомогою інтернет-ресурсів знайти фото, які допоможуть уявити героїв; - дібрати синоніми до слова «жертовність». Результат вашої роботи - колаж та фішбоун. Корисні посилання:http://posekretu.com.ua/99607-shho-take-zhertovnist.htmlhttp://www.ebk.net.ua/Book/synopsis/psyhologiya/part1/004.htmhttps://mycollages.ru/ http://newsmolalilia.blogspot.com/p/blog-page_96.html https://staff-online.ru/fishboun-metod-glubokogo-analiza-shagnuvshiy-iz-pedagogiki-v-drugiye-sfery/

Сторінка «Інтелектуальна (ментальна) карта пам’яті» Роль 7. Літературознавець. Якщо ви завітали на цю сторінку, то любите літературу, а отже, любите читати, аналізувати, характеризувати образи, складати схеми, таблиці, карти. Завдання. За допомогою ментальної карти зобразити роман “Дон Кіхот” М. Сервантеса, а саме: - виділити головних героїв; - показати вплив одних персонажів на інших; - розкрити риси характеру головних дійових осіб; - показати за допомогою стрілок вчинки головних героїв; - зробити висновки щодо образів Дон Кіхота і Санчо Панси  Результат роботи – ментальна карта. Корисні посилання:http://irinaclass12.dp.ua/2016/10/14/%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BB%D1%8 C%D0%BD%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0

Сторінка журналіста. Роль 8. Журналіст. Доброго дня, майбутні журналісти! На цій сторінці бувають ті, хто любить магію слова, вміє перемішати його із сенсацією і отримує успіх, славу. Вам необхідно знайти в мережі Інтернет матеріали про роль і значення роману «Дон Кіхот» М. Сервантеса в світовій літературі, а також зробити власні висновки про прочитаний твір. Результат роботи - публікація «Мої роздуми над образом Дон Кіхота»  Корисні посилання : https://studfiles.net/preview/5601367/page:8/

Сторінка «Вплив роману М. Сервантеса на твори світового мистецтва»Роль 9. Дослідник. Доброго дня!Цю сторінку відвідують ті, хто прагне постійного пошуку: досліджує, вивчає,систематизує, узагальнює. Завдання : Вам необхідно знайти в літературно-критичних статтях, довідниках, енциклопедіях, інтернет-ресурсах відомості про вплив роману М. Сервантеса на світове мистецтво і літературу зокрема. Результат роботи - презентація та папка з аудіозаписами музичних творів, створених за мотивами роману. Корисні посилання: https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BD_%D0%9 A%D1%96%D1%85%D0%BE%D1%82 http://www.musictheatre.kiev.ua/ua/performance/34

Дистанційні консультаціїНа цій сторінці ви зможете ознайомитися з наступною інформацією : 1. Що таке веб-квест http://kvest-posibnyk.blogspot.com/p/blog-page.html2. Як створити презентацію https://www.youtube.com/watch?v=j. DBKLbdn. NNw3. Колаж https://fotoram.io/collage/ru4. Wікі-газету http://www.nachalka.com/node/8025. Буктрейлер https://www.youtube.com/watch?v=Bh. Arq. Um. B2 Fs6. Скрапбукінг https://www.youtube.com/watch?v=HA5x. OD82 A2s7. Кардмейкінг https://www.youtube.com/watch?v=3t. X5la. JV8x8 Критерії оцінювання веб-квесту http://web-kwest.at.ua/index/kriteriji_ocinjuvannja/0-8