Виховна година " Світ професій"

Виховна година на тему: «У світі професій»

Мета: допомогти старшокласникам у визначенні цілей на майбутнє; мотивувати їхню подальшу навчальну діяльність при виборі професії; розширити знання учнів про професії, які мають сталий попит на ринку праці; виховувати бажання працювати, не лінуватися, виховувати шанобливе ставлення до будь-якої професії.

Обладнання: буклети з міського центру зайнятості; різноманітні діагностичні анкети, вправи для старшокласників; на дошці гасло: «Хочу – Можу – Треба!»; репродукції картин, які відображають процес праці.

Хід заняття

I. Організаційний момент

II. Вступне слово класного керівника

Ведучий 1.

Доброго дня! Запрошуємо Вас на виховну годину «У світі професій».

Як допомогти дитині обрати професію, що зробить її щасливою?

Як зрозуміти, яка діяльність їй найбільше підходить?

Один у другого питає,

Нащо нас мати привела?

Чи для добра? Чи то для зла?

Нащо живем? Чого бажаєм? (Т. Шевченко)

Ведучий 2. А що таке професія?(Діти висловлююють свої міркування)

Ведучий 1.

Маєм вам ми розказать, 

Маяковського згадать. 

Як швидко роки наші пролетять,

Буде і сімнадцять.

Ведучий 2.

Спитай у тата чи у мами,

Які професії у них –

Професій в світі є чимало,

Сповна їх вистачить на всіх.

Ведучий 1.

Та є одна поміж професій,

Якої вчаться всі в житті,

Яка для кожного – найперша.

Якої набудеш ти.

Ведучий 2.

Учитель, лікар чи геолог,

Письменник, слюсар чи кресляр,

Всі називають головною

Одну професію: школяр.

Ведучий 1.

Бо всім відомо, що без школи,

Без знань, що мусиш там набуть.

Не станеш у житті ніколи яшм.

Ким з дитинства мрієш буть.

(Виступ психолога)

Ведучий 2. Обираючи професію, треба пам'ятати, що здійснювати відповідальний крок вибору треба свідомо, враховуючи свої нахили та здібності, особисті та громадські інтереси.

Ведучий 1. І щоб обрати те хороше діло, професію до душі, ми сьогодні мандруватимемо світом професій. А як ви думаєте, чи можна прожити без професії?

(Думки учнів)

1-й учень. Я вважаю, що без професії людині прожити не можна, людині, яка поважає себе, бо в усі часи славилися хороші майстри своєї справи.

2-й учень. Я теж думаю, що не можна, бо улюблена праця звеличує людину.

3-й учень. А на мою думку, без професії, без улюбленої справи, людина існує, а не живе.

Учитель. А зараз я хочу запропонувати вам, виконати мотиваційні вправи-ігри.

1) «ХОЧУ»

(Старшокласникам роздаються картки, на яких указані деякі цінності. Пропонується обрати серед перелічених 5 пріоритетних)

Приклади особистих цінностей

1. Різноманітні задоволення.

2. Сімейний добробут.

3. Соціальна справедливість.

4. Вірність.

5. Популярність.

6. Вдалий шлюб.

7. Благополучна родина.

8. Доброзичливість.

9. Влада.

10. Слухняні діти.

11. Допомога людям, які потребують її.

12. Безпека.

13. Спокійна старість.

14. Взаємодопомога.

15.Взаєморозуміння.

16.Гармонія з природою.

Приклади професійних цінностей:

1. Користь суспільству.

2. Можливість зміцнювати мир і стабільність на Землі.

3. Можливість бути в колективі, брати участь у його справах.

4. Можливість удосконалювати свій духовний світ.

5. Відчуття радості від праці.

6. Усвідомлення краси праці.

7. Можливість використовувати всі свої здібності.

8. Можливість постійно вдосконалюватися.

9. Великі можливості для творчості.

10. Можливість бути оригінальним у роботі.

11. Велике розумове навантаження.

12. Велике фізичне навантаження.

