Виховна година "Вогонь - друг,вогонь - ворог".

Виховна година

 «Вогонь – друг, вогонь – ворог».

Мета: поглибити і закріпити знання здобувачів освіти з порушеннями слуху про користь і шкоду від вогню, небезпечні ситуації, причини виникнення пожежі та правила поведінки при пожежі; розвивати в здобувачів освіти з порушеннями слуху розуміння того, що гра з сірниками призводить до біди; формувати навички правильного, бережного користування вогнем та активних усвідомлених дій під час виникнення пожежі, ознайомити з нелегкою, героїчною працею пожежників; виховувати повагу до людей цієї професії.

Хід заняття

1. Організаційний момент.

Привітання, перевірка стану слуху та наявності слухових апаратів у здобувачів освіти з порушеннями слуху.

2. Мовна зарядка.

Розгадування загадок:

 1.  Вогню малі брати                                      2.       Хвостом воду бере,

      І мають щедру душу.                                           Хвостом випускає

     Хоч з дерева вони                                                 Як вогонь розбушувався

     Вогонь дають завжди.                                          Його поливає.

                                (Сірники)                                          ( Пожежна машина)

                                                                     

    3. Шипить, злиться,

        Води боїться.

                       (Вогонь)

3. Основна частина.

Асоціативний кущ «Вогонь»

Здобувачі освіти по черзі називають слова які асоціюються у них з словом вогонь.

Бесіда

Як ви думаєте, про що сьогодні  піде розмова на нашому занятті?  (Про пожежу)

Що з'являється під час пожежі? (Вогонь, дим)

Чи змогла б людина прожити без вогню?

       Дійсно, вогонь здавна був другом людини. Він допомагав  їй у давнину так і приносить  користь у на час. Завдяки вогню люди живуть у комфортних умовах — в теплих будинках, освітлених приміщеннях, харчуються смачною їжею і щодня користуються предметами, створеними за допомогою полум’я.

 

Коли вогонь стає ворогом?

Але вогонь може стати і жорстоким ворогом. Якщо з ним необережно поводитись, він виходить з-під контролю людини, може знищити будинки, ліси, врожаї і все, що зустрінеться на його шляху. Часто у вогні пожеж гинуть люди.

Ситуаційне завдання:

Уявіть собі: Пожежа у сусідній квартирі багатоповерхового будинку. Що ви будете робити, якими будуть ваші дії?

1. Евакуація.

2. Виходити швидко, без метушні, паніки.

3. Не користуватися ліфтом.

4. Чітко виконувати накази, розпорядження дорослих.

5. Допомагати тим, хто потребує твоєї допомоги

Вправа «Тому, що…»

1. Не можна бавитися сірниками, тому що…( може призвести до пожежі.)

2. Не можна залишати включену праску, тому що…(від неї можуть загорітися речі, які лежать поруч, виникне пожежа.)

3. Не можна самостійно розводити багаття у лісі або у дворі, тому що…( вітер може перекинути полум’я на суху траву або гілки дерев, і розпочнеться пожежа.)

4. Не можна вмикати у розетку електроприлади із пошкодженим шнуром, тому що...( може виникнути іскра, від якої спалахне полум’я і виникне пожежа.)

5.Не можна сушити білизну над газовою плитою, тому що…

6.Не можна лити воду на телевізор, що почав диміти, тому що…

• Фізкульхвилинка.
• На галявині вогнище
• Полум’я стелиться низько-низько (присідають)
• Далі багаття розгорається (піднімаються)
• І полум’я коливається (показують руками)
• Ми взяли водичку прямо із кринички (нахил)
• Полили, загребли (піднімаються)
• І з галявини пішли. (імітують ходьбу).

Гра « Збери пожежний щит »

(Здобувачі освіти з порушеннями слуху відгадують загадки, а відгадку-малюнок прикріплюють на дошку

Загадки:

Скрізь вистачає мені турбот.              (Сокира)

 

Порожнє бринить, а повне – мовчить.                (Відро)

 

Копати, прикидати.

Невже ви не впізнали

Звичайної …                   ( Лопати)

 

Все з вогню дістану, тільки попроси.            (Багор)

 

А називаюсь просто…                      (Лом)

 

Він гасить його допомагає.

Із піщинок наш дружок,

Здогадались? Це ….              (Пісок)

 

Бува, як скло, крихка й тверда,

Та більше рідкою буває.                     

                                Найважливіша в пожежного зброя

                                 З нею завжди іде він до бою.                     (Вода)

 

Має червону сорочку.

І вогонь блокує вміло

В білій і пухнастій піні.                ( Вогнегасник)

 

 

Вправа: «Пожежа» чи «Вогонь»

1. Ах, який чудовий день! Сонце світить, пташечки щебечуть. Діти підпалили скирту з сіном…

2. Школярі розчистили шкільний сад і під наглядом дорослих палять сухі гіляки…

3. В квартирі вимкнули світло. Діти вирішили запалити свічку. Першою загорілась фіранка на вікні…

4. На пустирі, поблизу водойми друзі гріють руки над язиками полум'я і чекають печеної картоплі…

 

4. Підсумок заняття

Різні випадки можуть трапитися в житті людини: і пожежа і хвороба, і зустріч з грабіжником. І зараз ми перевіримо, чи знаєте ви до яких служб треба звертатися у таких випадках.

                                 1.   Якщо пахне газ в квартирі,

                                                  Ти дзвони…  104.

                                          

                                           2.    Якщо з'явивсь вогонь і дим –

                                                  То дзвони …. 101.

 

                                           3.   В хату вдерся злодій, біда!

                                                 Треба набирати … 102.

 

                                           4.   Якщо потрібні лікарі –

                                                  Швидше викликай…103.

Молодці. А на згадку ви отримаєте пам’ятку.

 

 

 

 

Пам’ятка:

• Не грайся з сірниками.
• Не розпалюй вогнищ без дорослих.
• Не носи запалені палки.
• Нічого не підпалюй.
• Не запалюй збільшувальними скельцями папір, ганчір’я, суху траву.
• Не запалюй свічку самостійно, без дорослих.
• Не грайся запальничкою.
• Пам’ятай номер служби безпеки – 101.
• 102 – поліція
• 103 – швидка допомога