СІЧЕНЬ
Місячник превентивного та національно-патріотичного виховання
«Людина у цьому світі лиш добро повинна творити»
Мета місячника: прищеплювати й розвивати в учнів моральні почуття, переконання і потреби поводити себе згідно з моральними нормами, що діють в суспільстві; спрямовувати виховну роботу з учнями на опанування духовною культурою людства, нації, найближчого соціального оточення; вчити наслідувати кращі моральні зв’язки своєї родини, українського народу, загальнолюдських моральних цінностей .
|
№ п\п |
З м і с т |
Дата |
Ціннісний орієнтир виховання |
Відповідальні |
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
|
22 січня - День Соборності України 27 січня – Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту 29 січня - День пам’яті героїв Крут |
||||
|
|
Оновити постійно діючу виставку «Підліткові про закон» та «Куточок допризовника». |
Постійно |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Учнівське самоврядування ЗВР |
|
|
Тиждень соборності України «Соборна мати Україна одна на всіх як оберіг» Тематична лінійка «Україна - соборна держава»
|
19 – 23.01 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
День пам'ятi Героїв Крут. Уроки патріотизму «Їх там 300 до бою пішло… Захищали свою Україну» |
29.01 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор |
|
|
Міжнародний день пам’яті жертв Голокосту. Єдина виховна година «Жертви Голокосту»
|
27.01 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
|
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
1. |
Загальношкільний день чемності «Ти знаєш, що ти – Людина». |
30.01 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
1. |
Дружній турнір між класами з волейболу |
19 – 23.01 |
Ціннісне ставлення до себе |
Вчитель фізкультури |
|
2. |
Інструктаж з ТБ «Правила поведінки на кризі» |
Продовж місяця |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники |
|
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
|
1. |
Конкурс на кращий твір на тему «Життя – це мить, зумій його прожить». |
Продовж місяця |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
2. |
Година спілкування «Зібності людини та її професія» |
Січень |
Ціннісне ставлення до себе |
Вчителі труд. навч. Педагог – організатор |
|
V. РОБОТА З АКТИВОМ ШКІЛЬНОГО САМОВРЯДУВАННЯ |
||||
|
1. |
Звіт Президента та міністрів комісій про виконану роботу у 1 семестрі. Обговорення та затвердження плану роботи на ІІ семестр. |
13.01 |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор |
|
VІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
|
|
Декада: «Допоможемо зимуючим птахам» Збір матеріалу про птахів, які зимують. -Рейд «Нагодуй птахів взимку» |
05-16.01 |
Ціннісне ставлення до природи |
Педагог-організатор Класні керівники Вчитель біології |
|
|
Учнівська виставка дитячих малюнків «Чудова пора – зима». |
12– 18.01 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Педагог-організатор |
ЛЮТИЙ
Місячник ціннісного ставлення до культури та мистецтва
«Що внутрішня, що зовнішня краса тобі одній дарована, людино!»
Мета місячника: Дбати про художньо-естетичну освіченість та вихованість особистості ; виховувати в молоді естетичні погляди , смаки , які ґрунтуються на народній естетиці та на кращих надбаннях цивілізації ; працювати над виробленням умінь в учнів власноручно примножувати культурно-мистецькі надбання народу , відчувати й відтворювати прекрасне в повсякденному житті.
