Виховна година "Великий дім-держава, лад у ньому закон"

Виховна година:

«Великий дім – держава, лад у ньому закон»

Мета: розкрити здобувачам освіти з порушеннями слуху суть понять: держава, закон, конституція; дати загальне уявлення про загальнолюдські моральні якості; формувати правову свідомість учнів; виховувати повагу та шану до законів своєї держави.

Хід заняття

І. Організаційний момент.

Вправа: « Кольоровий настрій» - налаштування учнів на заняття. Перевірка наявності слухових апаратів.

ІІ. Мовна задядка

Вправа «Я…» Закінчити речення.

Я живу в ….

Я народився(народилася) в….

Я навчаюся в місті(селі) ….

Я вчуся в …

Я ….

ІІІ. Основна частина

Поміркуйте: у народі кажуть

 «У ДОБРОГО ГОСПОДАРЯ – ЛАД У ДОМІ».

Що означає лад?

Лад – це стан, коли все робиться, як слід, відповідно до певних вимог.

Асоціативний кущ «Україна»

А хто господар держави? (народ)

Що таке держава? (Держава – це дім для народу)

Розповідь вчителя:

Ще в прадавні часи первісні люди зрозуміли, як добре, коли між ними є злагода. Залежно від обставин життя вироблялися різні звичаї:

• Одні ловили рибу;
• Другі полювали;
• Інші займалися господарством.

Але серед різних звичаїв поступово з’являлися найголовніші. Їх ще називають загальнолюдськими:

• Триматися віри і звичаїв;
• Шанувати батька й матір;
• Не вбивати;
• Не красти;
• Не свідчити не справедливо.

Вони записані в Законі Божому. (демонстрація Біблії)

Вправа «Запитання – відповідь».

1. Що таке Закон? (Закон – це правило, яке має найвищу юридичну силу, норма поведінки.)
2. Як називається основний закон України? (Конституція)
3. Коли була прийнята Конституція? (28 червня 1996 року)
4. Що записано в Конституції? ( правила, за якими повинні жити люди цієї країни).
5. Коли була прийнята Декларація прав дитини? (в 1959 році).
6. Що таке права дитини? (Права дитини – це певні можливості, які треба дітям для того, щоб жити і дорослішати).

Фізкультхвилинка.

 Продовжимо наше заняття.

Гра «Право чи обов’язок».

В учнів є набори  карток з написами прав і обов’язків. На дошці зроблені відповідні записи:      Наші права:                   Наші обов’язки:

Учні читають напис на картці і прикріплюють її у відповідну колонку.

Вправа «Збери до купи».

На партах в учнів є конверти в яких лежать букви. З цих букв потрібно скласти слово і дати визначення.

Конституція, право, обов’язок.

4. Підведення підсумків.

5.Рефлексія