|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень |
ІІ тиждень |
ІІІ тиждень |
IV тиждень |
|||
|
1 |
Виховні години. Класні збори. |
Перший урок на тему : «Відкрий для себе Україну.» |
Класні збори №1 «Вибори самоврядування» ВГ «Безбар’єрна Україна» |
ВГ «Хай буде мир» (до дня миру) |
ВГ «Символ вічної пам’яті – Бабин Яр. |
|||
|
2 |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави. |
|
Бесіда «Моя країна - Україна» |
Бесіда «Українські олімпійці.» |
|
|||
|
3 |
Ціннісне ставлення до людей. |
|
|
Місячник – « Увага! Діти на дорозі!» Бесіда «Безпечна дорога до школи.» |
Бесіда « Правила пішохода» |
|||
|
4 |
Ціннісне ставлення до себе. |
Вступний інструктаж з безпеки життєдіяльності під час навчального процесу. |
Правила поведінки під час виявлення небезпечних предметів. Правила поводження при виявленні вибухонебезпечних предметів. |
Бесіда Профілактика гострих респіраторних інфекцій. Профілактика шлунково-кишкових захворювань. |
Вологе прибирання класної кімнати |
|||
|
5 |
Ціннісне ставлення до природи. |
|
Прибирання на клумбі. |
|
|
|||
|
6 |
Ціннісне ставлення до мистецтва. |
|
|
|
Вересневі зустрічі у шкільній бібліотеці. Організація роботи книжкової лікарні. |
|||
|
7 |
Ціннісне ставлення до праці. |
|
Бесіда « Професії моїх батьків.» |
|
|
|||
|
8 |
Індивідуальна робота з учнями. |
Профілактика дитячої жорстокості. Наслідки хуліганства. (Кримінальна відповідальність за булінг) |
|
|
|
|||
|
9 |
Робота з батьками. |
Опитування батьків з метою уточнень місць роботи, номерів телефонів. |
Формування банка даних про сім’ю та сімейно-родинне виховання |
Батьківські збори №1 «Роль сім’ї в становленні дитини, як особистості» |
|
|||
|
10 |
Участь у загальношкільних заходах. |
Взяти участь у гуртівці присвяченій Дню Знань. |
|
Взяти участь в олімпійському тижні. |
« Обійми для бабусі й дідуся» (міжнародний день осіб похилого віку.) |
|||
Вересень
Жовтень
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень |
ІІ тиждень |
ІІІ тиждень |
IV тиждень |
|||
|
1 |
Виховні години. Класні збори. |
ВГ « Добро починається з тебе!» (VI міжнародний урок доброти.) |
ВГ « Протидія торгівлі людьми: Знай! Остерігайся! Дій!» |
ВГ « Цифрова безбар’єрність — адаптація сайтів, програм, і сервісів для людей з порушеннями зору, слуху чи моторики.» |
ВГ «Мова- душа народу» (Тиждень українській писемності та мови) |
|||
|
2 |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави. |
ГС « Запорізькі козаки» |
|
Благодійний тиждень Акція «Допоможем ЗСУ» |
ГС «В пам’яті нащадків залишиться навіки» (тиждень патріотичного виховання) |
|||
|
3 |
Ціннісне ставлення до людей. |
|
УЖ «Моя сім’я» |
|
|
|||
|
4 |
Ціннісне ставлення до себе. |
Бесіда « Я і мій характер» |
Бесіда «Світ моїх почуттів.» |
|
|
|||
|
5 |
Ціннісне ставлення до природи. |
Інформ.хвилинка «Вода – джерело життя» |
|
Інформ.хв. «Вітамінна скарбниця» |
|
|||
|
6 |
Ціннісне ставлення до мистецтва. |
Бесіда « Мистецтво навколо нас» |
|
|
ГС « Сьогодення і майбутнє України і української книги.» |
|||
|
7 |
Ціннісне ставлення до праці. |
Трудовий десант(упорядкування шк..ділянки) |
|
Інф.Хв. « Як навчитися цінувати і розраховувати час.» |
|
|||
|
8 |
Індивідуальна робота з учнями. |
Контроль за станом підготовки до уроків |
Індивідуальні бесіди з учнями, які схильні до правопорушень |
Індивідуальні бесіди « Подивись себе уважно» |
Інструктаж з ОП та безпеки життєдіяльності під час осінніх канікул |
