виховна година « Комп’ютер, гаджет, інтернет, мобільний зв'язок- користь чи шкода?»

Виховна година

« Комп’ютер, гаджет, інтернет, мобільний зв'язок- користь чи шкода?»

Мета: ознайомити учнів з позитивним та негативним впливом комп’ютера,   гаджета, інтернету, мобільного зв’язку на здоров’я дитини;

Розробити рекомендації до безпечного використання, розвивати навички безпечної роботи за комп’ютером, безпечного користування гаджетом, інтернетом та мобільним зв’язком.

Виховувати ціннісне ставлення до свого здоров’я.

Обладнання : проектор, ноутбук, гаджет, презентація, фломастери ( червоні, жовті)

Тип уроку : круглий стіл

                                           Хід уроку

І. Організаційний момент.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

    Вчитель. У наш час відбувається дуже стрімкий розвиток різноманітних засобів передачі інформації, а саме розвиток мобільного зв’язку, комп’ютерних технологій. Більше третини населення Землі користується послугами мобільного зв’язку. Число « щасливих » власників мобільних телефонів за останні три роки зросло до двох з половиною мілліардів. Зручності – великі, та чи існують переконливі докази безпечного користування мобільними телефонами? Виникає запитання : « Мобільний телефон – друг чи ворог?»як він впливає на людський організм, особливо дитячий. Наскільки безпечним є користування ним.

 Персональний комп’ютер вже давно не дивина, навпаки , останнім часом набули популярності смартфони, гаджети, стали чимось звичайним у нашому повсякденному житті. Дорослі використовують їх на роботі, діти пізнають їх секрети в школі, ми зустрічаємося з ними щодня де завгодно – в магазині, в лікарні, транспорті.

Група американських вчених провела дослідження впливу активності використання комп’ютера дітьми та дорослими на їх загальний розвиток.

За результатами цього дослідження виявилось, що наприклад « комп’ютеризовані » діти дошкільного віку у віці від 3 до 5 років мають кращі здібності до запам’ятовування в порівнянні зі своїми однолітками, що не так активно спілкуються з ПК.

Але! Як завжди одне велике « АЛЕ». Учені встановили, що якщо людина проводить багато часу за комп’ютерними іграми, вона не отримує від цього ніякої користі для свого розвитку! Навпаки, віртуальний світ затягує людину в свої тенета так, що вона втрачає спочатку інтерес  до реального життя , а потім і зв'язок з ним, навички співжиття в реальному світі. Вона поступово починає жити за правилами гри, а не реального життя. А в які ігри найчастіше грають діти? Отож в таких персонажів вони і ризикують перетворитися. Але ж ми, я впевнена , не такі. Чи можна зовсім – на 100 % - захистити себе від шкідливих ефектів, що створюються комп’ютером ? На деякі з цих запитань ми спробуємо відповісти на сьогоднішньому занятті, тема якого « Комп’ютер, гаджет, інтернет, мобільний зв'язок- користь чи шкода?»

ІІІ. Актуалізація опорних знань

         Вправа « Продовжте речення»

   « Для мене мобільний телефон це… », « Для мене інтернет це…», « Для мене комп’ютер – це…»

          Анкетування учнів

Мета анкетування: допомогти учасникам за допомогою анкети виявити рівень впливу комп’ютера та мобільного телефона на їх здоров’я.

Інструкція. Вам буде запропоновано ряд питань . на які можливі відповіді « так» чи « ні». Ви будете малювати промінчики сонечка фломастерами жовтого та червоного кольору в залежності від обраної вами відповіді. Після кожного запитання я буду говорити « так » - жовта, якщо « ні» - червона, або навпаки.

Анкета

1. Ви віддаєте перевагу посидіти біля комп’ютера, ніж зайнятись спортом? ( так – червоний, ні  жовтий)
2. Чи легко ви відриваєтесь від гри? ( так – жовтий, ні – червоний)
3. Чи користуєтесь комп’ютером більше 5 років?( так – червоний, ні  жовтий)
4. Ви краще поспілкуєтесь з другом, ніж посидете над новою комп’ютерною грою?( так – жовтий, ні – червоний)
5. Ви спершу почитаєте повідомлення з мобільного , ніж нову цікаву книгу?( ( так – червоний, ні  жовтий)
6. Чи втомлюються у вас очі під час роботи?( ( так – червоний, ні  жовтий)
7. Чи робите ви гімнастику для очей?( так – жовтий, ні – червоний)
8. Комп’ютер для вас є насамперед предметом першої необхідності?( так – червоний, ні  жовтий)
9. Чи втомлюються у вас очі під час роботи з комп’ютером? (?( так – червоний, ні  жовтий)
10. Ви вважаєте, що спілкування через мобільний телефон краще, ніж безпосереднє?
11. Після роботи з комп’ютером у вас з’являються крапки перед очима?( (?( так – червоний, ні  жовтий)
12. Ви проводите за комп’ютером більше 2 годин в день? (так – червоний, ні  жовтий)
13. Після роботи за комп’ютером , ви відчуваєте біль у шиї та в спині? ( так – червоний, ні  жовтий)
14. Чи робите ви перерви, працюючи довгий час?( ( так – жовтий, ні – червоний)

Підведення підсумків анкетування.

