Види формувального оцінювання в 1-4 класах НУШ на уроках інформатики

«Інформаційні процеси та системи»

Критерії

Рівень 

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Характеристики

 Я майже не розумію

Я можу краще

Я добре засвоїв

Я це знаю дуже добре

Я знаю призначення цифрових пристроїв

Я використовую цифрові пристрої у навчальній діяльності

Я використовую цифрові пристрої у повсякденному житті.

Вмію обирати цифрові пристрої та програми для розв’язання задачі

Вмію висловлювати міркування щодо сучасних технологій

Визначаю потребу в отриманні даних

Здійснюю пошук даних

Вмію зберігати дані на комп’ютері застосовуючи різні програми

Знаю призначення апаратної частини комп’ютера

Знаю призначення програмної складової комп’ютера

Розрізняю  апаратні та програмні проблеми на комп’ютері та пропоную способи їх розв’язання.

«Комп’ютерні мережі. Інтернет»

Критерії

Рівні

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Характеристики

Я майже не розумію

Я можу краще

Я добре засвоїв

Я це знаю дуже добре

Я знаю як використовувати цифрові пристрої для вирішення проблем

Я вмію обрати цифровий пристрій та застосовувати його для збирання чи отримання даних

Я вмію перевіряти правдивість знайденої інформації

Я розрізняю інформаційне «сміття» цифрового та нецифрового формату

Я розумію як інформаційні джерела впливають на мої власні погляди

Вмію і використовую онлайн-ресурси для особистої та колективної діяльності

Я знаю приклади поширення цифрових інновацій у громаді та суспільстві

Я знаю та дотримуюсь правил кібербезпеки

Я можу визначити свою роль у віртуальному світі

Я дотримуюсь авторських прав, зважаю на різні рівні доступу до інформаційних ресурсів

«Комп’ютерні презентації»

Критерій

         Рівень

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Характеристики

Я майже не розумію

Я можу краще

Я добре засвоїв

Я це знаю дуже добре

Я знаю властивості об’єктів презентації та їх значення

Я знаю види слайдів

Я вмію редагувати текстові дані в презентаціях

Я вмію форматувати об’єкти презентації

Я вмію знаходити зображення та додавати його до презентації

Я вмію додавати посилання на використані джерела інформації в презентаціях

Я вмію створювати інформаційний продукт та оцінювати його за критеріями

Я вмію стати доповідачем для власної презентації