Відмінювання іменників та прикметників в німецькій мові. Завдання для розвитку навиків письма

Коськівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Ленковецької сільської ради Шепетівського району Хмельницької області

Ленковецька сільська рада

 

 

 

Відмінювання іменників та прикметників в німецькій мові. Завдання для розвитку навиків письма

 

 

         

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ленківці – 2021

Автор:

Курчавенко А.І., Відмінювання іменників та прикметників в німецькій мові. Завдання для розвитку навиків письма –Коськівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Ленковецької сільської ради Шепетівського району Хмельницької області, 2021 – 16 с.

 

Рецензент:

Зелінська Л.Ю. – заступник директора з навчально-виховної роботи Коськівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Ленковецької сільської ради Шепетівського району Хмельницької області

 

 

 

Схвалено методичною радою Коськівської ЗОШ І-ІІІ ступенів протокол № 4 від 26.02.2021

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Посібник містить викладені німецькою та українською мовами основні правила відмінювання іменників та прикметників німецької мови. У посібнику розміщені вправи та завдання, орієнтовані на засвоєння граматичних структур. Посібник призначений  для вчителів німецької мови, учнів, студентів та для роботи в позаурочний час.

 

Зміст

Відмінювання прикметників. Завдання  …………………………………………. 4

Відмінювання іменників. Завдання … ……………………………………………10

Список використаних джерел …………………………………………………..…16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Deklination der Adjektive

Übungen

Aufgabe 1

Wählen Sie richtige Antwort.

1.  Ich wohne in einem … Land.

a) schön  b) schönen   c) schöne

2. Ein … Vogel findet auch ein Korn. (Sprichwort)

a) blinder   b) blinde  c) blindes

3. Woher hast du denn dieses … Kleid?

a) toll   b) tolle  c) tolles

4. Ich will … Tee trinken.

a) grüner  b) grün  c) grüne

5. Herzlichen Dank für diese … Blumen.

a) schöne   b) schönen   c) schönes

6. Wir haben ein … Zimmer.

a) ruhig  b) ruhige  c) ruhiges

7. Dieses … Haus ist sehr schön.

 a) alte   b) altes   c) alten

8. Gestern war … Wetter.

 a) gut   b) guter  c) gutes

9. Das … Gebäude wird hier gerichtet.

 a) hohe   b) hohes  c) hohen

10. Die … Schuhe gefallen mir nicht.

 a) beig  b) beige  c) beigen

Aufgabe 2

Setzen Sie  das attributive Adjektiv in der richtigen Form ein.

Adjektiv	der bestimmte Artikel	der unbestimmte Artikel	ohne Artikel
hoch	der __________Berg	ein ____________ Berg	________Berg
traurig	das___________ Lied	ein _____________ Lied	________ Lied
rot	der___________ Apfel	ein _____________ Apfel	_________ Apfel
schwer	die _________ Übung	eine___________ Übung	________ Übung
klein	das ___________ Kind	ein ____________ Kind	________ Kind
neu	die ___________ Vase	eine ___________ Vase	________ Vase
breit	das _________Fenster	ein ___________ Fenster	________ Fenster
echt	der _________ Freund	ein ____________ Freund	________ Freund
grün	die __________ Wiese	eine ___________ Wiese	________ Wiese
warm	der__________ Tag	ein ____________ Tag	________ Tag

 

Aufgabe 3

Lesen Sie den Text und schreiben Adjektive heraus.

Gedenkstätten  der Ukraine

Die Ukraine ist ein Land mit reicher Geschichte. Ihre Geschichte hat tiefe Wurzeln. Viele Gedenkstätten, die sich auf dem Territorium der Ukraine befinden, sind stumme Zeugen ihrer Geschichte.

Zuerst muss man unbedingt das alte Kyjiw besuchen, um mit eigenen Augen seine Schönheit zu sehen und zu genießen. Kyjiw ist eine der ältesten Städte in Osteuropa. Das ist die Stadt, deren Geschichte 1500 Jahre alt ist. Kyjiw hat eine große Anzahl von historischen Baudenkmälern: Sophien–Kathedrale, Kyjiwo–Petscherska–Lawra, die Wolodymyr–Kirche, das Goldene Tor. Es ist schwer alle Gedenkstätten Kyjiws aufzuzählen.

