Виховний захід "Ми - пішоходи!"

Мета: Учити дітей орієнтуватися у правилах дорожнього руху, керуватися ними в реальному житті; формувати розуміння доцільності поділу міста на вулицю, дорогу, тротуар; закріпити правила безпечної поведінки в громадському транспорті, на зупинці; розвивати спостережливість, увагу; виховувати бережне ставлення до власного здоров'я.

Обладнання: Серія картин «Правила дорожнього руху», картини для індивідуальної роботи, світлофор

Методи і прийоми: Демонстрація картин на тему дорожнього руху, малорухлива гра «Хто тихіше», дидактична гра « Знайди 10 відмінностей, практична робота, бесіда, розповіді учителя.

Очікувані результати: Знання правил дорожнього руху, впізнавання і називання основних знаків дорожнього руху.

Хід заняття:

1. Вступна частина.

Вчитель: Дорослі поспішають на роботу, діти - в школу, дитячий садок. А дорога до школи не у всіх однакова. Хто їде на автобусі, дехто на велосипеді, а хтось не поспішаючи іде пішки - бо йому зовсім близько.

Але де б ми не жили, кожного ранку нас чекає дорога до школи, дорога з усіма правилами і законами, які потрібно знати і виконувати.

Правила руху

В нашій країні

Для пішоходів

Усюди єдині.

Тож світлофора накази,

Чітко виконуй щоразу!

2. Основна частина.

Вчитель.  Зараз ми з вами відправимося на фантастичному дорожньому експресі в

країну знань дорожніх знаків.

Станція 1. «Пам'ятка пішоходу»

1. Що таке пішохідний перехід?

Водій гальмує тут уважно.

Ну, а за ним його сусід.

А люди йдуть собі поважно.

Бо - пішохідний перехід.

Ходять переходом ніжки,

Пробігають залюбки

Черевички, босоніжки

Веселі чобітки.

 Вчитель звертає увагу на перший знак  «Пішохідний перехід»

2. Здогадайтеся, а це що за знак?

 Звертає увагу на другий знак «Діти на дорозі»

Дитсадок і школа поруч,

Обережніше водій!

Глянь праворуч, глянь ліворуч,

На дорозі - діти, стій!

3. Я так гадаю, що ви знаєте, що таке автобусна зупинка.

Про автобусну зупинку

Нам розкаже знак такий,

Тут синіє прямокутник,

І автобус в ній малий!

 Вчитель звертає увагу на третій знак «Автобусна зупинка»

4. Поясніть діти, по якій стороні дороги повинен рухатися пішохід. Чому?

Вчитель. Молодці. Пішохід рухається по правій стороні в обох напрямках.

Тому що один потік не заважає рухатися іншому.

5. А ці знаки вам, напевно, вже відомі.

 «Їдальня»,  «Лікарня»

Давайте послухаємо вірші, які приготували діти, про знаки.

1. От і вилка є і ложка,

Пообідаємо трішки.

Поїмо варення в смак.

Ой, який чудовий знак!

 «Пункт громадського харчування»

2.  Щось Іванко наш в тривозі —

Треба лікаря в дорозі.

Не дивіться сумним оком,

Лікує він десь тут під боком.

 « Медична допомога»

Станція 2 «Світлофор».

Три світла в світлофора є,

І кожен з них свій знак дає.

Червоне світло каже: - Стій!

А жовте: - Йди мерщій! –

І слухається кожний.

Завдання: Розмістити в правильному порядку кольори на світлофорі.

Станція 3. «Веселий велосипед».

Гра «Подорож на велосипеді».

Робота з роздатковими картками.

Завдання гри: Хто найточніше «пройде» до фінішу.

Гра «Хто тихіше».

Станція 4. «Обережно порушники».

Робота за таблицями правил дорожнього руху.

Завдання: Виявити, які правила дорожнього руху, звірі не знають.

Станція 5. «Дорожня абетка».

Ознайомлення з різними видами знаків.

3. Заключна частина.

Вчитель. На вулиці будьте уважними, діти,

А правила ці треба твердо завчити,

Про них пам'ятайте ви всюди й завжди,

Щоб з вами не трапилось лиха й біди.

Вчитель. От і добре, ну а ви діти,

що можете мені сказати -

чи будете ви дотримуватися правил дорожнього руху.

А - щоб краще вам запам'яталось, давайте разом подивимося мультики.