Виховна година "Єдиний скарб у тебе - рідна мова".

 

Великоновосілківська гімназія з ЗОШ І ступеня

 

 

 

 

 

 

 

Виховна година на тему:

«Єдиний скарб у тебе – рідна мова».

 

 

 

 

 

 

Вчитель: Кокаєва Н. С.

 

Клас: 3-В                                                                    Дата:

Виховна година

Тема: «Єдиний скарб у тебе – рідна мова»

Мета: Розширити знання дітей про Україну, українську мову. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати мовлення. Виховувати любов до рідної мови.

Обладнання: презентація

Хід заняття

1. Організація класу

Любе сонце ясно світить,

Посилає всім привіти,

Ніжно гріє і ласкає,

До роботи закликає.

2. Повідомлення теми заняття

Відгадування загадки

Є в ній вогонь калини, дзвін струмків,

Солодкий щебет ранніх солов’їв,

Твоя дитино, пісня колискова

І материнське тепле й ніжне слово

 (Рідна мова)

Діти читають тему заняття, записану на екрані.

3. Цікаво знати

У світі налічується близько 3 тисяч мов. Одні з них перебувають між собою у близькій спорідненості, а інші – віддалені одна від одної. До близькоспоріднених мов належать українська, російська, білоруська.

Українська мова – одна з найбагатших мов слов’янства. Віками народ створював цю мову.

 

2. Учням пропонується прочитати з екрана висловлювання відомих людей про мову, слово.

Людина, яка втратила свою мову – неповноцінна. 

  П. Мовчан

Слово – зброя. Як усяку зброю, його треба чистити і доглядати.

  М. Рильський

Хто ясно думає, той ясно і говорить.

 Буало

4.  Вікторина

Пригадаємо, які вірші та оповідання ми читали про нашу мову.

Хто автор таких рядків.

Кожну літеру ціни

Кожну літеру ціни,

Бо немає їй ціни.

Ось відома дудочка – сопілка:

Виймеш літеру одну – і  вже буде спілка.

                                            (Дмитро Білоус)

Дивне розмаїття

Друже милий, ти помітив

до краси людську любов?

Скільки є  у світі квітів –

стільки є у світі мов.

                                              (Дмитро Білоус)

Диктант

Диктант. Лунає в класі мова

співуча, наче джерело.

Вслухаюсь я у кожне слово,

щоб не зробити помилок.

                                    (Нузет Умеров)

Соняшник

Дівчинка книжку читала

і соняшника прохала,

може, так жартувала:

- Посвіти мені, посвіти. –

                               (Дмитро Павличко)

У бібліотеці

- Мариє Петрівно,

чи є у вас казка –

казка про царівну

й летючий корабель?

                           (Лідія Повх)

– Діти, а хто з вас знає вірші про мову?

5. Діти декламують вірш Сидора Воробкевича «Рідна мова»

Мово рідна, слово рідне,

Хто вас забуває,

Той у грудях не серденько,

А лиш камінь має.

Як ту мову  забувати,

Котрою учила

Нас всіх ненька говорити,

Ненька наша мила!

Вірш Ю. Рибчинського «Наша мова»

Мова наша, мова −

Мова кольорова,

В ній гроза травнева

Й тиша вечорова.

Мова наша, мова −

Пісня стоголоса,

Нею мріють весни,

Нею плаче осінь.

Як вогонь у серці

Я несу в майбутнє

Невгасиму мову,

Слово незабутнє.

•                                                     Так, діти, дуже гарно сказав поет Ю. Рибчинський – невгасиму мову, слово незабутнє. Рідне слово зігріває серце. Бо де б не проживав українець, всюди відчуває він поклик рідної землі, хвилюється аж до сліз, зачувши рідне слово.

 

Поетична творчість – найвища ступінь мовної культури. До поетичної творчості належать і вірші, і загадки.

Діти загадують загадки, які підготували

Мова завжди живе поряд з піснею. Бо наша мова – як чарівна пісня, що вміщує палку любов до Вітчизни, ніжність до рідної землі.

300 000 пісень склала Україна. Пісня – душа народу.

Послухайте, діти,  українську пісню «Одна калина» муз. Р. Квинти,        сл. В. Куровського.

  Краса мови українського народу не лише в піснях та віршах. Які чудові приказки, прислів’я, забавлянки, потішки складено в народі.

_  Діти, а чим відрізняються прислів’я від приказки?

Прислів’я – це короткий, влучний, переважно двоскладовий вислів, що має повчальне значення.

Приказка – це також короткий влучний вислів, але він не має повчального змісту.

Прислів’я

 «Хто не працює, той не їсть.»

Приказка

 «Ні риба, ні м’ясо».

6. Діти, і ви знаєте багато прислів’їв та приказок. Давайте пригадаємо їх

 

1.                                                   Слово до слова – зложиться мова.
2.                                                   Щире слово, добре діло душу й серце обігріло.
3.                                                   Свій розум май, але мудрих людей питай.
4.                                                   Умій сказати, умій змовчати.
5.                                                   Шабля ранить голову, а слово душу.
6.                                                   Рана загоїться, зле слово ніколи.
7.                                                   Слово до слова – зложиться мова.

7. Конкурс скоромовок

Вибіг Гришка на доріжку,

На доріжці сидить кішка,

Хай впіймає кішка мишку.

 

Ой був собі коточок,

Украв собі клубочок,

Та й сховався у куточок.

 

Летів горобець, сів на хлівець.

Як вийшов стрілець, то й утік горобець.

 

Ніс Гриць пиріг через поріг,

став на горіх, упав на поріг.

 

У печі, у печі

Смачні та гарячі

Пшеничні калачі.

Хочеш їсти калачі,

Не лежи на печі.

8. Гра «Хто більше?»

1.                                         Придумати іменники до слова мова.

• глибина

 Мова -   скарб

• душа

2.                                         Придумати прикметники до слова мова.

(Солов’їна, золота, кольорова, чудова…)

 

 Багатство нашої мови у народних казках, легендах. Діти  розглядають малюнки до українських народних казок, зображені на екрані, та відгадують їх назви.

9. Інсценізація уривка з казки «Рукавичка»

10. Гра «Знайди слово»

Знайти слово, притаманне тільки українській мові, плескати в долоні.

(Мак, син, батьки, лампа, склянка, пояс, колір, прапорець,  хустка, брат, комірець).

11. Підсумок, систематизація

• Діти, в якій країні ми живемо?

 (В Україні)

• Якою мовою ми розмовляємо?

 (Українською)

• Про які мови ви вже чули?

(Російську, білоруську, англійську, німецьку…)

• А яка мова вам найзрозуміліша?

 (Українська)

Чому?

Читаємо вірш, учні підказують останнє слово в кожному рядку.

Всі народи мови … (знають)

Всі пісень своїх … (співають)

Бо хто має мову … (рідну)

Той багатий, а не … (бідний).

Бажаю вам любити і шанувати рідну мову. Добре її знати. А для того добре вчитися і багато читати.