Виховна година "Україна - краплина сонця на карті світу"

Краматорська спеціальна загальноосвітня школа-iнтернат I-II ступенів №18 Донецької обласної ради

Година спілкування

«Україна – краплина сонця

 на карті світу»

Підготувала:

вихователь І кваліфікаційної категорії Кушнір А.М.

Краматорськ

Мета:

•                 навчальна: формувати компетентності:

• ключові (вміння вчитися - самоорганізовуватися до навчальної діяльності у взаємодії;
• громадянську: розвивати громадянську свідомість;
• соціальну: викликати бажання творити добро й уникати злих учинків;
• загальнокультурну: дотримуватись норм мовленнєвої культури, розвивати пізнавальні інтереси, творчу діяльність учнів та образне мислення);
• предметні: розширити знання учнів про Україну, як незалежну державу);

•                 розвивальна: розвиток умінь аналізувати;
•                 виховна: виховувати почуття патріотизму, любові до рідного краю, пошану до свого народу, бажання приносити користь своїй країні, бажання завжди бути чуйним, добрим, справедливим, ввічливим;
•                 корекційна: розвиток в учнів інтелектуальної, емоційно-вольової, мотиваційної, рухової сфери особистості, пізнавальних інтересів, навчальних здібностей.

Обладнання: карта світу, карта України, стенд «Державні символи України», мультфільму «Твоя країна - Україна», вишиті рушники, пелюстки квітки, картинки жучків і краплинок.

Хід заняття

Вихователь. Зараз я вам загадаю загадку, а відгадкою буде тема нашої виховної години.

На землі великій є одна країна

Гарна, неповторна, красна, як калина.

І живуть тут люди добрі, працьовиті.

І скажу, до речі, ще й талановиті.

Землю засівають і пісень співають,

На бандурі грають і вірші складають

Про ліси і гори, і про синє море,

Про людей і квіти...

То скажіть же, діти,

Що це за країна?

Це наша славна Україна! (разом)

Легенда про Україну

Колись, дуже-дуже давно, роздавав Господь землі державам. Багато зібралося їх біля Божого порогу. І кожна держава сподівалася отримати свою, найкращу часточку  на планеті. А потім усі вони, отримавши що хотіли, розходилися господарювати на своїх, Богом даних, землях.

Але до загальної черги не встигла держава Україна. Важко працювала, втомилася і, втомлена, ледве прийшла до Бога. Стала осторонь і не сміє очей підняти. Господь побачив заквітчану красуню, покликав до Себе і запитав:

– Ти спізнилася, Україно, поглянь – усі розійшлися зі своїми наділами. Де ти була?

– Працювала, – опустила очі, з яких рясно посипалися сльози-перли, – прости мені, Господи, піду я…

Поглянув Господь на дівчину-Україну, на її спрацьовані руки, на її втомлене, але таке гарне обличчя і відповів:

– Знаю тебе, Україно, знаю. Знаю серце твоє вразливе та ніжне, знаю душу твою співучу і просту. Знаю, як ти спиш і прокидаєшся, як плачеш і радієш. Як працюєш важко. Як співаєш щиро. Знаю, як любиш простір і небо, волю і життя. Знаю, бо Сам сотворив тебе такою. Не йди, зачекай…

А Україна йому відповідає:

– Якщо немає в Тебе, Господи, землі для мене, піду я. Не забирай ні в кого, щоб мені дати. Мені чужого не потрібно…

Господь погладив схилену голову заплаканої дівчини-України і відповів:

– Не журися, Україно. Посміхнися і радій. І співай пісню гарну! Нову пісню. Тому що вподобав я тебе і не дам тобі сумувати! Є у Мене земля! Моя земля. Залишив  її Собі, щоб тішитися, але з радістю віддаю тобі! Пануй, господарюй, працюй і радій! Це земля, де перегукуються степи з небом, а зоряний простір вкриває собою тишу дерев, де гори шепочуться з ріками, а у небі співає жайвір. І сонце там особливе, і люди надзвичайні. Твої люди, Україно!