Wenn Sie ein paar Kilometer  mit dem Auto weiter fahren,   so machen Sie sich mit einem kleinen ukrainischen Städtchen Kaniw vertraut. Hier steht ein schönes Schewtschenko–Denkmal.

Nicht weit von Kaniw, in einem kleinen Dörfchen zieht Touristen das         T. Schewtschenko–Museum an. Hier, in diesem Museum, sind Manuskripte, Zeichnungen und Bücher von T. Schewtschenko ausgestellt. Hier blieb das Häuschen, in dem er geboren wurde, erhalten.

Den Atem anhaltend kann man durch die Straßen wandern und sich als kleinen Teil der großen Geschichte fühlen. Und jetzt schlagen wir Ihnen vor, die kleine Stadt Tschugujiw im Charkiwer Gebiet zu besuchen. Diese kleine Stadt ist nicht nur den Ukrainern, sondern auch allen Verehrern der Malerei bekannt. Hier lebte und nahm in seine Hände einen Pinsel der berühmte Wanderkünstler Ilja Repin. Seine Gemälde hinterlassen einen unauslöschlichen Eindruck.

Wir möchten noch ein kleines Städtchen besuchen. Es liegt in der malerischen Gegend am Ufer des Flusses Slutsch. Das ist Nowohrad–Wolynsky (früher Swjagel), die Heimatstadt der berühmten Lessja Ukrainka. Hier steht das Haus, wo sie geboren wurde. In der Stadtmitte steht ein schönes Lessja–Ukrainka–Denkmal aus rosa  Granit.

Die Ukraine ist reich an Gedenkstätten. Diese Gedenkstätten sind unser   Reichtum. Darum ist ihre Pflege unsere Ehrensache, unsere nationale Pflicht.

starke Deklination	schwache Deklination	gemischte Deklination

Aufgabe 4

Unterstreichen Sie passende Variante.

1. Viele junge /jungen Menschen suchen eine gute Arbeitsstelle.
2. Alle interessante/ interessanten Bücher finden sie im Katalog.
3. Einige bequeme /bequemen Stühle bestellte sie im Internet.
4. Mehrere kluge/ klugen Gelehrte haben an der Konferenz teilgenommen.
5. Manche ausgebildete/ ausgebildeten Ärzte sind ins Ausland umgezogen.

6. Zwei interessante/interessanten Artikel habe ich in der Zeitung gestern gelesen.  

7. Ich habe vier gute/guten Freunde.

8. Mehrere interessante/interessanten Bücher habe ich während der Ferien gelesen.

9. Manche schwere/schweren Übungen kann ich nicht machen.

10. Alle junge/jungen Menschen wollen viel Geld verdienen.

Aufgabe 5

Ergänzen Sie die fehlenden Endungen. 

1. Das sind unsere neu__ Fotos.

2. Diese rot__ Rosen sind so schön.

3. Ich kann nicht diese schwer___ Aufgabe lösen.

4. Lügen haben kurz__ Beine. (Sprichwort)

5. Wegen des stark__ Regen kann ich mit meinen Freunden nicht treffen.

6. Sie kommt aus reich__ und bekannt__ Familie.

7. Diese schwer__ Prüfung muss gut abgelegt werden.

8. Ich interessiere mich für die deutsch__ Sprache.

9. Das ist ein talentvoll__ Mensch, dem alles gelingt. 

10. Schön__ ukrainisch__ Lieder waren von den Schülern am Festabend gesungen.

Aufgabe 6

Finden und korrigieren Sie Fehler in den Sätzen. 

1. Herr Müller trägt eine blaue Hose mit einem schwarzem Gürtel.

2. Heute habe ich eine schwarzes Jacke und eine blaue Jeans an.

3. Meine Mutter trägt schwarzes Handschuhe und weißen Schal.

4. Ich kenne diesen altes Mann.

5. Mein Vater hat eines schönes Bild gemalt.

6. Die Schüler schreiben einen schwer Diktat.

7. Im leere Haus bleibt keine Maus. (Sprichwort)

8. Unsere Wohnung hat drei gemütlich Zimmer.

9. Sie fahren durch die breiter Straße.

10. Frischem Gemüse schmeckt gut.

Aufgabe 7

Was passt nicht in der Reihe?

1. der neue Kuli, diese schöne Frau, das alte Haus, dein kleiner Bruder.

