Виховна година "Світ театру"

Тема: «Світ театру»

Вид проведення: Заочна мандрівка

Клас: 3

Мета: продовжити знайомити учнів з історією виникнення театру та його видами (ляльковий, драматичний, театр тіней); розширити знання про театральні професії (актор, режисер, гример, декоратор); закріплення правил поведінки у театрі. Розвивати творчу уяву, пам'ять, мовлення та вміння передавати емоції за допомогою міміки та жестів; формувати навички діалогічного мовлення. Виховувати любов до мистецтва, естетичний смак та культуру поведінки в громадських місцях.

Хід заняття

І. Організаційні моменти.

1. Привітання.

•        Дзвінок уже лунає, притихла дітвора,

У подорож казкову рушати нам пора.

Завіса підіймається, ось магія навколо,

Вітаю в світі творчості вас, дружнє наше коло!

2. Криголам

Яка емоція сьогодні керує тобою?

Сьогодні ми з вами - мандрівники, які відчиняють двері до одного з найдавніших мистецтв світу. Уявіть: гасне світло, у залі стає зовсім тихо, і повільно піднімається важка завіса. За нею інший світ. Тож сьогодні ми здійснимо подорож до цього незвичайного будинку. У ньому живуть казки, пригоди, сміх і навіть трошки дива. 

Але щоб туди потрапити, відгадайте загадку:

Там по сцені ходять люди,

Глядачі сидять усюди.

Світло гасне, і в ту мить

Казка в гості прилетить. Що це?

(Діти відповідають: Театр)

3. Оголошення теми та мети.

Правильно. Отже тема нашої бесіди: “Світ театру”.

Сьогодні ми з вами помандруємо в світ театру, і дізнаємося, чим відрізняється театри від кіно, які професії є, які види театру існують, тож вирушаємо.

2. Основна частина.

1. Бесіда про виникнення театру.

Отже, наша мандрівка починається з давніх давен. Український театр починався не з великих будівель, а з вертепу — двоповерхової дерев’яної скриньки, що мандрувала дорогами на санях. Нагорі показували святу історію народження Ісуса, а знизу розважали глядачів кумедні герої: Козак, Баба та інші. Згодом глядачів стало так багато, що актори замінили ляльок, самі вдягли костюми та вийшли на великі сцени. Різдвяні сюжети доповнилися історіями про повсякденне життя, і маленька скринька перетворилася на той сучасний театр, який ми знаємо сьогодні.

1. Чи доводилося вам колись бути у справжньому театрі? Розкажіть, що там найбільше вразило?
2. Чим, на вашу думку, театр відрізняється від мультфільмів або кіно, які ми дивимося по телевізору? Що цікавіше — бачити акторів наживо чи на екрані?
3. Як ви гадаєте, чи важко було одній людині керувати всіма ляльками в дерев’яній скриньці?
4. Якби ви могли придумати нового героя для вертепу, який би розважав людей сьогодні, хто б це був?

3. Вправа-розминка «Театральна валіза»

Раніше весь театр ховався у маленькій скриньці, а сьогодні для вистави потрібна праця багатьох майстрів із повними валізами інструментів. Давайте перевіримо, чи знаєте ви, що саме допомагає їм створювати магію на сцені! Уявіть, що ми збираємо професійну валізу для працівників театру. Вчитель називає предмет, а учні мають плеснути в долоні, якщо він потрібен конкретному фахівцю:

Гример: перука, пудра, пензлик, (каструля — мовчимо), блискітки, спонж.

Костюмер: тканина, ґудзики, маска, (молоток — мовчимо), великий капелюх, дзеркало. стрічки.

Декоратор: штучні квіти, золота корона, (пральна машина — мовчимо), скриня, макет будинку.

Актор: сценарій, (олівець — мовчимо), міміка, жести, , емоції.

4. Перегляд  відео про види театру.