13. Матеріальна незалежність.

14. Стабільне майбутнє.

15. Престиж серед друзів і знайомих.

16. Швидке підвищення кваліфікації і професійне зростання.

17. Можливість працювати серед людей.

18. Можливість працювати на відкритому повітрі, бути в постійному русі.

(Через певний час учні мають проаналізувати свій вибір (цінності), далі на тих самих картках зазначити поруч цінності, які є важливими при виборі професії (тобто ті, якими слід володіти у професійній діяльності). Учні мають проаналізувати свої пріоритети, порівнявши бажане і реальне.)

2) «МОЖУ»

а) вправа «Мої сильні і слабкі сторони»

Кожному пропонується заповнити анкету – аналіз власних вад і позитивних якостей (це дає можливість дитині ще раз поринути у власний світ, проаналізувати свої сильні і слабкі сторони, перш ніж прийняти важливе рішення щодо вибору професії.

Мені добре вдається …

Мені погано вдається … 

Мені не подобається …

Мені цікаво …

Мені нудно …

Я горджуся …

Я хотів би бути більш …

Я хотів би бути менш …

Найбільшим стимулом для мене є…

Люди вважають, що мої переваги — це …

Люди вважають, що мої недоліки — це …

б) робота в парах

Учням пропонується скласти список проблем, з якими можна зіткнутися у світі професій. Проблеми обговорюють у парах (за партою), обирають три найважливіші, а потім виголошують їх у класі, дискутують у колі однокласників.

3) «ТРЕБА»

Ведучий 2. Для того, щоб із вами не сталося прикрих ситуацій, пов'язаних з вибором професії, необхідно добре володіти інформацією про ринок праці.

 (Демонстрація літератури)

Ведучий 1. Світ професій дуже великий, їх налічується близько шести тисяч. Професії умовно поділено на п’ять груп:

 I – людина – природа;

II – людина – техніка;

III – людина – людина;

IV – людина – знакова система;

V – художній образ.

ІІІ.  «Усі професії важливі – вибирай на смак»

(Учні по черзі розповідають про одну із ТОП – 10 професій)

• ЛІКАР

Лікар – медичний фахівець із повною вищою медичною освітою, який професійно займається підтримкою або відновленням людського здоров'я, через запобігання (профілактика), розпізнавання (діагностика) та лікування захворювань і травм. Це можливо завдяки ґрунтовним знанням з анатомії, фізіології, хвороб і лікування, науки медицини, його досвіду та практики – мистецтва медицини.

Першою професійною клятвою лікаря стала клятва Гіппократа.

Особисті якості лікарів:

• схильність до природних наук
• гарне здоров'я
• стресостійкість
• бажання допомагати людям
• готовність до виправданого ризику
• відповідальність

Цікаві факти про лікарів:

1. Лікарі ніколи не міняються чергуваннями. Вважається, що подібні зміни можуть привести до поганої ночі і великих труднощів.
2. «Батько медицини» Гіппократ вважав, що джерела всіх хвороб криються в жирі людини, тому призначав всім своїм пацієнтам лікувальне голодування.
3. Швейцарський лікар Жак Понто займався розробкою противозміїної сироватки. Щоб перевірити її «в польових умовах», він в 1933 році дозволив гадюці вкусити його три рази поспіль. Найцікавіше, що Понто вижив і зумів-таки створити сироватку.

• ЖУРНАЛІСТ

Привабливі сторони журналістики: можливість самореалізуватися; мати творчу характером роботу; доносити до людей правду, примножувати у світі добро, боротися за справедливість; впливати на формування суспільної свідомості, громадської думки; спілкуватися з видатними людьми, прожити цікаве життя; першим опинятися в гущині подій, осягати глибинний зміст явищ, причини і наслідки, витлумачувати їх для загалу; стати знаменитим, мати гарні заробітки, посідати престижне місце в структурі суспільства.