|
№ п\п |
З м і с т |
Дата |
Ціннісний орієнтир виховання |
Відповідальні |
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
|
11 лютого – День безпечного інтернету 20 лютого – День Героїв Небесної Сотні 21 лютого – Міжнародний день рідної мови 24 лютого – Початок війни Росії проти України |
||||
|
|
Тиждень профорієнтації |
02.02– 06.02 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
|
Тиждень літературних героїв |
09-13.02 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Вчителі літератури Педагог-організатор |
|
|
Тиждень здорового способу життя |
16-20.02 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
|
День безпечного Інтернету Челендж «Безпечний інтернет та соціальні мережі» |
11.02 |
Ціннісне ставлення до себе |
Практичний психолог Вчитель інформатики |
|
|
День Святого Валентина Майстер-клас з виготовлення валентинок |
14.02 |
Ціннісне ставлення до праці |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
|
Інформаційні хвилини до річниці виводу військ з Афганістану |
13.02. |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог- організатор Класні керівники |
|
|
День Героїв Небесної Сотні - Акція «Ангели пам`яті». - Виховна година: «Вони помирали, щоб жила Україна» -Онлайн виставка малюнків присвячена героям Небесної Сотні. |
20.02 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор |
|
|
Тиждень пам'яті: «Нація нескорених» до річниці початку російсько-української війни |
23-27.02 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
Анкетування учнів «Як би ти жив‚ коли б усе тобі було дозволено?» (з метою виявлення пізнавальних потреб‚ нахилів та здібностей учнів. |
Лютий |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
Круглий стіл «Підліткова наркоманія, токсикоманія, алкоголізм та їхній вплив на рівень злочинності». Засідання шкільного парламенту. |
03.02 |
Ціннісне ставлення до себе |
Учнівське самоврядування |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
1. |
Відеоролик «Юний пожежник». |
Лютий |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор ЗВР |
|
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
|
1. |
Проведення виховних заходів (підготовлених учнями) із використанням мультимедійних технологій на тему «Природа - дивний митець». |
Лютий |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Педагог-організатор ЗВР |
|
V. РОБОТА З АКТИВОМ ШКІЛЬНОЇ ДИТЯЧОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ |
||||
|
1. |
Навчання шкільного учнівського активу «Про відповідальність чергових по школі». |
10.02 |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
2. |
Провести учнівську конференцію «Роль учнівського самоврядування у функціонуванні школи». |
Лютий |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
VІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДО–ОХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
|
1. |
«Стрітення настало, усім нагадало: готуйтеся птахів зустрічати!» - трудова акція (виготовлення шпаківень та годівниць). |
Лютий |
Ціннісне ставлення до природи |
Учителі труд. навч. Класні керівники Педагог-організатор |
|
2. |
Операція «Первоцвіт» |
Лютий |
Ціннісне ставлення до природи |
Класні керівники Педагог-організатор |
БЕРЕЗЕНЬ
Місячник виховання в учнів ціннісного ставлення до праці та родинно–побутової культури.
«Тепло сімейного вогнища»
Мета місячника: Залучити батьків , усіх дорослих членів родини у виховний процес як рівноправних учасників; формування педагогічної культури сучасної сім’ї та допомога батькам у їхній психолого–педагогічній самостійності; розвиток інтересів до професій; ставлення до трудової діяльності загалом учні школи брали участь у трудових десантах по прибиранню класних приміщень, шкільної території, вулиць.
|
№ п\п |
З м і с т |
Дата |
Ціннісний орієнтир виховання |
Відповідальні |
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
|
08 березня - Міжнародний жіночий день 09 березня – День народження Тараса Григоровича Шевченка 27 березня – Міжнародний день театру |
||||
|
|
Тиждень української літератури «Вічна слава тобі, Кобзарю!» |
02 – 08.03 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Вч. укр. мови та л-ри педагог-організатор |
|
|
Святковий концерт-привітання зі святом 8 Березня «Її величність жінка!» |
06.03 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Педагог-організатор |
|
|
Фестиваль української народної національної пісні |
18.03 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
ЗВР педагог-організатор |
|
|
Виставка-аукціон учнівських поробок «Світ моїх захоплень», з метою профорієнтації. |
13.03 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор |
|
|
Розважально-пізнавальний конкурс «Розумники й розумниці» |
Березень |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
Тиждень дитячої та юнацької книги |
16.03 -20.03 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Бібліотекар |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
1. |
Дружній турнір між класами з баскетболу |
16.03 -20.03 |
Ціннісне ставлення до себе |
Вчитель фізкультури |
|
|
Бесіда з метою профілактики нещасних випадків, інструктаж щодо запобігання дитячого травматизму у канікулярний час. |
20.03 |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники |
|
|
Iнструктаж про дотримання правил безпекипiд час весняних канікул |
20.03 |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники |
|
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
||||
|
1. |
Конкурс малюнків «Знайомтеся‚ це - моя майбутня професія». |
13.03 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Уч.обр. мис-ва |
|
V. РОБОТА З АКТИВОМ ШКІЛЬНОГО САМОВРЯДУВАННЯ |
||||
|
1. |
Рейд-огляд по збереженню підручників |
березень |
Ціннісне ставлення до людей |
Бібліотекар |
|
3. |
Випуск вітальних листівок «Вітаємо Вас із святом весни». |
06.03 |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор |
|
VІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДО–ОХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
|
|
Тиждень "Операція первоцвіти" |
02.03-06.03 |
Ціннісне ставлення до природи |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
2. |
Тиждень «До чистих джерел» |
09 - 13.03 |
Ціннісне ставлення до природи |
Вчитель біології Педагог-організатор |
КВІТЕНЬ
Місячник виховання в учнів ціннісного ставлення до природи та екологічного виховання
«Ти на Землі – Людина! Захоплюйся, дивуйся,
усміхнись і бачити красу навколо вчись!»
