Виховна година на тему "Дружба єднає щирі серця"

Про матеріал

Виховна година "Дружба єднає щирі серця" Мета: розкрити поняття «дружба» як моральну категорію, вчити відрізняти

дружбу справжню від товариських стосунків, сприяти становленню дружної

атмосфери, запобіганню проявів насильства в учнівському колективі,

прищеплювати повагу до цінностей дружби; сприяти розвитку терпимості,

коректності у спілкуванні з друзями; виховувати взаємоповагу, взаєморозуміння.

Перегляд файлу

Тема. Дружба єднає щирі серця

Мета: розкрити поняття «дружба» як моральну категорію, вчити відрізняти

дружбу справжню від товариських стосунків, сприяти становленню дружної

атмосфери, запобіганню проявів насильства в учнівському колективі,

прищеплювати повагу до цінностей дружби; сприяти розвитку терпимості,

коректності у спілкуванні з друзями; виховувати взаємоповагу, взаєморозуміння.

Обладнання: плакати, малюнки, ілюстративний матеріал, виставка літератури

про дружбу.

Тип заняття: година спілкування на моральну тематику.

Епіграф: Людина з друзями – степ із квітами,

а людина без друзів – жменя попелу.

Народна мудрість

Вислови

Друзів ми здобуваємо не тим, що і отримуємо від них послуги, а тим, що і самі

стаємо їм у нагоді (Фукідід, давньогрецький історик).

Вибирай друга не поспішаючи, але менше поспішай його проміняти (Франклін,

американський політичний діяч).

Той, хто бачить у дружбі тільки користь, віднімає у дружби найдорожче, що є у

неї (Цицерон, римський оратор).

Той, кого позбавлено щирих друзів, справді самотній (Бекон, англійський

філософ). Дружба подвоює радості і скорочує наполовину прикрості (Бекон, англійський

філософ). Не чужий нам той, хто виявляє співчуття до нас (Гете, німецький поет). Для дружби будь-який тягар легкий (Гей, англійський поет, драматург). Невірні друзі — це ластівки, яких зустрічаєш тільки влітку; це сонячний годинник,

від якого користь до тих пір, поки світить сонце (Гіппель, німецький письменник).

Хід заняття

І. Актуалізація опорних знань

Учитель. На початку нашого заняття пропоную вам розгадати кросворд.

1. Хазяїн лісовий прокидається весною, а спить в хатинці лісовій. (Ведмідь)

2. Однією ручкою всіх зустрічає, а другою проводжає (Двері).

3. У лісі, біля пенька, зранку метушня – кипить робота ( Мурашки).

4. З неба зірочкою, а в долоні водою (Сніжинка).

5. Стоїть Антошка на одній ніжці (Гриб).

6. З гарячого колодязя через ніс вода ллється (Чайник).

м е д в і д ь

д в е р і

м у р а ш к и

с н і ж и н к а

г р и б

ч а й н и к

- Яке ж слово утворилося по вертикалі? ДРУЖБА

ІІ. Мотивація навчальної діяльності

9 червня світова спільнота святкує День дружби. Учитель визначає мету,

завдання заняття. Звертає увагу на виставку літератури про дружбу. Серед

людських стосунків, окрім материнської любові, дружба – одна з

найбезкорисливіших. Частіше за все, дружба починається з дитинства.

ІІІ. Викладення основного матеріалу заняття

«Мозковий штурм»

1. Що ж ми називаємо дружбою? Дружба – це …(висловлюються учні).

2. (На дошці) Дружба – стосунки, відносини, в основі яких лежить взаємна

прихильність, довір'я, відданість, товариська солідарність, духовна близькість,

спільність інтересів тощо. (Великий тлумачний словник української мови) . 3. Якими якостями наповнюється дружба? (На дошці посміхається сонечко, а

промені указують на характеристику поняття дружба).

Взаємодопомога

Вірність

Порада

Взаєморозуміння

Відвертість

Відповідальність

Симпатія

Спілкування

Увага

Учень – історик. «Із історії»

Дружба цінувалася з давніх – давен. У скіфів вона перевірялася кров'ю і

служила військовим справам. Дружба оформлялася спеціальним договором і

великою клятвою: надрізавши пальці, побратими зливали кров у чашу і,

змочивши у ній кінці мечів, куштували цю кров. Після такого ритуалу ніщо уже їх

не могло розлучити.

В епоху Середньовіччя дружба вважалася мірилом благородства, вірності.

Лицарська мораль ставила чоловічу дружбу вище за кохання, сімейні стосунки.