Труднощі спеціальності: стресовість, потреба таланту, необхідність безкінечного самовдосконалення, моральна відповідальність за кожен журналістський твір, мистецтво постійного спілкування, налаштованість на універсальність.

Професія журналіста сьогодні приваблює багатьох молодих людей численними перевагами, широкими можливостями. Серед найважливіших  слід вказати на такі.

1. Здійснюючи свою професійну діяльність, журналіст виступає під час інтерв'ю в ролі психолога, він мусить бути гарним комунікатором і вміти "розговорити" співбесідника.

2.Збираючи інформацію, він повинен виявити неабиякі акторські здібності, зуміти, де це потрібно, залишитися непоміченим, спрацювати у ролі стороннього спостерігача, а в іншому місці зіграти важливу персону, домогтися довіри, схилити співрозмовника на свій бік і обов'язково сподобатися йому, адже тільки за умов цілковитої довіри можливе розкриття інформаційної скрині Пандори, якою, безумовно, є кожна людина.

3.Спілкуючись щодня з численними співрозмовниками й читацькою аудиторією, журналіст здійснює функції педагога, щонайменше в двох аспектах: по-перше, відкриваючи людям шлях до нових знань, і по-друге, навчаючи їх жити. Він вислуховує й дає корисні поради. У нашому суспільстві журналіст — це не просто професія, а певне звання, її представники наділені великим суспільним авторитетом, до них звертається пересічний громадянин у скрутні моменти свого життя, шукаючи поради й підтримки.

Професія журналіста — це безкінечне самовдосконалення. Журналістика — це мистецтво спілкування, і якщо ви не володієте ним, якщо ви людина замкнута, самозаглиблена, слід подумати про іншу спеціальність.

Цікаві факти:

1. Найстрашніші критики журналістів - це вони самі.

Журналісти несуть повну відповідальність за свої матеріали й теми. Одночасно це веде і до гордості за свою роботу, і до прагнення робити її краще.

2. Журналісти живуть в світі чоловіків.

79% авторів американських газет - чоловіки. Тому бути жінкою в американській журналістиці важко. В Україні все виглядає мало не з точністю навпаки: на журналістських факультетах майже 80% - жінки.

     3) Вони ризикують своєю кар'єрою мало не щодня

Журналісти, які займаються розслідуваннями, постійно ставлять свою кар'єру під удар, намагаючись донести до громадськості важливі факти, які можуть стосуватися впливових людей і компаній.

•                    УЧИТЕЛЬ

Педагог, учитель, вихователь – довірена особа суспільства, якій вона ввіряє найдорожче і найцінніше – дітей, свою надію, своє майбутнє.

Доля дітей в руках педагога, в його золотому серці, він має бути джерелом радісного пізнавального і морального зростання своїх вихованців. Жодна інша професія не ставить таких вимог до людини. Педагог забов”язаний бути яскравою, неповторною особистістю, носієм загальнодюдських цінностей, глибоких і різноманітних знань, високої культури.

Варто акцентувати увагу на таких функціях учителя-вихователя.

1. Виховна функція: передбачає необхідність здійснювати цілеспрямований вплив на особистість з метою створення оптимальних умов для її всебічного гармонійного розвитку.

2. Навчальна функція: виявляється в організації учнів з метою оволодіння знаннями, вміннями і навичками з основ наук, забезпеченні умов для інтелектуального розвитку учня, озброєння їх методами самостійної пізнавальної діяльності. Учитель має виступати не інформатором, а організатором навчально-виховного процесу.

3. Організаторська функція: полягає у необхідності організації дитячих колективів цілеспрямованого керівництва різними видами дитячої діяльності безпосередньо в навчально-виховних закладах і поза їх межами.

4. Оберігаюча функція: учитель має бути хранителем загальнолюдських і національних морально-духовних цінностей, розумно будувати гуманістичну систему виховання.

5. Інформуюча функція: передбачає поширення педагогічних знань серед батьків, працівників соціальної виробничої сфер.

Усі функції учителя-вихователя тісно взаємопов’язані між собою і взаємно обумовлені.

