Виховний план "Від серця - до серця. Хай у серці живе Україна. "

 

Виховна година

 

На тему:

 

«Від серця – до серця! Щоб у серці жила Батьківщина: до 25 річчя незалежності України».

 

·

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Розробила:

Полагейкіна В.А.

 

 

 

АНОТАЦІЯ

           Захід спрямований на національно – патріотичне  виховання особистості на основі системи ідеалів, традицій, звичаїв, переконань створених народом і спрямованих формувати ціннісні орієнтації молодих поколінь у дусі розвитку матеріальної й духовної культури української нації.

           Під патріотичним вихованням розуміється поступове і неухильне формування у учнів любові до своєї Батьківщини. Патріотизм – одна з найважливіших рис всебічно розвиненої особи. У школярів повинне вироблятися відчуття гордості за свою Батьківщину і свій народ, пошану до його великих звершень і гідних сторінок минулого. Багато що потрібне від школи: її роль в цьому плані неможливо переоцінити.

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСТУП

 

 Hаціонально – патріотичне  виховання – це виховання особистості на основі системи ідеалів, традицій, звичаїв, переконань, створених народом і спрямованих формувати ціннісні орієнтації молодих поколінь у дусі розвитку матеріальної й духовної культури української нації. Воно забезпечує духовну єдність, наступність і спадкоємність поколінь минулих, сучасних і майбутніх. Суттєво, що в процесі національного виховання формується національна самосвідомість, яка сприяє усвідомленню індивідом

самоідентифікації зі своєю нацією, утвер

дженню самоцінності історичної

пам'яті, вибудові на її засадах відповідної аксіологічної системи, що, у

свою чергу, є життєво необхідною передумовою повноцінної самореалізації

особистості. У цьому випадку особистість чітко усвідомлює себе

представником своєї нації, носієм національної культури. Таким чином,

говорячи про виховання національної самосвідомості особистості, у першу

чергу, потрібно мати на увазі виховання в неї національно-патріотичних

почуттів та усвідомлення себе як представника своєї нації, носія її

культури, репрезентанта її історії.

         Безумовно, патріотичне виховання підростаючого покоління — основа стабільного розвитку країни в майбутньому. Цей процес тривалий за часом, складний за змістом і достатньо розбалансований з погляду методичного здійснення. Уроки естетичного циклу завжди були і є важливими в цілісному педагогічному процесі. Формування патріотичних відчуттів багато в чому залежить від розвитку емоційної сфери підлітків. Патріотичне виховання підростаючого покоління завжди було одним з найважливіших завдань сучасної школи, адже дитинство і юність – сама благодатна пора для виховання відчуття любові до Батьківщини. Під патріотичним вихованням розуміється поступове і неухильне формування у учнів любові до своєї Батьківщини. Патріотизм – одна з найважливіших рис всебічно розвиненої особи. У школярів повинне вироблятися відчуття гордості за свою Батьківщину і свій народ, пошану до його великих звершень і гідних сторінок минулого. Багато що потрібне від школи: її роль в цьому плані неможливо переоцінити.

         Необхідною умовою підвищення ефективності патріотичного виховання

учнів є залучення їх до підготовки та проведення позакласних виховних

заходів, спрямованих на формування патріотичних якостей, самоосвіту і

самовиховання. Важливе місце у патріотичному вихованні займає участь

учнів у масових заходах патріотичного змісту. Важливість значення

масових заходів у тому, що вони охоплюють переважну більшість учнів,

мають емоційний взаємовплив. Найбільш поширені масові заходи з тематики

патріотичного виховання учнів – це відзначення державних та релігійних

свят, знаменних подій у житті школи і міста, проведення читацьких

конференцій, тематичних вечорів, вечорів запитань і відповідей, тижнів з

різних навчальних предметів, зустрічей з видатними людьми, конкурсів,

олімпіад, фестивалів, виставок тощо.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема : «Від серця – до серця! Щоб у серці жила Батьківщина: до 25 річчя незалежності України».