2. eine weiße Bluse, mein interessantes Buch, dieser moderne Computer, unsere neue Lehrerin.

3. ein alter Mann, starker Kaffee, schöne Musik, lustige Ferien.

4. diese guten Studenten, beide guten Kammeraden, das kleine Mädchen, die leichte Aufgabe.

5. großer Schrank, alte Zeitschrift, neues Kleid, das helle Klassenzimmer.

6. ihre kleine Katze, dein neues Haus, jeder große Junge, kein interessanter Film.

7. eine harte Nuss, mein neues Tuch, solche schöne Wohnung, kein roter Bus.

8. das breite Bett, die warmen Tage, ihr großer Garten, jener alte Baum.

9. neue Zeitung, kalte Nächte, große Augen, das weiche Brot.

10. weißes Hemd,  eine warme Jacke, kein schwarzer Kuli, unsere leise Musik.

Aufgabe 8

Lesen Sie den Text und setzen die passenden Endungen ein.

Weihnachten

Deutschland ist reich traditionell__ Volksfesten. Aber das größte Fest in Deutschland ist Weihnachten. Das ganz__ Land bereitet sich auf das bevorstehend__ Fest vor. Sehr populär ist Weihnachtsmarkt.

 Erstes Merkmal des kommend__ Weihnachtsfestes ist die Stille und Ruhe des 24. Dezember, denn an diesem Tage ist der Heilige Abend. An diesem Abend gehen viele Menschen in die Kirche. In fast jeder Wohnung steht ein Tannenbaum. Man nennt diesen Tannenbaum ein „Weihnachtsbaum“ oder ein „Christbaum“. Den Christbaum schmückt man mit Kerzen, Kugeln, Figuren und Sternen. Unter dem Baum legt man die Weihnachtsgeschenke. Die Kinder freuen sich. Die Deutschen feiern Weihnachten am liebst__ zu Hause im Familienkreis. alle Theater, Kinos und Restaurants sind an diesem Tag geschossen. Am Abend flammen hinter den Fenstern die Weihnachtskerzen auf. Dann beginnt das festlich__ Abendessen am reich bedeckt__ Tisch. Traditionell__ Weihnachtspeisen sind: die Weihnachtsgans, Stollen, Lebkuchen, Plätzchen und andere Spezialitäten.

 Weihnacht mögen alle Deutschen und feiern dieses fest sehr lustig.

Aufgabe 9

Setzen Sie die Wörter in den Klammern im Genitiv ein.

1. Der Autor (populäre Bücher) bekommt normalerweise viel Geld.

2. Die Farbe (der lange Mantel) gefällt mir nicht.

3. Die rote Nase (der nette Clown) passt sehr gut zu seinem roten Hemd.

4. Die Ideen (die kleinen Kinder) sind meistens sehr interessant.

5. Riechst du den Duft (die frischen Rosen)?

6. Die Texte (die alten Liebeslieder) sind fast immer sehr romantisch und schön.

7. Das sind die Fotos (der neue Student).

8. Die Bleistifte (meine kleine Tochter) Liegen auf dem Tisch.

9. Die Schulsachen (dein jünger Bruder) sind neben dem Bett.

10. Der Sohn (meine gute Freundin) ist schon Student.

Aufgabe 10

Ergänzen Sie die Sätze mit Adjektiven unten.

1. Dieses …  Buch hat mir sehr gefallen. 2. Der Frühling ist eine … Jahreszeit. 3. Die … Schüler bekommen gute Noten. 4. Die … Kinder dürfen nicht allein zu Hause sein. 5. Gestern habe ich einen … Film gesehen. 6. Er trinkt morgens immer … Kaffee.

__________________________________________________________

    kleinen, starken, schöne, fleißigen,  spannenden,  interessantes

Aufgabe 11

Lesen Sie den Dialog und ergänzen die Endungen für Adjektive und Artikel.

Kundin: Guten Tag. Ich suche einen langen Rock.

Verkäuferin: Alles klar, ich mache mich auf die Suche. Wie finden  Sie dies__ beigen Rock hier?

Kundin: Wow, d__ beig__ Rock sieht super aus. Und d__ schwarz__ Hut hier auch. Rock und Hut, das ist doch ein__ toll__ Style, oder?

Verkäuferin: Hmm ja, vielleicht sollten sie noch ein__ weiß__ Bluse dazu probieren.