Цікаві факти:

1. Найбільша кількість учнів у Бразилії, де в припадає 32 учня на одного

 вчителя, в той час як в Португалії - всього сім.

2. Учитель вважається однією з найдавніших професій. Перші навчальні 

заклади з'явилися в країнах Стародавнього Сходу (Китай, Індія, Вавилон, Ассирія) ще в IV–V тисячолітті до н. е.

3. У Стародавній Греції педагогами називали рабів, догляду яких в

 афінських родинах доручалися хлопчики з семирічного віку.педагога покладали обов'язки з охорони вихованця від фізичних та моральних небезпек, а до вступу хлопчика в школу — і елементарне навчання грамоті.

 

• ДИЗАЙНЕР - МОДЕЛЬЄР

Поєднуючи красу, пластику і функціональність, дизайнер створює нові моделі одягу, взуття, головних уборів.

Плюси професії:

Захоплююча і творча робота.

Мінуси професії:

Для того, щоб брати участь в елітних показах, за правилами "от кутюр", потрібно представити від 4 до 60 ансамблів, причому будь-який виріб на 50-80% повинно бути зроблено руками. Одна сукня шиється мінімум місяць, а особливо складні і до півроку ... Виживають тільки фанати, що не уявляють себе поза професією, готові розробляти нові ідеї, не боячись сміливих експериментів та довгих, безсонних ночей, проведених за роботою.

Особисті якості:

Креативність,

Терпіння,

Художні здібності,

Комунікабельність.

Цікаві факти:

1. Найвідомішим брендом спортивного одягу в країнах колишнього СРСР є Adidas. Це пов'язано з тим, що продукція цієї фірми поставлялася в Радянський Союз аж з 1979. Крім того, рекламу цього бренду зробили мільйони китайських підробок, які заполонили ринки країн СНД в 90-х роках минулого століття. Зараз Adidas користується не меншою популярністю, до того ж у всьому світі.
2. Знаменитий слоган компанії Nike "JustDoIt" був придуманий під впливом фрази американського грабіжника і вбивці Гері Гілмора, страченого в 1977 році. Коли Гілмору перед розстрілом надали останнє слово, він сказав лише: «Просто зробіть це» – "Let's do it".
3. 226 мільйонів доларів на рік заробляє імперія під назвою Philipp Plein. Її лідер ніколи не вчився дизайну і не стажувався у модельєрів – буває і таке. З'явився буквально з нізвідки мюнхенський самородок за десять років зміг домогтися колосального успіху: сьогодні у Плейн 80 магазинів по всьому світу, два величезних маєтки у Франції і Швейцарії і Мадонна з Кім Кардашян в клієнтах.

 

• ХОРЕОГРАФ

Педагог-хореограф працює в танцювальних колективах різних жанрів - ансамблях народного танцю, студіях бальних танців, народних театрах балету, студіях естрадних танців, класичної хореографії і т.д.

З'єднує у своїй роботі функції педагога, балетмейстера і репетитора. Проводить заняття, навчає учасників основам хореографії, підвищує рівень їхніх знань, показує рухи, сприяє нарощуванню техніки й умінь. Займається постановкою танцю - створює художній задум, композицію і малюнок, підбирає музику і костюми. Відпрацьовує елементи танцю, комбінації рухів, виразні засоби, виконавську майстерність учасників. Забезпечує виступ колективу на концертах, оглядах, фестивалях.

Сполучає творчу художню роботу з виховною, дуже впливає на загальний розвиток учасників колективу.

Педагог-хореограф повинен мати гарну підготовку в області хореографії, знати теорію й історію музики, сценографії, костюма, розбиратися в питаннях педагогіки, психології, анатомії, фізіології, бути ерудованим по широкому колу питань.