 

 

Слава тобі, Україно,

Невмируща слава!

Де святиться воля

І твоя держава!

 

 

 

Мета : поглибити знання учнів про ключові події ХХ століття,

політичних, громадських, військових, культурних діячів, які були

визначними для українського державотворення; формувати та

розвивати різні види вмінь, навичок, які мають стати фундаментом

формування громадянської, історичної та національної свідомості

школярів; активізувати пізнавальний інтерес учнів до засадничих

державотворчих події історій України ХХ століття, розвивати почуття

відповідальності за долю своєї держави; виховувати почуття

патріотизму, національної гідності.

Очікувані результати : зміцнювати патріотичні почуття,

спрямовувати духовний розвиток учнів.

Обладнання: Конституція України, музичний супровід,

виставка книжок про Україну, портрети відомих діячів України,

 

Перегляд відео презентації  «Моя мальовнича країна»

 

Слова презентації супроводжуються такими словами:

 

Заукраїнься, Україно,

Байдужі душі розбуди.

І цвітом сонячним калини

У серці кожному зійди.

 

 

 

Вступне слово вчителя:

Сьогодні ми з вами говоримо про незалежність нашої рідної неньки – нашої Батьківщини!

Ми стали свідками й учасниками творення новітньої української історії, новітнього українського суспільства, виникнення нової держави на карті світу. Довгий і тернистий шлях подолала Україна, чекаючи на цей день.

 

Ведучий: Усупереч усьому український народ здобув вистраждану, омріяну свободу. Закріплена вона Актом про незалежність України 24 серпня 1991 року, а згодом — 1 грудня 1991 року було проведено всенародний референдум, на якому українці сказали своє «так» незалежності. Ця подія мала велике значення, адже вона виявила споконвічне прагнення нашого народу бути господарем на своїй землі.

Ведуча:  24 серпня 1991 року був ухвалений Акт проголошення незалежності України і виникла нова держава — Україна. Народ України продемонстрував світові своє прагнення свободи і державності. Україна як демократична держава стала на шлях цивілізованого розвитку, і хоча попереду на неї чекають багато

випробувань, українці впевнені, що зробили правильний вибір. А день

проголошення незалежності — це державне свято.

Учень:

Є багато країн на землі

В них – озера, річки і долини…

Є країни великі й малі,

Та найкраща завжди – Батьківщина.

Що таке Батьківщина?

Під віконцем калина,

Тиха казка бабусі,

Ніжна пісня матусі,

Дужі руки у тата,

Під тополями хата,

Під вербою криниця,

Серед лугу лелека,

І діброва далека,

І веселка над лісом,

І стрімкий обелісок…

Україно, земле рідна,

Земле сонячна і хлібна,

Ти навік у нас одна,

Ти як мати, найрідніша,

Ти з дитинства наймиліша,

Ти і  взимку найтепліша –

Наша отча сторона.

Тут мамина пісня лунає і нині,

Її підхопили поля і гаї,

Її вечорами по всій Україні

Співають в садах солов’ї.

Слово вчителя: А тепер проведемо маленьку вікторину.

Вікторина «Україна понад усе!»

Діти дають правильні відповіді на запитання вікторини.

1. Як називають Основний Закон України? (Конституція)

2. Які є державні символи України? (Гімн, герб, прапор)

3. Єдиним джерелом влади в правовій державі є... (народ).

4. Якою є Україна за формою державного правління? (Республіка)

5. Як називають законодавчий орган нашої держави? (Верховна Рада)

6. Коли Україна проголосила про свою незалежність? (24 серпня 1991

року)

7. Яка грошова одиниця України? (Гривня)

8. Хто був автором першої української конституції? (П. Орлик)

9. Як називають опитування населення з найважливіших питань

державного життя? (Референдум або плебісцит)

10. Як називають основну адміністративно-територіальну

одиницю

України? (Область)

 

Вчитель: А зараз перейдемо до наступної вікторини  «Лінгвістичне конфетті»

На дошці записано слова, учні впродовж 30 с на них дивляться, а

потім відтворюють їх по пам’яті.