Kundin: Ok. Ich probiere alles an. Gibt es hier ein__ groß__ Umkleidekabine?

Verkäuferin: Ja natürlich. Gleich hier drüben.

Nach 10 Minuten

Kundin: Mir gefällt d__ beig__ Rock aber nicht d__ weiß__ Bluse. D__ schwarz__ Hut und d__ beig__ Rock nehme ich. Ich habe auch noch dies__ weiß__ Kleid gesehen. D__ hübsch__ Ding nehme ich auch gleich noch mit.

Verkäuferin: sehr schön. Hätten Sie noch gerne dies__ schwarz__ Sandalen dazu?

Kundin: Nein Danke. Ich ziehe mein__ braun__ Schuhe an. Die passen dazu.

 

 

Aufgabe 12

Ergänzen Sie die Sätze mit Adjektiven in Klammern.

1. Ich mag die ______ Küche. (italienisch)

2. Wir haben ein _______ Problem. (groß)

3. Das ist kein _______ Gedanke. (gut)

4. Die ______Kinder sind in der Klasse. (ruhig)

5. Mein ________ Freund wohnt in Berlin. (neu)

6. Ich ziehe heute ________ Kleid an. (schön)

7. Ich habe noch etwas _______ Brot. ( trocken)

8. Auf den Bauernhof gibt es  ________ Milk. (frisch)

9. Der Teller ist aus _______ Gold. (rein)

10. Der Geruch __________ Kaffee belebt mich. (stark)

Deklination der Substantive

Übungen

Aufgabe 1

Bestimmen Sie die Deklination der Substantive.

das Haus, der Baum, die Stadt, der Junge, die Hand, das Herz, der Funke, der Raum, der Student, das Buch, der Bär, die Schule, der Glaube, die Wand, der Held, der Tag, der Löwe, der Buchstabe, das Mädchen.

starke Deklination	schwache Deklination	weibliche Deklination	Übergangsgruppe

Aufgabe 2

Bilden Sie die Sätze.

1. Die Mutter, der Sohn, schenken, eine Mappe.

2. Das Kind, das Märchen, zuhören.

3. Der Text, wir, übersetzen, schnell.

4. Der Schüler, das Gedicht, lernen, auswendig.

5. Ich, der Brief, schreiben.

6. Die Oma, kaufen, der Enkel, das Geschenk.

7. Der Lehrer, die Schüler, begrüßen.

8. Das Mädchen, das interessante Buch, lesen.

9. Der Briefträger, der Brief, mein Nachbarn, bringen.

10. Die Tochter, helfen, die Mutter.

Aufgabe 3

Schreiben Sie folgende Substantive im Genitiv.

der Mensch  ______________________

die Antwort  ______________________

das Wort  ______________________

der Patriot  ______________________

die Arbeit  ______________________

das Haus  ______________________

die Bitte  ______________________

der Frieden  ______________________

das Herz  ______________________

die Straße  ______________________

Aufgabe 4

Schreiben Sie Substantive aus dem Text heraus.

Im Theater

Ich begeistere mich für das Theater. Jeder Theaterbesuch ist für mich ein Ereignis. Da meine Heimatstadt durch ihre Theater bekannt ist, habe ich eine Möglichkeit oft die Theater zu besuchen und die weltbekannten Musikanten und Sänger zu hören. Auch die Gäste unserer Stadt, aus der  ganzen Ukraine kommen, wollen vor allem die Nationale Oper besuchen. Das Lwiwer Opernhaus ist 108 Jahre alt und trägt den Namen der weltbekannten ukrainischen Opernsängerin Solomija Kruschelnyzka. Auf der Bühnen der Lwiwer Oper hat Solomija mit Bombenerfolg gesungen.

 Meistens gehe ich ins Theater mit meiner Freundin Myroslawa, die auch an die klassische Musik großen Gefallen findet. Wir besorgen die Theaterkarten im Vorverkauf. Meistens nehmen wir Parkettplätze, neunte oder zehnte Reihe.

 Diesmal wird in der Oper „Die Zauberflöte“ von W. A. Mozart gegeben. Die Vorstellung soll um 19 Uhr beginnen, darum treffen wir uns um 18 Uhr 15 vor dem Theater. An der Garderobe legen wir unsere Mäntel ab und kaufen das Programm. Operngläser nehmen wir nicht. Wir gehen in den Zuschauerraum und suchen unsere Plätze.