Мета місячника: Формування в учнів екологічної культури , усвідомлення себе частиною природи ; виховання почуття відповідальності за природу як національне багатство , як основу життя на Землі ; залучення вихованців до активної екологічної діяльності ; виховання в учнів нетерпимого ставлення до тих, хто завдає шкоди природі.
|
№ п\п |
З м і с т |
Дата |
Ціннісний орієнтир виховання |
Відповідальні |
|
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
|||||
|
01 квітня – Міжнародний день птахів, День сміху 02 квітня – Міжнародний день дитячої книги 7 квітня – Всесвітній день здоров’я 11 квітня – Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів 12 квітня – Всесвітній день авіації і космонавтики 15 квітня – День довкілля 22 квітня – Всесвітній день Землі 26 квітня – День Чорнобильської трагедії (1986) |
|||||
|
|
Тиждень здоров'я |
06 – 10.04 |
Ціннісне ставлення до себе |
|
|
|
|
Флешмоб до Міжнародного дня дитячої книги: «Кидай мишку,читай книжку» |
02.04 |
Ціннісне ставлення до себе |
Бібліотекар Педагог-організатор |
|
|
|
«Квітневі усмішки», розважальний захід до Дня гумору. |
01.04 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Педагог-організатор |
|
|
|
Тиждень «Великодній дивосвіт»: конкурс, виставка |
13-17.04 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
|
Міжнародний день визволення в’язнів фашистських концтаборів Години спілкування |
10.04 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Класні керівники |
|
|
|
Організація учнів для проведення акції «Милосердя» |
Квітень –травень |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
|
Тиждень благоустрою |
20–24.04 |
|
Вчитель біології |
|
|
|
Виставка-конкурс учнівських поробків із вторинної сировини на тему: «Мистецькій утилізації підлягає практично все» |
21.04 |
Ціннісне ставлення до природи |
Класні керівники Педагог – організатор |
|
|
|
Тиждень молодших школярів: «Таланти нашої школи». |
20-24.04 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Педагог – організатор Кл. кер. 1-4 класів |
|
|
|
Міжнародний день пам’яті Чорнобиля. Уроки пам’яті : «Сум і біль Чорнобиля» Перегляд відео-фільмів про Чорнобильську трагедію |
24.04 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Класні керівники |
|
|
|
Конкурс стінгазет «У здоровому тілі – здоровий дух». |
7.04 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор. Вчителі ОБЖ |
|
|
|
«Ввічливим і чемним будь, про культуру не забудь» (подорож у Королівство ввічливості). |
14.04 |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор |
|
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
|||||
|
1. |
Акція «День без куріння». Конкурс стінгазет |
21.04 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор Шкільний психолог |
|
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
|||||
|
1. |
Конкурс малюнків «Що в упаковці, а що на упаковці» |
04.04 |
Ціннісне ставлення до себе |
Педагог-організатор |
|
|
2. |
Всесвітній день охорони праці. Бесіда: «Безпечне та здорове майбутнє праці» |
28.04 |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники |
|
|
ІV. ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА З ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ |
|||||
|
3. |
«Немає переводу добрим звичаям народу» (конкурс-захист учнівських презентацій) |
27–30.04 |
Ціннісне ставлення до людей |
ЗВР Педагог організатор |
|
|
V. РОБОТА З АКТИВОМ ШКІЛЬНОГО САМОВРЯДУВАННЯ |
|||||
|
1. |
Учнівські рейди «Перерва», «Урок», «Цигарка», «Портфель», «Як живеш, шкільний підручнику?». |
Квітень |
Ціннісне ставлення до людей |
Адміністрація Педагог-організатор |
|
|
2. |
Заняття школи лідерів. Ділова гра «Колективне планування дозвілля учнів школи на 2024– 2025 н. р.» |
21.04 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор |
|
|
3. |
Акція «Скринька добрих справ». |
Квітень |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор |
|
|
4. |
Підсумковий рейд-огляд на кращий класний куточок. |
28.04 |
|
ЗВР Педагог-організатор |
|
|
VІІІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО, ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
|||||
|
1. |
Підсумковий огляд класних кімнат на найкраще озеленення. |
Квітень |
Ціннісне ставлення до праці |
Адміністрація |
|
|
2. |
Фотовиставка: «Наші менші друзі» |
13-17.04 |
Ціннісне ставлення до природи |
Педагог-організатор
|
|
ТРАВЕНЬ
Місячник виховання в учнів ціннісного ставлення до себе, формування здорового способу життя та
військово-патріотичного виховання
Мета місячника: Привернути увагу учнів до життєвих проблем ветеранів війни , збереження історичної пам’яті народ; організувати шефську допомогу ветеранам; оволодіння певними світоглядними знаннями та уявленнями фізичного розвитку особистості.
