Відкритий урок на тему "Географічне положення Антарктиди. Історія відкриття. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини. Сучасні дослідження в Антарктиді".

Відкритий урок географії на тему «Географічне положення Антарктиди. Історія відкриття. Тектонічна будова, рельєф, корисні копалини. Сучасні дослідження в Антарктид» проведено з учнями 7-А класу з метою формування уявлення про особливості розташування материка, історією його відкриття, тектонічної будови, рельєфу, корисних копалин та значення для науки. Особливістю заняття стало впровадження нейровправ, розроблених та проведених учителем-логопедом, що сприяли активізації міжпівкульної взаємодії, розвитку мовлення, уваги та пам’яті учнів. Урок побудовано з використанням інтерактивних методів навчання, візуальних матеріалів та елементів здоровʼязбережувальних технологій. Нейровправи органічно інтегровано в структуру заняття, що дозволило підвищити рівень залученості учнів і покращити засвоєння навчального матеріалу. У результаті проведення уроку учні не лише засвоїли нові знання про Антарктиду, а й покращили когнітивні та мовленнєві навички, що свідчить про ефективність поєднання предметного навчання з корекційно-розвитковими методиками.