Акт, незалежність, референдум, вибори, президент, указ,

повноваження, парламент, народ, демократія, бюлетень,

Конституція, спікер, правонаступництво, гімн.

Підбиття підсумків конкурсу.

 

Вчитель:

Україна для нас – найрідніша, найдорожча, найкраща у світі, бо це наша рідна земля, де ми народилися й живемо, де жили й працювали наші предки.

Рідна земля – це чарівний світ дитинства, невичерпне чудодійне джерело, що все життя живить душу людини.

Україна – країна смутку і краси, країна, де найбільше люблять волю, країна любові до народу.

Україна – це розкішний вінок із рути й барвінку,  над яким світять заплакані зорі…

Україна – це тихі води і ясні зорі, зелені сади, білі хати, лани золотої пшениці, медові та молочні ріки.

Сьогодні ми поведемо розмову про землю, найдорожчу серцю кожної людини, про Батьківщину.

 

 

 

 

 

 

 

Конкурс «Народ  скаже, як зав’яже»

(Учні діляться на дві команди. Капітани команд по черзі вибирають номери завдань. Кожна правильна відповідь приносить команді 1 бал.)

Завдання: з’єднай прислів’я.

Хліб-сіль їж,  …. (а правду ріж).

Слово не горобець, … (вилетить не спіймаєш).

Любов до Батьківщини не можлива  … (без любові до рідного краю).

У дитини заболить пальчик,  … (а в матері серце).

Гостре словечко … (коле сердечко).

Хочеш їсти калачі, … (не сиди на печі)

Вчитель:

Шановні гравці! Ви відмінно справилися з першим завданням. А зараз, поки журі підраховує результати цього конкурсу, ми пропонуємо вам відгадати пісню і отримати додатковий бал.

 

 

Конкурс  «Крученики»                                                              
        

 Вчитель:

 А зараз ми пропонуємо командам позмагатися у читанні скоромовок. Прошу капітанів команд підійти та обрати скоромовки.                                              
        1. Бурі бобри брід перебрели,                                                                   
            Забули бобри забрати торби.                                                                 
        2. От Кіндрат, так Кіндрат,                                                                        
              Зуб зламав об мармелад.

        3.   Бурі бобри брід перебрели,                                                                   
             Забули бобри забрати торби.                                                                 
      

       4. От Кіндрат, так Кіндрат,                                                                        
           Зуб зламав об мармелад

 

      5. Ой був собі коточок,
          Украв собі клубочок – 
          Та й сховався в куточок.

     6. Мишка раз прийшла до кішки,
         Уклонилась кішці в ніжки,
         Кішці – смішки,
         Мишці – нітрішки.


    7. Ведмедику - ледащо,
        Вліз на пасіку нащо?
        Буду джмеликом дзижчати,
        Буду меду куштувати.

   8. Їхала Хима до Максима
       Візком-тарадайкою;
       Тарадайка торохкоче,
       Сива кобила везти не хоче.

   9. Над квіткою гуде бджілка,
       Сидить в житі перепілка,
       На черешні горобець,
       А хто зловить – молодець!

Вчитель:

Україна багата своїми річками. Найбільшими є Дніпро, Дунай, Прут, Тиса, Десна, Дністер, Південний Буг.

Найбільша річка України бере початок у Росії й несе свої води до Чорного моря через три країни: Росію, Білорусію й Україну. Наші предки називали славну річку Данапріс, що означає «вічна вода». Друге ім’я Дніпра – Славутич від слова «слава».

 

Конкурс  «Дешифрувальник»

Вчитель:

 На карточках записані зашифровані слова, а розшифруєте ви їх за допомогою вправи «Дешифрувальник». Це завдання ви будете виконувати у групах. (Вітчизна, Батьківщина)

 

Конкурс «Далі,   далі,  далі»

(Кожна команда повинна дати якомога більше відповідей на питання)

 

Питання для команди «Калинка»

На честь кого названо Київ?