Живи і радій! Але пам’ятайте: якщо будете берегти цю землю, то вона буде ваша, а якщо ні — то ворога, — сказав Бог.

А Я з цього часу буду з тобою назавжди. Бо ти та земля, той край, що в Моєму серці…

Сподіваюся, любі мої, що сподобалася вам легенда про нашу державу. Така вона – наша Україна….

Обговорення:

• Що заповів Бог робити з землею, яку подарував він дівчинці?
• Як українці виконують заповіт?
• Чи змогли ми виконати його заповіт?
• Але ми можемо все виправити, якщо будемо добрішими один до одного.

Вправа «Займи позицію»

Вихователь. Ви маленькі жителі України, від яких залежить її майбутнє, і яким воно буде вирішувати вам. А тому ви повинні вирости добрими. Діти, творити добро – це означає не тільки говорити добрі слова, а й робити гарні вчинки. Я буду зачитувати вчинок, а ви будете сигналізувати гарний вчинок – плещемо в долоні, поганий – тупочемо ніжками. Якщо ти добра людина, то повинен…

•     робити комусь зле, якщо ніхто не бачить;
•     шанувати працю інших людей;
•     вихваляти сам себе;
•     насміхатися з чужих помилок;
•     вміти пробачати,
•     просити вибачення;
•     поважати старших;
•     захищати слабкого;
•     ображати інших;
•     добре вчитись;
•     бути стриманим і вихованим

Легенда про символи України.

Вихователь. Кожна держава має свої символи – прапор, герб, гімн. Це візитна картка кожного народу. Про них послухайте казку.

Давним давно жила одна жінка. І було у неї три сина. Росли сини чесними, сміливими і дуже любили свою матір, готові були віддати за неї своє життя.

Підросли вони і вирішили піти в люди і прославити свою матір.

Першим пішов старший син. Мати, щоб він про неї пам’ятав, подарувала йому золоту корону з трьома промінчиками. Пішов син. І за корону, яка зігрівала людей і вела вперед, показувала дорогу до кращого життя, дали першому сину ім’я – Тризуб.

Середньому сину мати в дорогу подарувала  синьо-жовтий одяг. Своїми хорошими справами прославили він свою матір. Дали йому люди ім’я – Прапор.

А там, де був молодший син, завжди звучала дзвінкоголоса пісня, тому що мати подарувала молодшому сину голос солов’я. І дали йому ім’я Гімн.

З того часу йдуть завжди разом – Тризуб, Прапор і Гімн, прославляючи рідну матір.

(Демонстрація державних символів України)

Перегляд мультфільму «Твоя країна - Україна»

Вікторина «Чи знаєш ти свою країну?»

• Назва нашої держави? (Україна)
• Столиця України? (Київ)
• Основні кольори нашої прапору? (Синій і жовтий)
• Назвіть державні символи України. ( Герб, Гімн, Прапор України)
• Назвати рослини - символи України. (Верба і калина)
• Назвати обереги українського народу. (Віночок, рушник)
• Ім’я найвідомішого українського поета. (Тарас)
• Яка велика річка протікає на Україні? (Дніпро)
• Частина світу, в якій знаходиться наша Батьківщина. (Європа)
• З чим українці зустрічають гостей? ( З хлібом - сіллю)

Вихователь. Дякую, діти, за чудову роботу! Я вірю, що ви ростете справжніми патріотами  нашої Батьківщини і обов’язково прославите її своїми добрими справами.

Робота в групах.

1.Напишіть на великих пелюстках, якими потрібно бути людьми , щоб Україна процвітала.

2.Напишіть на зображеннях жучків дії людей ,що шкодять розвитку України.

3.Напишіть на краплинках те, що допоможе розквітнути Україні.

(Учні презентують свою роботу. На дошці з`являється: квітка,

біля квітки – жучки, цілющі краплинки ,сердечка).