ВІД ГРИ — ДО ЗНАНЬ: ПРАКТИЧНЕ ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДУ “КВЕСТ-УРОК” У 4 КЛАСІ

У статті подано розгорнутий опис мого досвіду використання методу квест-уроку в початковій школі, зокрема в 4 класі. Розкрито значення цього методу для розвитку ключових компетентностей учнів, формування мотивації до навчання, розвитку критичного мислення, комунікативних та соціальних навичок. Детально описано етапи підготовки, проведення та рефлексії квест-уроку, наведено приклади завдань і практичних прийомів. Підкреслено, що квест не є лише грою, а стає потужним засобом формування внутрішньої мотивації до пізнання та розвитку емоційного інтелекту учнів