Цікаві факти:

1. Ті, хто вважає, що полька — це національний танець поляків, сильно помиляється. Назва танцю не має ніякого відношення ні до країни Польщі, ні до польського народу. Придумали танець люблячі лихі пояски чехи. А оскільки в ньому використовуються укорочені, як би половинні кроки, його і назвали полька (polika в перекладі з чеської означає «половинка»).
2. Єгипетські танцівниці, які виконують танець живота, являють собою одну з головних статей поповнення державного бюджету. Щороку мешканки Єгипту, які заробляють на життя участю у східних танцювальних шоу, віддають державної скарбниці 264 000 000 доларів. Більше них приносить бюджету тільки Суецький канал, туристичні фірми та експортери нафти і бавовни.
3. Невідомо, як відреагував би лорд Байрон на стриптиз, але є відомості про те, що, поглянувши на танцюючу вальс пару, поет заявив, ніби партнери порушують всі норми пристойності і знаходяться на кричуще близькій відстані один від одного.

 

• ФАРМАЦЕВТ

Фармацевт – робота, пов’язана з медициною. Основні функціональні обов’язки фармацевта – продаж лікарських препаратів, їх виготовлення за рецептами лікарів, контроль термінів придатності, умов зберігання та реалізації ліків, консультації покупцям щодо питань дії, дози, побічних дій та протипоказань того чи іншого препарату.

Основні запити роботодавців такі: знання асортименту і фармакологічних груп(наприклад,спеціаліст зобов’язаний, якщо в асортименті нема препарату, який бажає покупець,запропонувати йому альтернативу), навики володіння комп’ютером. Профіль діяльності потребує знань з певних дисциплін– медицин, хімії, біології.

Крім того, важливо розуміть, наскільки в даній галузі важливий принцип «учиться, учиться і ще раз учиться», бо  постійно з’являються нові препарати, знать про які– священний обов’язок фармацевта.

Хоча фармацевт, на відміну від лікаря, не ставить діагнози, він також повинен пам’ятати заповідь«Не навреди». Тому охайність, відповідальність,точність,увага йому необхідні–як у роботі з людьми, так і при веденні документації і звіту.

Цікаві факти:

1. Напій «Кока-Кола» винайшов фармацевт Джон Пембертон в 1886 році і запатентував його як лікарський засіб від нервових розладів. До складу «ліки» входили листя коки, з яких в 1859 році було виділено кокаїн, і горіхи дерева коли. Серед інших заявлених лікарських властивостей нового напою були зцілення від імпотенції, позбавлення від головних і шлункових болів, а також полегшення симптомів у морфіністів.
2. У 1940-х — 1950-х роках в США і країнах Західної Європи дуже популярними були таблетки для втрати ваги. Їх висока ефективність була обумовлена тим, що вони містили яйця глистів.
3. У США винайшли незвичайний, але ефективний спосіб лікування дітей, які скаржаться на неіснуючі проблеми зі здоров’ям під час шкільних занять. Препарат Obecalp випускають в таблетках, а основним його компонентом є цукор. Щоб зрозуміти дію цього препарату, достатньо прочитати його назву навпаки.

 

• ЮРИСТ

Професія юриста є однією з найдинамічніших. Це — шлях постійного пошуку, оновлення та систематизації знань..

Виявляється, що юридичну діяльність можна охарактеризувати не тільки як особливий вид соціальної діяльності, але й як певну професію. Виходячи з особливої відповідальності, складності юридичної процедури, значущості правових наслідків, юридична робота повинна здійснюватись кваліфіковано і на професійній основі. Це, в свою чергу, вимагає спеціальної підготовки фахівців різного профілю правової роботи, формування цілісної системи професійних знань, а значить і установ, які б виробляли та розповсюджували ці знання, готували висококласних спеціалістів певного профілю — юристів-професіоналів.

Юрист — це професіонал, який має фундаментальні та спеціальні правові знання, глибоко переконаний у винятковому призначенні права і законності для суспільства, кваліфіковано користується юридичним інструментарієм при розв'язанні юридичних проблем в ім'я захисту прав і законних інтересів громадян.