Товариство, дружба, братерство народжені спорідненням думок, мети,

справи – це велика сила. Дружба ушляхетнювала життя. Вона надзвичайно високо

цінувалася в українській культурі. Славні українські лицарі – козаки берегли її.

Постійність у дружбі, безкорисливість вважалося світлою стороною характеру

запорозьких козаків. За козацькими правилами вважалося гріхом обдурити навіть

чорта, якщо він потрапив козакам у товариші. Козаки браталися між собою з

метою допомоги, взаємовиручки у складних ситуаціях, навіть жертвували життям

один за одного. А щоб дружба мала законну силу між побратимами, вони йшли до

церкви і в присутності священика давали клятву. Після цього стояли службу,

обмінювалися один з одним хрестиками та іконами, три рази цілувалися і

виходили з церкви рідними братами до кінця життя.

Учитель. Радянський поет Є.Євтушенко писав:

Люди сильны друг другом

Так, словно Севером – Юг.

Так, словно Пахарь – плугом,

Так, словно Пахарем – плуг.

Люди сильны друг другом.

Что равнодушья мерзей?

Люди сильны испугом

Вдруг потерять друзей.

У тексті гімну «Білий ангел Славутича» є такі слова: «Тут судилось звести нам

місто дружби і святої краси…»

Учні переглядають уривок із мультфільму «Бременські музиканти», в якому

звучить пісня «Ничего на свете лучше нету…» .

Бесіда

1. Кого ж ви вибираєте в друзі? За якими ознаками? (Сусідів, однокласників,

знайомих батьків, родичів, батьків і т.д.) Григорій Сковорода навчав бути

обачним у виборі друзів: «Через те, що дружба така божественна, така

приємна річ, що здається, ніби вона сонце життя, то слід найбільш дбати,

щоб не вважати нам вовка вівцею, скорпіона – раком, змію – ящіркою. Немає

нічого не безпечнішого, ніж підступний ворог, але немає нічого отрутнішого

від удаваного друга…жоден диявол не приносить лиха більше, ніж такі

удавані друзі».

А письменник ХІХ століття М.В.Гоголь у повісті «Тарас Бульба» писав:

«Немає уз святіших за товариство, і батько любить своє дитя, мати любить

своє дитя, дитя любить батька й матір, але це не те; і звір любить своє дитя. А

поріднитись по душі, а не по крові, може тільки людина. А дружбу кожен

розуміє по-своєму».

Вправа «Знайдіть одне одного»

Учні вільно розходяться по класу, отримавши завдання: «Знайдіть одне одного

за різними ознаками: за кольором очей, ті в кого одне число в даті народження, імя

складається з однакової кількості літер, хто живе на одній вулиці…»

1. Що впливає на вибір ваших друзів: можливо, зовнішність, соціальне

становище, спільне навчання, схожість характерів і т.д.

2. Чим відрізняється друг від приятеля або товариша?

Приятелі – добрі знайомі, це люди, пов’язані спільною роботою, місцем

проживання, навчальним закладом, але споріднення душ при цьому не є

обов’язковою умовою. Розмова з приятелем не така відверта, як з другом.

Приятелю ми говоримо частково, або обговорюються інтереси роботи,навчання.

Друзям надається право вести бесіди про все: спільні інтереси, знайомих,

важливі події,проблеми здоров’я, сім'ї, особисті плани, тощо.

3. Що потрібно робити, щоб завоювати друзів? (Відповіді учнів).

Учитель. Американський психолог Д.Карнегі рекомендує: (на дошці)

- щиро цікавтеся іншими людьми; - усміхайтесь; - пам’ятайте, що ім'я людини – це найсолодший і найважливіший для неї звук на

будь-якій мові; - будьте добрими слухачами. Заохочуйте інших говорити про себе; - говоріть про те, що цікавить вашого співрозмовника; - викликайте у вашого співрозмовника усвідомлення його значущості, робіть це

щиро.

Усне малювання

Опишіть свого друга, не називаючи його. Що вас найбільше приваблює в ньому?

(Учні класу спробують впізнати, якщо це однокласник.)

«Броунівський рух»

Пояснити вислів, отриманий на карточці. - Хто не шукає дружби з ближнім, той сам собі заклятий ворог. (Шота Руставелі). - Витривалість віслюка пізнається на нерівній дорозі, вірність друга в життєвих

негараздах (Менандр, давньогрецький драматург). - Нещирий друг багато гірший від лихого ворога (Публій Сір, римський політичний

діяч). - Якщо хочете судити про людину, помічайте, які її друзі (Ф.Фенелон, французький

письменник). - Не той друг, хто жаліє, а той, хто допомагає (Т.Фуміер, англ.. богослов,

літератор).

