Відкритий урок 5 клас "Здорове харчування"

5 клас                                                                                  07.12.2018

Урок № 36 (4)

Тема: Харчування

Підтема:  Здорове  харчування

Мета: формувати навички вживання лексичних одиниць, вдосконалювати навички вимови, аудіювання, читання та усного мовлення, вчити вживати структуру «would like» при складанні речень; розвивати вміння спілкуватися, вести діалог, увагу, логічне мислення та кмітливість; виховувати правильне ставлення до їжі, а також загальну культуру учнів.

Обладнання: підручник, робочий зошит, картки для індивідуальної роботи , картки теми «Їжа», фрукти, телевізор, диск (текст).

Очікувані результати: вживати структуру «would like» та складати речення.

Змістові лінії: здоров’я і безпека; підприємливість та фінансова грамотність.

                                                              ХІД УРОКУ

1. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Greeting                                                             1. Привітання

Warming up                                                       2.  Мовна розминка

                                                                               Complete the poem.    Please,food, pea,ham

                                                                                What would you like for breakfast time?

                                                                                  Would you like to drink some tea?

                                                                                  Or to eat some garden …. (pea)?

                                                                                  Would you like to have some jam?

                                                                                  Or a hamburger with … (ham)?

                                                                                  Would you like to eat some cheese?

                                                                                  I’d like to ask you …. (please)

                                                                                  You should eat a lot of fruit

                                                                                  And avoid unhealthy …. (food)

   Aims                                                           3.  Повідомлення теми та мети уроку.

T: Today we are going to speak about healthy food and at the end of the lesson you will be able to use the structure ’’would like’’ in your sentences.

ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Checking on Homework                                 1.  Перевірка д /з

1. Робота з картками (індивідуально) 3-4 учні
2. Розігрування  діалогу «В магазині»

T: You have pocket money every day. Now let’s  act out the dialogue “In the Shop” .  What would you like to buy in the shop?

Shop assistant:   Can I help you?

Customer: Yes, please. I need… (a bottle of water and crisps)   

Sh a:  These are 20 hryvnyas.

C :     Here you are.

Sh a: Here are your bottle of water and crisps.

C: Thank you.

Writing                                           2. Робота в зошитах. (Перевірка правопису вивчених ЛО) .            Взаємоперевірка   

        Dictation                                   FOOD

                                            HEALTHY : Salad, milk, soup, cheese, egg, honey,fish

                                             UNHEALTHY : pizza, bacon, French fries, chocolate, sandwich.

Presenting grammar                         3. Презентація граматики

1. Would you like to…..  Хотів би….
2. Робота в парах . Скласти та записати речення  в зошити.
3.  I Would you like to eat…..  for breakfast.
4. Relaxing  Song “If YOU ARE HAPPY”

Reading                                              4 . Робота з текстом    Впр 1 а, б ст. 100

                                                                  ДИСК № 30

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Підсумок  T: What was new for you at this lesson? What have you learnt today?
2. Домашнє завдання      12-10б – скласти діалог  9-7б -скласти речення  з Would like 6-4 б – скласти словниковий диктант “Healthy food”
3. Оцінювання