Виховна година для учнів 8-9 класів "Конфлікти з батьками"

 

 

 

 

 

Конфлікти з батьками

(Виховна година)

 

 

 

 

 

                                                    Підготувала

                                                 класний керівник

                                                  Костинюк О.М.

 

 

 

 

 

 

Тема.  Конфлікти з батьками

 

Мета: обговорити проблеми стосунків дітей та батьків;

           навчити учнів шукати компроміс у спілкуванні з дорослими,

           виховувати в учнів самостійність, поміркованість, повагу до батьків.

 

Обладнання: картки із завданнями для груп; таблиці для учнів «мирна угода»; аркуші із прислів’ями; поштові конверти; картки із правилами, як уникнути конфлікт.

 

Хід виховної години

І. Вчитель записує на дошці слово «конфлікт» і проводить бесіду з учнями. Запитання для учнів

1. Що означає слово «конфлікт»?

2. Як ви його розумієте?

3. Які почуття воно у вас викликає?

 

(Учитель записує на дошці у верхньому правому та лівому кутках слова «діти» та «батьки»)

 

4. Чи виникають конфлікти між вами та вашими батьками?

5. Чи часто виникають такі конфлікти?

 

Вчитель. Слово «конфлікт» означає «боротися разом», під ним розуміють зіткнення протилежних інтересів, думок, поглядів, серйозні розбіжності, гостру суперечку у спілкуванні.

   Час проходить, конфлікти розв’язуються, а неприємне відчуття, образа залишається. Тому кожному із нас потрібно навчитися уникати конфліктів, якщо вони виникли, то тактовно вийти із них. Саме це сьогодні ми будемо вчитися робити на уроці.

 

   Звичайно, не всі підлітки конфліктують із своїми батьками. Але у кожного із вас є теми, які вам складно обговорювати зі своїми батьками чи іншими дорослими. Головною причиною сварок із батьками, напевно, є надмірна увага до вас. Для них ви залишаєтеся маленькими дітьми, яких потрібно повчати та контролювати. Вони часто намагаються скеровувати вашу поведінку: «Підіймайся, спізнишся до школи… Лягай раніше, а то проспиш… Сідай за уроки… Помий руки… не затримуйся після школи…» Батьки радять: з ким дружити, що вдягати, яку музику слухати, стежать за кожним вашим кроком.

   «Ну чому вони втручаються в моє життя?» Мабуть, ця думка тривожить зараз багатьох із вас. Ви сердитеся, ображаєтеся, наполягаєте на своєму, а батьки, відповідно, посилюють контроль за вами, заборони стають іще жорстокішими, і в результаті ваші суперечки дедалі частішають, закінчуючись сварками.

   За всіма цими конфліктами стоїть одна особливість підліткового віку – прагнення бути дорослими та самостійними. Але найчастіше таку самостійність вам доводиться здобувати, «воюючи» зі своїми батьками.

   Часто ви припускаєтеся різних хитрощів, навіть брехні, аби домогтися свого. Але все таємниче стає явним, і батьки рано чи пізно дізнаються про ваші хитрощі, і тоді виникають неминучі конфлікти.

   Спробуйте подивитися на себе очима батьків. Як ви думаєте, чому вони до вас прискіпуються? Усе дуже просто: батьки ще не звикли, що ви уже дорослі. Вони тривожаться за вас, бояться, що з вами станеться щось погане. І погодьтеся, часто їхні хвилювання не без підстави.

 

ІІ. Вправа «Мікрофон»

(Учні по черзі дають відповіді на запитання, а вчитель записує відповіді на дошці під словом «діти»)

 

Чому виникають конфлікти між вами та батьками?

• прагнення бути дорослими,
• прагнення бути самостійними,
• через обурення за надмірну увагу,
• різне бачення життєвих ситуацій,
• різні цінності,
• віковий бар’єр.

 

Вчитель. Ваші батьки попередньо опрацьовували анкети, в яких визначали причини конфліктів із вами. Як бачимо, конфлікти між батьками та дітьми утворюють ніби замкнене коло.

   Проблему складних відносин між батьками та дітьми висвітлювали у своїх творах відомі світові письменники

 

Як розв’язати найпоширеніші конфліктні ситуації між дорослими та дітьми?