 Bald sind das Parkett und die Ränge voll. Es wurde dunkel und der Vorgang  geht auf. Die wunderschöne Mozarts Musik bezaubert uns. Die Hauptarien werden von den berühmten Sängern gesungen. Das begeisterte Publikum begrüßt die Sänger und das Orchester mit lautem Applaus. Einige Zuschauer werfen die Blumen auf die Bühne. Das ist wirklich ein wunderschöner Abend. Noch lange erinnern wir uns an diesen Theaterbesuch.

 

starke Deklination	schwache Deklination	weibliche Deklination	Übergangsgruppe

Aufgabe 5

Ergänzen Sie die Sätze mit passenden Substantiven

1. Der Lehrer erklärt den Schülern ... 2. Der Vater gibt … das Geld. 3. .. arbeitet als Ingenieur in einer großen Fabrik. 4. Alle Menschen sind vor … gleich. 5. Der Professor lobt den fleißigen ... 6. … liegt auf dem Tisch. 7. Heute habe ich viele … gemacht. 8. Der Angestellte  eine wichtige Besprechung mit …. 9. … sitzen auf der Terrasse. 10. Nach … treffen wir uns in der Cafeteria.

______________________________________________________________

Mein Onkel, die Freunde, das Buch, einem Kunden, die Regeln, dem Gesetz, Studenten, dem Sohn, Aufgaben, dem Unterricht.

Aufgabe 6

Wählen Sie richtige Antwort.

1. Ich verstehe den … nicht.

a) Satz  b) Satzen   c) Sätze

2. Abfahrt des … ist um sieben Uhr.

a) Zug  b) Zuges  c) Zugen

3. Er muss noch seinen … ausführen.

a) Hunden  b) Hundes  c) Hund

4. Der Mantel des … ist schon schmutzig.

a) Mädchen   b) Mädchens c) Mädchenen

5. Das Haus meiner … ist weit von meinem.

a) Tantes  b) Tanten  c) Tante

6. Wir kauften dem … das Geschenk zum Geburtstag.

a) Vater  b) Vaters  c) Vatern

7. Die Probleme mit dem … hat er schon lange.

a) Herz  b) Herzens  c) Herzen

8. Der Wind hat den … weggeblassen.

a) Huten  b) Hut  c) Hutes

9. Ich möchte heute Sehenswürdigkeiten der … besichtigen.

a) Stadt   b) Stadtes  c) Stadten

10. Der Schüler schreibt im Unterricht einen …

a) Aufsatzes  b) Aufsatz  c) Aufsatzen

Aufgabe 7

 Ergänzen Sie die Endungen der Substantive.

1. Die Aufgabe des Lehrer__ war sehr schwer.

2. Die Mutter der Student__ ist zu Besuch gekommen.

3. Das Auto dieses Mann__ fährt schnell.

4. Ich habe deinen Freund__ im Park gesehen.

5. Er hilft dem Russe__ mit Deutsch.

6. Die Tochter meiner Freundin__ ist 13 Jahre alt.

7. Ich habe die Frage des Lehrer__ nicht beantwortet.

8. Hast du schon mal diesen Mensch__ gesehen?

9. Der Junge__ will  Flieger werden.

10. Die Pläne des Architekt__ heben mir nicht gefallen.

 

Список використаних джерел

1. Німецька мова. Граматика в таблицях/Л.  Горбач. – К. : Шк. світ, 2009

2. Німецька мова. Граматичні вправи/ Л. Пашунова. – К.: Шк. світ, 2009

3. Тагиль И.П. Грамматика немецкого языка. – Спб.: КАРО, 2004

4. Deutsch.Німецька мова 10-11 класи – Київ. Освіта, 2005

5. Практична граматика німецької мови. Навчальний посібник для студентів та учнів. Комунікативні вправи та завдання. – 2-е видання, виправлене та доповнене, - Вінниця: НОВА КНИГА,2004

6. https://www.uebungskoenig.de/

7. https://www.verbformen.de/deklination/substantive/U3bung.htm

8. https://www.frustfrei-lernen.de/deutsch/substantiv-nomen-artikel-uebungen.html

9. https://deutschlernerblog.de/deklination-adjektive-adjektivdeklination-online-uebungen/

10. https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/adjektive/deklination/uebungen