Виховна година :" У колі дружньої родини"

Виховна година: «Уколі дружньої родини»

                                        

Мета: продовжувати роботу над згуртуванням  учнівського колективу , формувати комунікативну компетентність учнів. Розвивати вміння творити добро у повсякденному житті, вміння спілкуватися, створювати психологічний комфорт навколо себе, розвивати та корегувати психічні процеси. Виховувати в учнів почуття доброти , милосердя, чесності, людяності.

Обладнання: Букет «Доброти», відеофільм, емблема, горщик для квітів, зерна, «Скринька  добра та мішочок зла», «Чарівний стілець», сувеніри- обереги, серце із хутра.

Хід заняття.

Вчитель. 

- Сьогодні ми з  вами навчимося незвичайно вітатися. (Діти цілують долоньки, прикладають їх до сердечка, а потім дмухають.  Обов’язково потрібно посміхатися.)

Тема нашого заняття «Уколі дружньої родини»

- Діти,  що ми називаємо родиною?

-А чи можна назвати всіх нас «Шкільною родиною»?

Навіщо людина прийшла у цей світ? Для чого ми живемо?

 Щоб навчатися, здобувати професію, працювати , будувати своє життя. А щоб були ми щасливими, нам потрібно,щоб нас оточували добрі люди. Та щоб було більше добрих людей, слід і самому робити більше добрих справ.

Портрет Сухомлинського

 Великий  педагог  В.  О.  Сухомлинський  стверджував:  «Людина  народжується  на світ не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою. Людина народжується, щоб лишити по собі слід вічний. І нехай слід цей буде сповнений добра».

І зараз ми переконаємося у силі доброти.

Вправа «Кулачок»

 (Діти розділені по парах. Перші   затискають в долоньках сонечко.  По команді  напарник повинен отримати сонечко. )

- Чи все треба здобувати силою?

- Як можна  отримати сонечко швидко і із задоволенням?(попросити)

- Як ви вважаете, яка людина сильніша?

-А яке маленьке добро ми можемо зробити для свого напарника? (подарувати сонечко)

            Здавна  на  Землі  люди  цінували  праведне  життя  – життя  чесне,  щире, відкрите, правдиве. Потрібно утримувати себе від поганих вчинків, лихих намірів. Зло, як відомо, довго не забувається і породжує зло. А от добро примножує добро.                                                                                                    

- Давайте замислимось,  що таке доброта? (Це добрі слова, вчинки,  гарні думки, любов до ближнього )

- На що буде схожа наша  доброта?  (На дошці діти бачать сонечко, квіточку та сердечко)           

• Чи хотілося б вам жити поруч з добротою?
• Що треба робити , щоб навколо було менше зла?
• Чи  готові ви робити добро?

Зараз ми до нашої доброти додамо промінчики, щоб вона ожила і засяяла в нашому житті. У кожного з вас є свій промінець. Давайте його прикріпимо до нашого символу  доброти .

(Діти прикріпляють написи у вигляді промінців)

Допомогай слабшим

Не будь жадібним

Пробачай помилки іншим

Ніколи не заздри

Жалій інших

Поважай старших

Захищати слабкого

Добре вчися

Будь стриманим і вихованим

- Ось і поселилася в нашій шкільній родині Доброта

 

 

Гра «Так чи ні»

Допомагати мамі, бабусі

Робити комусь зле, якщо ніхто не бачить,

Берегти природу, не кидати сміття

Шанувати працю інших людей

Вихваляти самого себе

Допомагати друзям у біді

Насміхатися із чужих помилок

Вміти просити пробачення

Вміти прощати

Поважати старших,

Захищати слабкого

Ображати  інших,

Добре вчитися

Бути стриманим і вихованим

Бути жадібним

-Як добре ви все знаєте. То ж настав час створити букетик доброти

-Діти , люди зовні всі  гарні,  але вчинки оні роблять гарні, а інші   -  погані.  Це незвичайні квіти. Вони як і люди, зовні всі однаково красиві,  але  в середині різні

(На квітках написи, діти їх читають і вибирають квіти , які позначають доброту)

Допомоги,щирості,безкорисливості,доброти,чуйністі,милосердя,поваги,

любові,захисту,підтримки,співчуття,усмішка,успіху;

байдужості, жадібності, злості, заздрості, ненависті, брехливості

 

Доброта- це людська риса, людини здатна творити добро .

Доброта - це співчуття, щирість, щедрість,…..

Добра людина з любов’ю ставиться не тільки до людей, а й до тварин і рослин. Ще з давніх часів люди цінували чесність, правдивість, гарні вчинки, допомогу слабшому і меншому. А зло породжує зло і довго не забувається.

 

Вправа «Чарівний горщик»

(На столі стоїть горщик із землею для квітів.)

• Я хочу запропонувати вам посіяти в горщик зернятка доброти

(Діти говорятьпо черзі і саджають у горщик зернинку

Я саджаю зернятко добра, любові, ніжності, ласки, тепла, успіху, радості, щастя)

Сіймо, творімо добро! Бо його ніколи не забувають люди. Бо без нього в нас ніколи не буде до ближнього любові, адже вона породжується не злом, не ворожістю, а тільки добром. Надовго залишиться наше добро в пам'яті і серцях людей. І це продовжить наше життя тут, на цій квітучій землі. 