(вчитель записує на дошці пропозиції щодо подолання конфліктів)

1. Намагатися відверто поговорити з батьками. Справді багато дорослих забуває, що таке бути підлітком, тому варто викликати дорослих на відверту розмову і постаратися знайти спільну мову.
2. Довести батькам, що ти дорослий. Доводити, що ви вже дорослі не словами,  а вчинками – брати на себе обов’язки і відповідати за свої дії
3. Викликати у батьків довіру.
4. Підтверджуйте, що ви відповідальні і що на вас можна покластися.

 

ІІІ.  Гра «Розв’яжи проблему»

(клас ділиться на три групи, які отримують завдання для опрацювання конфліктної ситуації)

Група 1. Паркан біля вашого будинку розмалювали балончиковими фарбами. До ваших батьків дійшла інформація, що ви до цього причетні. Вони  зобов’язали вас ліквідувати шкоду та заборонили вам прогулянки із друзями. Як ви себе поведете в цій ситуації?

 

 Група 2. Ви із друзями пішли в кіно і до зазначеної батьками години не повернулися додому. За непослух батьки не дозволили вам  піти на день народження до найкращої подруги. Як ви поступите в цій ситуації?

 

Група 3. Ви разом із друзями у школі заподіяли шкоду: розбили вікно, про що вдома змовчали.  Ваших батьків викликав директор школи і все розповів. Як ви поводитиметеся  в розмові з батьками, щоб уникнути конфлікту?

 

IV. Робота з висловами та прислів’ями

(учні отримують на аркуші записані прислів’я та вислови)

Учні по черзі зачитують прислів’я та визначають, на скільки вони відповідають їхнім діям під час конфліктів.

1. Від суперечки краще утриматися, аніж потім збутися її.

2. Теплі слова розтоплюють холодні серця.

3. Послуга за послугу.

4. Під час суперечки заслуговує поваги той, хто перший замовкне.

5. Солодкі слова роблять солодким рух вперед.

6. Убий ворога своєю надмірною добротою.

7. Чесний обмін думками не приведе до суперечки.

8. Добре слово мало коштує та дорого цінується.

9. Уникай сварливих людей – вони  зроблять ваше життя нещасним..

10. М’які слова забезпечують гармонію

11. Найкращий спосіб залагодження конфліктів – уникати їх зовсім.

12. Лагідність перемагає гнів.

13. Щирість, чесність і довір’я гори звернуть.

 

V. Творче завдання “Мирна угода»

Вчитель роздає учням таблички, у першу колонку яких просить записати справи, які діти вважають особистими, а в іншу – які вони виконують разом із батьками.

Вирішую сам	Вирішуємо разом

 

Вчитель. Не переживайте, якщо перша колонка буде меншою. Коли батьки побачать, що ви успішно виконуєте записане праворуч, дотримуєтесь умов домовленості, то батьки не заперечуватимуть проти перенесення цих справ у ліву колонку «вирішую сам»

   Уникайте конфліктів, адже

Конфліктувати страшно. Можна зовсім зруйнувати стосунки й образити близьку людину.

Конфліктувати погано, бо людина набуває тавро «сварливої» людини.

Конфлікт – це боляче, страждають обидві сторони.

 

VI. Творча вправа «листування з батьками»

   Напевно, кожен із вас менше або більше у стосунках із батьками вступав у певні суперечки чи конфлікті ситуації. І зараз ви маєте можливість написати лист-вибачення своїм батькам, а на батьківських зборах я їх передам адресатам.  

 

 VIІ. Підсумок  виховної години

   Не забувайте, що добрі стосунки завжди базуються на доброзичливому ставленні  один до одного. Пам’ятайте, що несподіваний  життєвий конфлікт вихована людина розв’яже розумно. І як висновок, хай будуть ці правила, які допомагатимуть вам у житті уникати конфліктних ситуацій або мудро виходити з них:

 

1. Люби ближнього, як самого себе.
2. Шануй сам себе, шануватимуть і люди тебе.
3. Люби життя – неоціненний скарб Божий.
4. Умій прощати і поважати людей.
5. Будь щедрий на милосердя, співчуття, розуміння.