Театр буває дуже різним, і кожна вистава — це окремий дивовижний світ. Давайте подивимося відео, щоб дізнатися, якими ще бувають театри, крім уже знайомого нам вертепу. Дивіться уважно, бо в кінці будуть запитання.

https://drive.google.com/file/d/1b8xJklNPei-71dI_qTzF5Gq3tL4hZofN/view?usp=sharing

Питання до відео у вигляді інтерактиву:

https://wordwall.net/ru/resource/110806460

У якому виді театру основний акцент робиться на слові та психології героїв?

1.     Драматичний театр
2.     Театр ляльок
3.     Пантоміма
4.     Балет

Як називається вид театру, де сюжет розкривається виключно через вокал та музику?

1.     Мюзикл
2.     Драматичний театр
3.     Опера
4.     Балет

Який вид театру використовує лише тіло та міміку актора без жодних слів?

1.     Іммерсивний театр
2.     Мюзикл
3.     Пантоміма
4.     Театр ляльок

Що є характерною особливістю іммерсивного театру?

1.     Використання маріонеток
2.     Відсутність музичного супроводу
3.     Стирання межі між сценою та глядацьким залом
4.     Виключно класичні сюжети

Який жанр поєднує в собі одночасно спів, діалоги та хореографію?

1.     Мюзикл
2.     Балет
3.     Пантоміма
4.     Опера

4. Вправа «Театральний етикет: Так чи Ні?»

Театр — це дім мистецтва, де існують свої правила ввічливості. Зараз ми дізнаємося, чи готові ви стати справжніми культурними глядачами. Вчитель зачитує твердження, а учні піднімють руки (одна — «так», дві — «ні»):

У театр варто приходити за 20 хвилин до початку. (Так)

Якщо ви зголодніли, можна розгорнути цукерку або чипси під час вистави. (Ні)

Проходити до свого місця у ряду потрібно спиною до тих, хто вже сидить. (Ні — тільки обличчям!)

Аплодувати акторам потрібно після завершення дії або вистави. (Так)

Під час вистави можна голосно обговорювати з другом гру акторів. (Ні)

5. Руханка

Ми з вами вже дізналися багато про театр, але чи знаєте ви, що актори перед виходом на сцену обов’язково роблять розминку? Давайте і ми зараз перетворимося на акторів. Встаньте рівненько, розправте плечі — починаємо нашу маленьку руханку!

https://drive.google.com/file/d/13uXIpYIxvpKeN2Ov3tTzDFi5HayAaqqo/view?usp=sharing

6. Вправа «Майстер діалогу»

Розподіл дітей на 3 групи. Вчитель дає їм конвертики з ситуаціями, які треба розіграти, використовуючи лише 2–3 репліки, але з різною інтонацією (радісно, сумно, сердито, по секрету).

Ситуація №1: Запізнення на виставу.

•        Тсс! Ми запізнилися, швидше сідай.
•        Ой, здається, це не наш ряд...
•        Тихо, на нас уже всі дивляться!

Ситуація №2: У театральному буфеті.

•        Неймовірно! Тут черга аж до входу
•        Дивись, останнє тістечко залишилося.
•        Треба поспішати, вже дають третій дзвінок!

Ситуація №3: Загублений номерок.

•        Так, де мій номерок? Він був у кишені.
•        Тільки не кажи, що ти його загубив!
•        Стривай, здається, я бачу його на підлозі...

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексія.

Яка професія вам здалася найскладнішою?

Яке правило етикету було найважче запам’ятати?

Чи вдалося вам сьогодні відчути себе справжніми акторами під час вправи «Майстер діалогу»?

2. Висновок

Наша мандрівка у «Світ театру» добігає кінця. Театр — це не просто будівля чи вистава. Це особливе дзеркало, яке вчить нас розуміти емоції, цінувати кращу версію себе та поважати працю інших.

Пам’ятайте: навіть якщо ви не станете професійними акторами чи режисерами, ви завжди можете бути найкращими глядачами. А найкращий глядач — це той, хто вміє слухати тишу, відчувати настрій актора та дарувати щирі аплодисменти. Сьогодні ми впізнали лише маленьку частину театральних секретів. Але найголовніше — це те, що в театрі завжди перемагає добро, а уява не має меж.