Цікаві  факти:

1. Юриспруденція вважається найдавнішою професією в світі. Перші юристи з’явились В Древньому Римі, але вони тоді ще не знали азів закону. Вони просто володіли ораторським мистецтвом і переконували натовп слухачів у невинності свого клієнту.
2. Дуже часто юристам доводилось захищати тварин, так як церковний суд розглядав подібні позови. Останній вирок, який був винесений тварині, датований 1740 роком. Юрист захищав корову, яка знищила пасовище сусіда. Бідолашного «клієнта» приговорили до повішання
3. Професійний лексикон юриста налічує близько 15 000 слів

 

 

• ЕКОНОМІСТ

Професія економіста не менш складна і відповідальна, ніж інші професії сфери «Бухгалтери, фінансисти, аудитори».

Економіст здійснює економічний аналіз господарської діяльності організації, розробляє заходи щодо забезпечення режиму економії, підвищення ефективності робіт, виявлення резервів, попередження втрат і непродуктивних витрат, більш раціонального використання всіх видів ресурсів. Виконує розрахунки з матеріальних, трудових і фінансових витрат, необхідних для проведення робіт (послуг), досліджень і розробок в освоєнні нової техніки і технології.

Специфіка професії економіста:

Плюси професії:

Економісти були і залишаються найбільш популярними фахівцями на ринку праці. 

Мінуси професії:

Одне з основних вимог роботодавця до кандидатів - досвід роботи на аналогічних посадах.

Перш ніж ви станете висококласним фахівцем, здатним давати точні прогнози і ефективні рекомендації, пройде не один рік

За статистикою, близько 50% випускників віддають перевагу банкам або консалтинговим  компаніям.

Особисті якості:

- Вміння аналізувати великий обсяг інформації,

- Гарна пам'ять,

- Висока концентрація уваги,

 - Терпіння,

- Комунікабельність,

- Організаторські здібності.

Цікаві факти:

1. Третина населення землі живе менш ніж на 2 долари в день.
2. У 18 столітті в Швеції використовувалися мідні гроші вагою близько 20 кілограмів.
3.  Мільйон доларів з стодоларових купюр буде важити 10кг, а з монет номіналом 1 цент — 246 тонн.

 

• ЕКОЛОГ

У всьому світі йде активна боротьба за охорону навколишнього середовища. Вводяться нові закони про захист природи, затверджуються жорсткі екологічні стандарти, будуються очисні споруди на підприємствах.

Екологи - це ті фахівці, які намагаються пояснити, чому висихають річки, гине риба або літом випадає сніг. Вони вивчають стан води, землі, повітря, вплив промислових відходів на рослини, тварин і людину. Якщо зміст шкідливих речовин вище критичного рівня, виявляють причини, складають прогноз розвитку ситуації. Фахівці вивчають наслідки запуску космічних ракет, контролюють діяльність шкідливих виробництв, стежать за утилізацією радіоактивних відходів. Вони з'ясовують причини природних катаклізмів і розробляють шляхи найменшої дії людей на природу.

Cпецифіка роботи екологом:

Плюси професії:

Якщо пощастить, часті відрядження по країні,

Моральне задоволення від свідомості того, що в черговий раз вдалося запобігти забрудненню навколишнього середовища,

Цю працю не можна назвати такою, що виснажує.

Мінуси професії:

Природоохоронні організації дуже сильно залежать від фінансування, а це позначається на рівні зарплат і наявність роботи,

Нерідко доводиться працювати в екстремальних умовах,

Може бути небезпечна для здоров'я, так іноді доводиться мати справу з отруйними речовинами.

Особисті якості:

Ця професія для потенційних борців, що володіють аналітичним складом розуму, здатних довгі роки пробивати стіну нерозуміння. Ще одна необхідна якість - креативність. Вона допомагає вибрати потрібну форму спілкування із ЗМІ. А гнучкість, дипломатичність, стресостійкість знадобляться при конфліктах (які трапляються досить часто) з держструктурами і органами влади.