Як називається найбільша річка України?

Назвіть моря України.

Назвіть найкращих співочих птахів України.

Який птах не висиджує своїх пташенят?

Зимові свята в Україні.

Батько вашого діда.

Що являє собою герб України?

Гори України.

 

Питання для команди «Каштанчик»

Сестра Кия.

Море, в яке впадає Дніпро.

Звір, який впадає в сплячку.

Хто така тітка?

Ким ви доводитеся своїм дідусям?

Які пісні діти виконували навесні?

Який святий приносить подарунки тільки чемним діткам?

Які кольори державного прапора України?

Область, в якій ми проживаємо.

(Підведення підсумків конкурсу. Слово журі.)

 

Конкурс «Моя Україна».                                                        
         Запитання:
         Яке місто є столицею нашої держави? (Київ)

Назвіть державні символи України? (Герб, Гімн, Прапор)

Який кущ вважають народним символом України? (Калина)

Яка мова в Україні є державною? (Українська)

Яка найбільша річка в Україні? (Річка Дніпро)

Державний Герб України – це... (Тризуб)

Якого кольору Державний Прапор України? (Синьо-жовтого)

Урочиста пісня нашої держави – це... (Гімн України)

Найвищі гори в Україні – це... (Карпати)

Кого в родині називають берегинею? (Матусю)

Що матері дарують своїм дітям на щастя, на долю, виряджаючи в дорогу?(Вишитий рушник)

З чим українці зустрічають гостей? (З хлібом-сіллю)

Без чого не обходиться жодне свято Великодня? (Без Паски і крашанок)

Як називається символ, який українки одягають на голову? (Вінок)

Яка улюблена страва українців? (Сало, борщ, вареники)

Яка їжа є головною на Святий вечір? (Кутя)

Дерево, яке оспівано у народних піснях, у віршах. Воно освячується в церкві перед Пасхою, як засіб від злих сил. (Верба)

Коли його випікали, це був справжній обряд. Класти його можна лише на стіл. Ним зустрічали гостей, проводжали у дорогу. Люди вірили, якщо він впаде на підлогу – чекай на гостей! Про нього говориться у прислів’ї «Без нього люди – сироти , а земля - страдниця». Що ж це ?(Хліб)                                                                              
         Яке народне свято відзначають українці взимку , 7 січня? (Різдво Христове)

 Як називаються пісні, які раніше і зараз співають діти перед Різдвом, ходячи попід хатами і віншуючи всім добра, достатку, здоров`я? (Колядки) 

 

 Вчитель:
           Підійшла до кінця наша зустріч. Сьогодні ми з вами ще раз пригадали українські звичаї та традиції, символи нашої держави. Бо знати та пам’ятати це потрібно, тому що ми з вами живемо на Україні, нашім ріднім краї. А велика, священна і прекрасна любов до Батьківщини жила, живе і житиме в усіх чесних і щирих серцях.              
       

   Любіть Україну у сні й наяву,                                                                  
           Вишневу свою Україну,

Красу її вічно живу і нову,                                                                     
            І мову її солов’їну.

 

Дякую за увагу!

 

 

Додаток 1

Конкурс   «Розгадай кроссворд»

 

				В
				І
				Т
				Ч
				И
				З
				Н
				А

 

1.Столиця України  (Київ)

2.Найбільша річка України  (Дніпро)

3.Істоти,однією з особливостейяких є тіло,вкритепір`ям  (Птахи)

4.Різнокольорова прикраса українськоговіночка  (Стрічка)

5.Кущова рослина,символУкраїни  (Калина)

6.Мешканець ЗапорізькоїСічі  (Козак)

7.Розмальоване великодне яйце  (Писанка)

8.Перелітний птах,якийбудуєгніздо за вікном  (Ластівка)

         

Додаток 2