|||
|
9 |
Робота з батьками. |
Банк ідей «Рекомендації батькам щодо взаємодії з дитиною» |
|
|
|
|||
|
10 |
Участь у загальношкільних заходах. |
|
Участь в святі ювілею ліцею. |
|
|
|||
Листопад
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень |
ІІ тиждень |
ІІІ тиждень |
IV тиждень |
|||
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень |
ІІ тиждень |
ІІІ тиждень |
IV тиждень |
|||
|
1
|
Виховні години. Класні збори. |
ВГ «Культурна безбар’єрність — прийняття різноманіття, боротьба зі стереотипами та дискримінацією.» |
ВГ «Земля і хліб – багатство України» ( День працівника сільського господарства) |
ВГ «Осінь, що нас змінила» ( День Гідності та Свободи) |
ВГ «Моя майбутня професія» (Тиждень профорієнтаційної роботи)
|
|||
|
2 |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави. |
Інф.Хв. «Історія рідного краю» |
|
ГС «Скорботна пам’ять поколінь» (День пам’яті Голодомору та жертв політичних репресій) |
«Українці в світі» (перегляд відеоролика) |
|||
|
3 |
Ціннісне ставлення до людей. |
|
Інф.Хв. «Мій етикет» |
|
Акція «16 днів проти насильства» |
|||
|
4 |
Ціннісне ставлення до себе. |
|
|
«Ми проти куріння» до Всесвітнього дня відмови від паління |
|
|||
|
5 |
Ціннісне ставлення до природи. |
Конкурс « Природа і Фантазія» |
« Сім природних чудес України» (презентація) |
|
|
|||
|
6 |
Ціннісне ставлення до мистецтва. |
Бесіда «Естетика зовнішнього вигляду»
|
|
Дискусія «Архітектурні пам’ятки мого краю" |
|
|||
|
7 |
Ціннісне ставлення до праці. |
Трудовий десант(упорядкування шк..ділянки) |
|
Інф. Хв. «Я це можу» |
|
|||
|
8 |
Індивідуальна робота з учнями. |
|
Бесіда «Виховуємо лідерські якості.» |
|
Бесіда з учнями про навчальні досягнення
|
|||
|
9 |
Робота з батьками. |
|
|
Бесіда «Задоволення потреб дитини — важлива умова її розвитку» |
|
|||
|
10 |
Участь у загальношкільних заходах. |
|
|
|
|
|||
Грудень
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень |
ІІ тиждень |
ІІІ тиждень |
IV тиждень |
|
№ п/п |
Заходи |
І тиждень |
ІІ тиждень |
ІІІ тиждень |
IV тиждень |
|
1
|
Виховні години. Класні збори. |
ВГ «СНІД – виклик людству». (День боротьби зі СНІДом)
|
ВГ "Толерантність — шлях до миру" Безбар’єрність. |
ВГ «Різдвяна зірка єднає серця» |
ВГ «Новорічне диво» |
|
2 |
Напрямки виховної роботи: Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави. |
|
УМ «Твої Герої, Україно! (День Збройних Сил України) |
Дискусія «Твори добро, бо ти - Людина» (День волонтера) |
|
|
3 |
Ціннісне ставлення до людей. |
|
ГС «Пам’ятаємо!» День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на ЧАЕС |
|
|
|
4 |
Ціннісне ставлення до себе. |
Бесіда «Повір у себе» |
|
|
Бесіда «Яскраві події мого життя» |
|
5 |
Ціннісне ставлення до природи. |
|
Інф. Хв. «Космос: далеко чи близько?» |
|
|
|
6 |
Ціннісне ставлення до мистецтва. |
«Книга вчить,як на світі жить» (Екскурсія до шкільної бібліотеки;день дитячого читання.) |
|
|
Організація та проведення Новорічних свят |
|
7 |
Ціннісне ставлення до праці. |
«З магазину чи своїми руками» (Виготовлення новорічних іграшок) |
|
Прикрашання класної кімнати до Нового року. |
|
|
8 |
Індивідуальна робота з учнями. |
«Чисті руки – запорука злоров’я» |
|
|
|
|
9 |
Робота з батьками. |
Засідання круглого столу «Право, обов’язок, свобода та відповідальність» |
|
|
Батьківські збори «Досягнення дітей за І семестр» |
|
10 |
Участь у загальношкільних заходах. |
|
|
|
|