Цікаві факти:

1. Одного разу у Швейцарії, а саме в 1969 році випав чорний сніг саме на Різдво, а в 1955 році на Каліфорнію обрушився зелений снігопад.
2. Найчистішою водою у світі вважається фінська вода. Майже 80 % всієї води країни придатні до споживання. Запаси такої води сформувалися ще за часів льодовикового періоду, після якого на території Фінляндії було утворено тисячі кришталево чистих озер.
3. Вчені давно забили тривогу з приводу забруднення Світового океану відходами з пластику. Тому було винайдено спеціальних мікробів, які здатні поїдати пластик. Таким способом планується вирішити «пластикову проблему» людства.

 

• ПРОГРАМІСТ

Професія програміста не менш складна і відповідальна. Адже програміст повинен відмінно знати не тільки теорію своєї роботи, але і бути чудовим практиком.

Тим більше, кваліфікація програміста важлива з погляду кар'єрного зростання. Погодьтесь, навряд чи директор підвищить некомпетентного програміста і дасть зелене світло в подальшому просуванні в роботі.

Що стосується фінансового питання роботи програмістом, то тут, як і в багатьох інших спеціальностях, зарплата залежить в першу чергу від регіону мешкання програміста, специфіки установи, в якій працює програміст і політики підприємства відносно рівня заробітної плати для співробітників.              

Плюси професії:

Постійне професійне самовдосконалення,

Високий попит на ринку,

Висока заробітна плата,

Переважно творча професія.

Мінуси професії:

Те, що зрозуміло програмісту, не завжди зрозуміло користувачеві, доводиться багато пояснювати,

Трапляється працювати в авральному режимі,

Робота за комп'ютером погано позначається на здоров'ї,

Професія накладає відбиток на характер.

Особисті якості:

Перш за все, програміст повинен володіти терпінням і витримкою. Це абсолютно незамінні якості в його роботі.

Цікаві факти:

1. Першу в історії людства програму для обчислювальної машини написала в 1843 році графиня Ада Августа Лавлейс, дочка великого англійського поета Джорджа Байрона. Ця програма вирішувала рівняння Бернуллі, що виражає закон збереження енергії рухомої рідини. На честь першої програмістки названа універсальна мова програмування «Ада».
2. Першим запрограмованим пристроєм прийнято вважати жакардовий ткацький верстат, побудований в 1804 році Жозефом Марі Жаккар. Він здійснив революцію в ткацькій промисловості, надавши можливість програмувати візерунки на тканинах за допомогою перфокарт.
3. Перший працюючий програмований комп’ютер був створений в 1941 році. Комп’ютер, перші програми для нього і першу мову програмування «Планкалкюль» створив німецький інженер Конрад Цузе.

 

Ведучий 2. Є професії, які говорять самі за себе, є професії, про які ми нічого не знаємо, тому звернемось до словничка нових слів.

1.    Майстер із виготовлення гобеленів - це майстер із ручного виготовлення килимових виробів.

2.    Кесонник — працівник, який веде роботи закритому від зовнішнього повітря колодязі.

3. Такелажник — робітник, який обслуговує установки, в яких відбувається процес електролізу, тобто покриття деталей іншими металами чи сплавами

          ІV. Творче завдання .

Учитель поділяє учнів на кілька груп і розподіляє між ними різні професії.(Наприклад, одна група – лікарі, інша — учителі, третя — будівельники, четверта — художники.) Написати девіз цієї професії (чотири рядки).

V.  Підсумки

Ведучий 1.Вибір професії — це справа не одного дня. Сьогодні ми зробили початок, а вдалий вибір залежить від вас. Звичайно, всі галузі й професії ми сьогодні не згадали. Як же уникнути помилок і розчарувань у виборі професії? Зважуючи на те, що почули, я впевнений, що виберете собі професію по душі й не станете блудним сином. Бо лише трудом дорослішають душі, й лише трудом на світі сущі ми.

Ведучий 2. Хай ваша майбутня професія принесе радість, моральне й духовне задоволення, і пам’ятайте: гарна професія – ключ до успіху.