- Щирий друг – це найбільше із земних благ, але якраз за цим благом ми менше

всього ганяємося (Ларошфуко, французький письменник). - Єдиний засіб мати друга – самому бути ним (Емерсон, американський філософ). - У щирих друзів усе спільне (Цицерон, римський оратор).

Ситуація

Фальшиві друзі, або колективна творчість

Байка Павла Глазового

Двоє друзів тихо йшли полем, попід гаєм,

Раптом дивляться - ведмідь з лісу вибігає.

Перший вигукнув: «Біда! Буде нам рахуба!» - Кинув друга і притьмом вискочив на дуба.

Другий скрикнув і упав на краю дороги,

З переляку задубів і відкинув ноги.

До лежачого ведмідь підійшов поволі,

Довго нюхав, потім чхнув та й побрів по полю.

Зліз із дуба той, що втік. - Ти живий? – питає.

Ну й великий же ведмідь! Більших не буває.

Як же він тебе не з’їв? Мабуть, не голодний. - Ні, друзяко, мабуть, він добрий, благородний!

Ти повіриш, розмовляти вміє по-людському.

Він обнюхав мене й говорить при тому:

«Ти дружи з людьми та знай – Совісті не має

Той, хто в горі та біді друга покидає».

Байку вигадав Езоп. Цим себе й прославив,

А мораль ведмідь сказав, крапку я поставив. -Яка мораль цієї байки? Як повів себе друг? Чи можна другого героя назвати

«справжнім другом»?

(Звучить пісня «По секрету всему свету…»)

-Як ви вважаєте, які причини сварки можуть бути між друзями?

(- Ваш кращий друг неоднаково поводиться з вами наодинці і в присутності

інших людей;

- ваш кращий друг, іноді не подумавши, допускає грубі зауваження;

- чіпляється до вас або своїми вчинками ображає ваші почуття;

- ображається, якщо ви дружите з кимось іншим;

- не зберігає ваших таємниць ). - Коли друг образив, як потрібно зреагувати?

Учитель. У Кодексі етики, честі, добросовісного та ефективного управління

Славутицької територіальної громади записано: - Дружба! Дружба робить кожну людину багатшою емоційно, духовно. Чим

старшими ми стаємо, тим складніше знайти друзів, тому не поспішай розлучатися

зі шкільними або студентськими друзями, втішаючи себе думкою, що все ще

попереду. Твої друзі – це твій основний актив і капітал.

(Звучить пісня «Настоящий друг»Б.Савельєва, М. Пляцковського).

Тест «Чи гарний ти друг»

Оберіть одну з відповідей:

1. Ви знаєте багато історій про одного зі своїх друзів. Що ви зробите:

а) розповісте їх іншим людям;

б) розповісте, не назвавши імені;

в) залишите історії при собі?

2. Ваш друг часто бере щось у вас, але ніколи не повертає взяту річ. Зараз він

хотів би взяти досить дорогий мобільний. Що ви будете робити?

а) скажете, що зараз у вас мобілки з собою немає;

б) дасте її;

в) відмовите, пояснивши причину?

3. Друг випадково розбив ваш годинник. Ваші дії:

а) відмовитеся від нового годинника, але влаштуєте маленьку сварку;

б) вимагатимете гроші;

в) скажете, що і без того збиралися купити новий.

4. Ваш друг підтримує стосунки з людиною, яку ви не любите. У такому

випадку:

а) скажете другові, що він повинен вибрати між вами двома;

б) припините стосунки з другом;

в) нічого не скажете й будете продовжувати дружні стосунки.

5. Відчуваєте, що у вашого друга незабаром будуть великі неприємності. Тоді

ви: а) порвете стосунки з ним, щоб не постраждати самому;

б) продовжите дружбу;

в) відверто поговорите з ним.

6. Вважаєте, що справжній друг повинен:

а) ділитися з вами всім;

б) залишати свої думки й проблеми при собі;

в) говорити тільки те, що хоче.

7. Вам відомо, що другові потрібні гроші, і у вас їх досить, щоб йому їх дати.

Ви говорите: а) «Переб’єшся! Мені вони й самому потрібні»;

б) «Візьми їх, доставиш мені задоволення»;

в) «Згадай, скільки разів ти мені допомагав. Моя послуга ніщо в порівнянні з

цим».

8. Що ви зробите,якщо вам потрібно позичити гроші в друга:

а) натякнете здалеку;

б) попросите в борг;

в) нічого йому не скажете.