|
№ п\п |
З м і с т |
Дата |
Ціннісний орієнтир виховання |
Відповідальні |
|
І. ОСНОВНІ ВИХОВНІ ЗАХОДИ ТА ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ |
||||
|
01 травня – День весни і праці 08травня – Дні пам’яті та примирення 11 травня – День Матері 15 травня – Міжнародний день родини 9 травня – День Європи в Україні 15 травня – День української вишиванки |
||||
|
|
Тиждень «Ввічливості та милосердя» |
11. – 15.05 |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
Тиждень військово-патріотичного виховання Вахта пам’яті «Допоки пам’ятаємо – живемо» до дня пам'яті та примирення (за окремим планом). |
04 – 08.05 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор Класні керівники |
|
|
Тиждень родинного виховання «Мамо, матінко, матусю» |
11 – 15.05 |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор
|
|
|
Тиждень тематичних стіннівок «Школо, прощавай, нас не забувай!» |
18– 22.05 |
Ціннісне ставлення до людей |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
Міжнародний день сім’ї (15.05) Фотоколаж «Моя сім’я» |
15.05 |
Ціннісне ставлення до людей |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
День пам’яті жертв політичних репресій Уроки пам’яті: «Пам’ять та скорбота» |
15.05 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Класні керівники Педагог-організатор |
|
|
Флешмоб до Всесвітнього дня вишиванки «Вишивана доля України» |
21.05 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор |
|
|
Фотовиставка «Яким він був 2025 – 2026 навчальний рік?» |
25-29.05 |
Ціннісне ставлення до культури та мистецтва |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
|
До Всесвітнього Дня свободи преси провести конкурс учнівських статей “Якби я був директором школи”. |
Травень |
Ціннісне ставлення до людей |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
|
Фотоколаж «Подорож країнами ЄС» |
Травень |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
ІІ. ПРАВОВЕ ВИХОВАННЯ ТА ПРОФІЛАКТИЧНА РОБОТА З УЧНЯМИ. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ УЧНІВ |
||||
|
|
На виконання Державної соціальної програми запобігання домашньому насильству за ознакою статі, провести просвітницько-профілактичні заходи з питань насильства. |
18-22.05 |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники, педагог-організатор |
|
ІІІ. СПОРТИВНО-МАСОВІ ЗАХОДИ. ЗАХОДИ З ОХОРОНИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я УЧНІВ |
||||
|
1. |
Військово-спортивна гра «Сокіл-Джура» |
08.05 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Класні керівники Вчителі фізкультури Педагог-організатор |
|
2. |
Тиждень правил дорожнього руху (за окремим планом) |
25-29.05 |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники Вчителі БЖД |
|
3. |
1.Бесіда з метою профілактики нещасних випадків, інструктаж щодо запобігання дитячого травматизму у канікулярний час. 2. Iнструктаж про дотримання правил безпекмпiд час літніх канікул |
29.05 |
Ціннісне ставлення до себе |
Класні керівники |
|
V. РОБОТА З АКТИВОМ ШКІЛЬНОГО САМОВРЯДУВАННЯ |
||||
|
1. |
Підсумковий рейд-огляд по збереженню підручників |
травень |
Ціннісне ставлення до людей |
Учнівське самоврядування Бібліотекар |
|
2. |
Підведення підсумків роботи класних колективів протягом навчального року. Визначення переможців у змаганні «Наш клас – це просто клас». |
29.05 |
Ціннісне ставлення до держави і суспільства |
Педагог-організатор Учнівське самоврядування |
|
VІ. ЗАХОДИ З ЕКОЛОГІЧНОГО, ПРИРОДООХОРОННОГО ТА ТРУДОВОГО ВИХОВАННЯ |
||||
|
1. |
Конкурс: «Парки – легені міст і сіл» |
01.05 |
Ціннісне ставлення до природи |
Педагог-організатор |
|
2. |
Підведення підсумків проведення екологічних акцій протягом 2024–2025 навчального року. |
Травень |
Ціннісне ставлення до природи |
Педагог-організатор ЗВР |