Учитель пропонує кожному з учасників підрахувати кількість жовтих і червоних промінчиків на сонечку.

Коментар учителя. Уявіть собі, що сонечко – це ваше здоров’я , жовті промінчики підтримують його. А червоні – це та шкода, яку ви наносите своєму здоров’ю, ставлячи комп’ютери розваги з мобільним на перше місце перед спортом, спілкування з друзями та нехтуючи правилами безпеки для роботи з комп’ютером, не знаючи яку шкоду здоров’ю приносить мобільний зв’язок. Тому, чим більше червоних промінчиків на вашому здоров’ї , тим більше потерпає ваш організм.

ІY. Робота в групах.

Учні класу поділені на групи

І група – досліджує користь для людини мобільного зв’язку

ІІ група – досліджує користь комп’ютера для людини.

ІІІ група – експерти досліджують вплив мобільного зв’язку і комп’ютера на здоров’я.

З кожної групи по черзі учні аргументують думки групи з кожного питання.

Користь мобільного телефону:

• Весь час на звя’зку з рідними
• Слухаю музику в дорозі під час подорожей
• В одному приладі в мене все і калькулятор і календар , фотоапарат і плеєр
• А ігри вчать самостійно приймати рішення

Користь  ПК   

• Робота на комп’ютері розвиває :
• Уважність
• Логічне й абстрактне мислення
• Швидке переключання з однієї дії на іншу
• Вміння користуватися інтернетом може стати гарною школою з пошуку та вибору інформації

Негативний вплив мобільного телефона   ( виступ  фізика )

• У людини, що розмовляє по мобільному телефону мозок « перегрівається». Дехто порівнює вплив мобілок на людину з впливом мікрохвильовок.
• Користування мобільним телефоном відображається на розумових здібностях. У 68 % дітей, які мають мобільні телефони, не дуже гарні оцінки в школі, в порівнянні з тими учнями, в яких в яких немає мобілок.
• Електромагнітні хвилі, які випромінює мобільний , можуть притягти розряд атмосферної електрики
• Спеціалісти Українського науково – гігієнічного центру вважають, що допустимий час користування мобільним телефоном протягом доби не повинен перевищувати 18 хвилин.

Негативний вплив комп’ютера  та мобільного телефону ( виступ медпрацівника школи)

• Мобільні телефони шкідливі для зору. Довести це вдалося в ході наукових експерементів на телятах ( будова їхніх очей схожа з людською). Протягом 10 днів підряд лише з десятихвилинними перервами через кожну годину одне теляче око піддавалося дії радіації мобільника. Результати експеременту виявились однозначними . Опромінене око втратило фокусування. Незаймане ж зберегло 100% зір. Звідти вчені зробили висновок, мобільні телефони шкідливі для зору, але відмова від користування дає змогу на реабілітацію.
• При роботі з ПК користувачі часто жмуряться, щоб чіткіше розглянути деталі зображення на екрані або зменшити його яскравість. Це може привести до астенопії ( зорової стомленості)й сухості очей.
• У людини, яка сидить за комп’ютером, напружені шия, м’язи голови, рук, плечей – звідти велике навантаження на хребет. А це може бути причиною сколіозу,  а спазм м’язів шиї провокує головні болі.
• Навколо комп’ютера скупчується багато пилу, бруду. Прибрати це буває доволі складно, тому тут розмножуються мікроби, кліщі, які можуть спричинити різноманітні захворювання.
• На жаль, не всі знайомі з тим, які небезпеки приховує Всесвітня мережа. Підлітки не задумуючись залишають свій номер телефону, домашню адресу, особисті фото. Багато з них ходять на зустріч з віртуальними знайомими.

Y. Презентація « Користь чи шкода від комп’ютера, гаджета, інтернета та мобільного телефона»

YІ. Закріплення.

       Правила користування мобільним телефоном та комп’ютером

1. Не носи телефон на поясі і грудях.
2. Тривалість розмови не більше 3-х хвилин, пауза між розмовами 15 хвилин.
3. Тримати апарат подалі від голови
4. Не засиджуватись за комп’ютером більше 1 години, роблячи перерву
5. Більше рухатись, частіше змінювати позу і контролювати м’язову напругу
6. Проводити вологе прибирання приміщення, у якому працює комп’ютер
7. Частіше провітрювати приміщення
8. Більше часу проводити на свіжому повітрі, спілкуватися з друзями

Вчитель. Життя людини – це найдорожчий скарб на Землі. Бережіть себе, своє здоров’я та здоров’я своїх близьких.