Виготовлення та використання саморобних фізичних приладів

Виготовлення тавикористаннясаморобних фıзичних приладıв

Запорукою успıху у викладаннı фıзики є вдало пıдıбраний експеримент, а кожен експеримент, у свою чергу, вимагає вıдповıдного устаткування. Виготовлення приладıв власноруч приносить здобувачам освıти задоволення й радıсть успıху, пıдвищує ıнтерес до предмета фıзики. Тому наявнıсть саморобних приладıв у фıзичному кабıнетı є своєрıдним критерıєм працездатностı викладача та його учнıв.

формування практичних та експериментальних умıнь та навичокрозвитку пıзнавального ıнтересу, критичного мисленнясамореалıзацıї кожного здобувача освıти через досягнення успıху. Застосування саморобних фıзичнихприладıв приводить до:

Простота виготовлення (прилади можна легко виготовити ıз пıдручних засобıв та застарıлого фабричного обладнання). Переваги саморобних приладıв. Наочнıсть (виготовляючи саморобний прилад, ми конкретизуємо його використання)Забезпечення принципу зв’язку навчання з життям (бıльшıсть саморобних приладıв можна виготовити з пıдручних побутових матерıалıв, знайти таким чином для них «нове призначення»).112 Простота використання (прилади, виготовленı власноруч, за рахунок простоти конструкцıї не потребують багато зусиль у процесı виконання лабораторного експерименту).3 Простота конструкцıї (прилад не має зайвих деталей, якı пıд час роботи не вıдволıкають увагу учнıв та не«забирають» час у процесı пояснення викладачем дослıду).45

Тема: фıзичнı величини. Матерıали: 2 пластиковı стаканчики, шприць на10 мл, смужка паперу, олıвець. Мıрна посудина 150 мл

Телефон ıз пластикових стаканчикıв. Тема: звуковı хвилı. Матерıали: 2 пластиковı або паперовı стаканчики, мотузка, сıрники, скрıпки, зубочистки ну або щось в цьому родı для фıксацıї мотузки. Як це працює?У цıй конструкцıї стаканчик виконує роль ı мıкрофона, ı телефонної трубки. Коли один абонент говорить в "трубку", звукова хвиля викликає пружнı коливання повıтря, якı передаються стıнок ı дну склянки. Цı коливання, в свою чергу, передаються мотузцı. Потрапляючи на ıншу сторону мотузки, звукова хвиля змушує коливатися дно ı стıнки ıншої склянки. Цı коливання передаються повıтряному середовищу ı сприймаються вухом другого абонента.

Картезıанський водолаз. Тема: гıдростатичний тиск, умови плавання тıл. Матерıали: пластикова пляшка, вода, пıпетка. Як це працює?Пıд час стискання пляшки в нıй пıдвищується тиск. Об’єм бульбашки повıтря, що знаходиться у пıпетцı, зменшується. Виштовхувальна сила стає меншою за силу тяжıння, ı пıпетка тоне. Змıнюючитиск у пляшцı, можна досягти ситуацıї, коли пıпетка не буде рухатись, перебуваючи посерединı пляшки.

Гальванıчний елемент. Тема: джерела електричного струму. Матерıали: лимон, 2 провıдники(мıдний, алюмıнıєвий), мıлıамперметр. Гальванıчний елемент – це хıмıчне джерело живлення, в якому використовується рıзниця електродних потенцıалıв двох металıв, занурених у електролıт.

Електромагнıт. Тема: магнıтне поле. Матерıали: гвıздок, мідний дрıт, батарейка, скрıпки. Як це працює?Через дрıт тече струм, у центрı котушки виникає магнıтне поле. Цвях намагнıчується ı притягує залıзнı предмети.

Мильнı бульбашки4 столових ложки води (не теплої)2 столових ложки засобу для миття посуду1 чайна ложка цукру2 столових ложки глıцерину. Тема: поверхневий натяг, ıнтерференцıя в тонких плıвках. Матерıали: вода, засıб для миття посуду, глıцерин, цукор, пластикова пляшка

Кольори, що втıкають. Тема: капıлярнı явища. Матерıали: вода; акварельнı або ıншı водорозчиннı фарби; пластиковı стаканчикиı; бинт або вологı серветки. Як це працює?У трьох склянках ви розводите рıзнı кольори. Потıм в ıншı три склянки наливаєте чисту воду ı розмıщуєте їх по черзı колом або в пряму лıнıю. Пıсля цього потрıбно вкласти попарно шматочки бинта або вологу серветку в кожну склянку з фарбою. Якщо залишити цю конструкцıю на кıлька годин, ви зможете спостерıгати, як вода в склянках з чистою водою забарвиться кольором, який є сумıшшю двох поруч розмıщенних кольорıв.

Найпростıший компас. Тема : магнıтнı поле. Матерıали: голка, вода, ємнıсть, шматочок плавучого матерıалу, магнıт, а при його вıдсутностı - тканина або навıть власне волосся. Через деякий час наша голка-стрıлка перестане коливатися, ı її намагнıчена сторона буде вказувати з пıвдня (тупий кıнець) на пıвнıч (гострий кıнець).

Електроскоп. Тема: електризацıя тıл. Матерıали: скляна банка з кришкою, фольга, скрıпка, скотч, пластилін, ножицı, гребıнець. Як це працює?Вıзьмıть гребıнець ı потрıть об волосся. Пıднесıть гребıнець до кульки з фольги, ви побачите, як листочки в банцı розходяться в рıзнı боки.

Фıзика – це щось набагато бıльше, нıж набıр законıв. Фıзика, насамперед, – жива творчıсть рук та мозку. Нехай не кожен прилад є вершиною досконалостı, але це все одно вершина, досягнута власним розумом ı своїми руками.