 

Виконання таночку в колі   «Подарую посмішку»

(Музика «Посмішка» із збірки "Музична карусель". Автор - Наталія Антоник )

 

 (Таночок дітки виконують із сердечком із хутра, яке передають за бажанням і «дарують посмішку»)

Вправа «Скринька  добра та мішочок зла»

(Робота в групах)

            Раніше, у кожній родині була скриня(сундучок) у якому зберігалися усі скарби(гроші, одяг, прикраси). Все це називали добром. У нашій скринці сьогодні поселиться духовна доброта. Тут будуть жити якості доброї людини.

         А в українських народних казках у чорному мішку знаходилося завжди зло. Якщо мішочок розв’язували то воно з’являлося у світ. То ж давайте ми зараз добро поселимо у чарівну скриньку і будемо зберігати , як скарб, а зло покладемо у мішечок і міцно його зав’яжемо, щоб воно не змогло зявлятися у світі.

Які слова притягуються до слова добро вибирають дітки 1 групи і кладуть у скриньку, слова які притягує зло вибирають дітки 2 групи і міцно  зав’язують у мішочок. (Слова написані на окремих папірцях)

Допомога, співчуття, уважність, байдужість, вдячність, жадібність, чуйність, ласка, любов, злість, заздрість, турбота , ввічливість, ненависть, брехливість, справедливість, щирість, співчуття, людяність, щедрість, повага, милосердя, чуйність, доброзичливість,  любов, шана, біль, злагода, тривога, ніжність, сум, горе, справедливість

 

Отже, давайте перевіримо, якою людиною ми хочемо стати?

(Вчитель зачитує слова із скриньки)

-А що ви сховали у мішечок?

А от послухайте іще одну байку.

Трапилася ця історія у лісі. Якось маленьке білченя стрибало з гілки на гілку і раптом зірвалося і впало на сплячого вовка. Вовк прокинувся і схопив білченя.

«Не їж мене, вовче, відпусти»,— стало проситися мале. «Гаразд,— відповів вовк,— я відпущу тебе. От тільки ска­жи мені, чого ви, білки, завжди такі веселі. Як погляну на вас, ви весь час стрибаєте та граєте. А мені увесь час сумно».

«Спочатку пусти мене на дерево, а звідти я скажу тобі, чого ти весь час сумуєш».

Вовк відпустив білченя. Воно скочило на гілку і ска­зало вовкові: «Ти хочеш знати, чого тобі завжди сумно? Тому що ти злий. Тобі злість серце пече. А ми веселі тому, що добрі і нікому зла не робимо».

Так відповіло вовку білченя і пострибало собі далі.

 

Гра «Чарівний стілець»

Один стілець оголошується «чарівним». У того, хто сідає на цей стілець, зникають всі негативні якості, залишаються лише позитивні. І ми повинні назвати всі позитивні якості особи, яка сидить на «чарівному» стільці.

 

3.«Містечко вихованих людей»

Виправлення речень з помилками.

 

- Проходити на своє місце в кінотеатрі треба спиною до тих, хто сидить.          

 

- Чемний хлопчик завжди  смикає дівчаток за коси.

 

   

 

- Ввічливі діти ніколи не поступаються місцем старшим.

 

 

 

- Виховані діти обгортку від цукерки викидають на тротуар.

 

 

 

- Усі діти переходять вулицю на червоне світло світлофора.

 

  

 

- Виховані хлопчики завжди лазять по деревах.

 

 

 

- Дівчатка витирають руки об сукню.

      

            Запам’ятайте  : щоб люди вас поважали, слухали, дотримуйтеся золотого правила: «Ставитися до людей треба так, як би ви хотіли, щоб ставилися до вас».

 

Добро примножує добро. Ми несемо відповідальність за свої вчинки. І якою буде наша шкільна родина  залежить від нас.

Перегляд відео  «Пісня про добро» https://youtu.be/nFDltGl6fsk

 Милосердя й доброта– як два крила, на яких тримається людство.

• Що ви відчували переглядаючи відео?
• Що хочеться вам зараз зробити?
• Чи є поряд із нами люди, які потребують допомоги?

 -  Як ви вважаєте, яка людина сильніша й мудріша – добра чи зла ?

-Ой, лишень подивіться на наш чарівний горщик. Тут почали проростати наші зернятка. Давайте згадаємо, що ми тут посіяли.

Так давайте ж рости сильними й мудрими, щоб добро збільшувалося на Землі, а злість, хитрість, неправда зменшувалися.

Вчитель.

Старайтесь робити добро

Кожен день і кожну хвилину

Щоб серденько від щастя цвіло

Посадили добра ми зернинку.

Хай душа буде світлою в вас,

Й промениться завжди добротою.

Йдіть робити добро! В добрий час!

І живіть в цьому світі з красою

Поспішайте, друзі, робити добро! Нехай ніколи не за­тьмарить вашу душу зла справа. Хай тепло ваших сердець зігріває усіх — і рідних, і друзів, і навіть незнайомих лю­дей. І тоді настане час, коли ви зможете сказати: «Я роблю важливу справу — приношу людям радість!».

 

(Під музичний супровід діти дарують сувеніри- обереги  гостям заходу)