Виховний захід присвячений Дню української писемності та мови

Виховний захід до Дня української писемності та мови

Під час проходження практики, я брала активну участь в підготовці виховного заходу для молодших школярів ЗЗСО «Башмачанська гімназія». Організація виховного заняття присвячений Дню української писемності та мови.

Моя безпосередня участь полягала у підготовці залу де безпосередньо відбувався виховний організаційний захід святкового характеру, підготовці атрибутики, а також у безпосередній роботі з дітьми, які приймали участь у заході.
Молодша школа святково прибрана. Звучить українська музика!
Вчителі та учні у вишиванках.

Вчитель 1: Доброго дня дітки!Раді вас вітати на нашому святі!
Ми сьогодні разом тут зібрались, щоб нашу мову вшанувати!

-А хто знає, як називається країна в якій ми живемо?(Україна)

-А яка мова є рідною для українського народу?(українська)

-Так дійсно, українська! Молодці!

Вчитель 2: У кожної країни своя мова, кожний народ шанує свою власну мову. Українська мова славиться тим, що вона дуже багата і милозвучна. По милозвучності українська мова займає друге місце серед усіх мов світу.

Вчитель 3:Послухайте, будь-ласка вірша «Матусин заповіт»:

Матусин заповіт(М. Хоросницька)
Раз мені казала мати:«Можеш мов багато знати,
Кожну мову шанувати. Та одну із мов усіх

Щоб у серці ти зберіг!»
В серці ніжну і погідну збережу я мову рідну!

Цього дня ми хотіли познайомити наших учнів з творами Марійки Підгірянки та Грицька Бойка. Ми часто звертаємось до їхніх творів під час занять, але сьогодні деякі учні, вирішили нам в цьому допомогти, виконавши маленьке домашнє завдання і вибравши уривок з будь-якого віршика даних авторів, та зараз продекламують нам їх:

Злата Савенко продекламує нам віршик Марійки Підгірянки «Котик»: Скочив котик,Сів на плотик.
Миє ротик і животик. Він біленький і чистенький, —
Гарний Мурчик мій маленький.
А Ання Якубчик вирішила нам зачитати «Тихий вечір»: Тихий вечір, тихий, красний.
Над горами місяць ясний Пасе зорі, завертає,на трембіті виграває.

Давид Цвєтков вирішив продекламувати нам уривочок з вірша «Марш українських дітей»: Нехай вчує ненька  наші рідні поля, що росте в них наша сила, а з силою-доля!

Марія Олійник зачитає нам віршика Грицька Бойка «Гралася в долонечки»:
– Де ти завозилася? Де ти забруднилася?
– Я в калюжі з сонечком Гралася в долонечки!

А зараз, давайте затанцюємо руханочки з квіточками, де співається про нашу квітучу та ніжну мову, про милозвучність нашої мови та щастя нею говорити та співати. (Композиція за вибором вчителів, за темою)
Вчитель 1: Вірші українською мовою писали не лише поети, любив складати вірші і український народ. Потім до цих віршів підбиралися мелодії і створювалися українські народні пісні.
-Які українські народніпісні ви знаєте?

Вчитель 2: Як гарно в Україні восени. Та й не тільки восени, і взимку, і навесні…. Українські степи і ліси милують око і надихають поетів на створення віршів. Вірш про красу української природи:

«Про нашу Україну»

Ми дуже любим весь наш край.

І любим Україну.
Її лани й зелений гай,

В саду рясну калину.
Там соловейко навесні

Співає між гілками,
Та й ми співаємо пісні

Змагається він з нами.

Вчитель 3: Сила слова безмежна. Особливо, коли воно живе, іскристе, емоційно виважене. Коли воно сліпуче, "як проміння ясне", а могутнє, "як хвилі буйні". Коли слова - палкі блискавиці. Тоді воно здатне робити чудо і хвилювати найтонші струни людського серця. Століттями мова народу була тією повноводною річкою, яку ми називаємо поезією.

Для того, щоб із слів утворився вірш, а не просто розповідь слова у вірші римуються. Давайте пограємо в гру «Вчимося бути поетами» і спробуємо дібрати рими до запропонованих слів.

Гра «Вчимося бути поетами»

Дібрати рими до слів:

Хлопчик йшов і цукерку … (знайшов)

Вітер гуляє, спати … (заважає)

Дівчинка маленька, сукня …. (гарненька)

Квітка з пелюстками, як спідниця в … (мами)

МОЛОДЦІ!!! ЯК гарно у Вас виходить римувати,можливо,трішки пізніше і Ваші віршики будемо декламувати із задоволенням.

Вчитель 1 : А скільки в нашій мові пестливих, ніжних форм слів до одного вибраного слова. Ось в англійській мові "хенд" - це просто рука і нічого більше, а у нас: ручка, ручечка, рука, рученька, рученя, рученятко. А які слова можна добрати до слова "мама" - неня, матуся, мамуся, мамочко, матінко.

-Давайте і ми спробуємо дібрати споріднені слова до слова «дитина».-Молодці, і насправді, дуже багато слів в нашій мові.

-Але треба пам'ятати, що слова бувають не завжди приємні. Іноді словом можна образити людину, а можна і зробити людині приємно. Недарма в народі кажуть: «Добре словечко зігріє сердечко».

Вчитель 2 : Влучне українське слово стане в нагоді і під час ігор. З давніх-давен, наші пращури під час ігор використовували різноманітні примовки, вірші. А давайте і ми з вами пограємо в гру «Яка мова наша»(На мольберті є деревце – «Наша мова», ось нам треба назвати якомога більше пестливих слів,якою ж є наша мова).

Вчитель 3: Ось і підходить до кінця наше свято. Ми живемо на чудовій, багатій, мальовничій землі - на нашій славній Україні. Тут жили наші прадіди, діди, тут живуть наші батьки, тут корінець роду українського, що сягає сивої давнини. І негоже, просто соромно бути поганими нащадками у таких великих і славних батьків.

Ведуча: Людині визначено Богом місце народження, країна, небо ; вона не може нічого того поміняти, як не може поміняти саму себе. А якщо щось із того призначеного їй, поміняє, то не на краще, бо чуже ніколи не буває кращим. І куди б ти не пішов - твоя Батьківщина, земля твоя, твоя мова, твій народ завжди будуть з тобою. І на останок,хочу зачитати вірша:

Як парость виноградної лози, 

Плекайте мову,
Пильно й ненастанно. 

Політь бур'ян.

Чистіша від сльози
Вона хай буде, 

Вірно і слухняно.
Нехай вона щоразу служить вам, 

Хоч і живе своїм живим життям.