9. Ваш друг купив одяг, що, як вам здається, йому не пасує, тоді ви:

а) скажете, що він виглядає смішно;

б) скажете, що ця річ не для нього, і поясните, чому;

в) нічого не скажете.

10. Ви вважаєте, що ваш друг: а) менше розумний, ніж ви;

б) більше розумний, ніж ви; в) ви обидва на одному інтелектуальному рівні.

Підрахунок балів: а) – 1; б) – 2; в) – 3.

Результати:

 21 – 39 балів: ви справжній друг;

 15 – 20 балів: у вас є друзі, але, як більшість з нас, ви іноді не виявляєте в

стосунках належного розуміння. Коли не знаєте, як реагувати, спробуйте

поставити себе на місце іншої людини.

 10 – 14 балів: ви схильні більше звертати увагу на себе, ніж на інших. Ця ваша

риса – бар’єр перед справжньою дружбою. Щоб стати гарним другом, потрібно

виявити більше інтересу до інших людей. - Чи легко бути справжнім другом? (Відповіді учнів).

Нелегко бути добрим другом, Це як талант і як судьба.

Рідніше кровних – браття духом, Хто їх розлучить? Смерть хіба!

А втім – це істина затерта, завчасно вживана, мабуть…

Суть дружби є самопожертва, Тому нелегко другом буть.

Учитель. Як нелегко бути справжнім другом, так нелегко бути і дружнім

колективу. Ось послухайте притчу.

Батько перед смертю зібрав синів, дав кожному по прутику і попросив

зламати. Сини легко упоралися з цим завданням. А потім батько зібрав усі

прутики докупи, а зламати їх не міг жоден із синів. Тоді батько і сказав: «Отак

кожного з вас легко скривдити поодинці, а як будете триматися разом, то ніякі

вороги вас не здолають, і ніщо вам не страшно». - Чим повчальна ця притча?

Учитель. Взаємодопомога, чуйність, ввічливість – неодмінні ознаки дружного

класного колективу. Неприпустимі у класі образливі прізвиська, непристойні

жарти щодо дружби хлопців та дівчат. Дружбу, товаришування можна зруйнувати

грубими, недоречними жартами. Тому будьте уважними та замислюйтеся над

своїми вчинками. Старайтеся більше творити добро і вам воздасться.

ІV. Рефлексія

Учитель. А тепер давайте складемо Закони дружби.

1. Ніколи нікого не дражни, не ображай, не обманюй.

2. Поважай тих, з ким дружиш.

3. Будь терплячим.

4. Ти не кращий, але й не гірший за інших.

5. Чого вимагаєш від друга, того насамперед вимагай від себе.

6. Успіху можна досягти тільки разом, у колективі.

Скласти сенкан зі словом «дружба».

Звучить пісня «Вместе весело шагать…» муз. В. Шаїнського на слова

Р.Рождественського. Діти підспівують.

V. Підсумок

Вправа «Незакінчене речення»

Сьогодні на занятті я зрозумів (ла), що …

(У кінці заняття учні стають ланцюжком, чіпляючись один за одного, і рухаються

по класу у танці під мелодію пісні «Чунга - Чанга» муз. В.Шаїнського, слова

Ю.Ентіна).

Використані джерела

1. Великий тлумачний словник української мови

2. Тимченко О.І. Дружба. Яка вона? // Шкільному психологу усе для роботи. - №3. – 2012. С. 25 – 28.

3. Фаєвська Т.В. Без толерантності немає дружби // Класному керівнику усе для

роботи. №6. – 2011. – С. 28 – 29.

№1

- Хто не шукає дружби з ближнім, той сам собі заклятий ворог. (Шота Руставелі).

№2

- Витривалість віслюка пізнається на нерівній дорозі, вірність друга в життєвих

негараздах (Менандр, давньогрецький драматург).

№3

- Нещирий друг багато гірший від лихого ворога (Публій Сір, римський політичний

діяч).

№4

- Якщо хочете судити про людину, помічайте, які її друзі (Ф.Фенелон, французький

письменник).

№5

- Не той друг, хто жаліє, а той, хто допомагає (Т.Фуміер, англ.. богослов,

літератор).

№6

- Щирий друг – це найбільше із земних благ, але якраз за цим благом ми менше

всього ганяємося (Ларошфуко, французький письменник).

№7

- Єдиний засіб мати друга – самому бути ним (Емерсон, американський філософ). - У щирих друзів усе спільне (Цицерон, римський оратор).

Друзів ми здобуваємо не тим, що і отримуємо від них послуги, а тим, що і

самі стаємо їм у нагоді (Фукідід, давньогрецький історик).

«Із історії». Учень - історик