Урок-свято « Прощавай, 3 клас! Ура! Канікули у нас!»
-Привітати учнів із закінченням навчального року.
-Підвести підсумки, з якими закінчили 3 клас.
-Розвивати пам’ять,увагу,сприйняття,творчі здібності учнів.
-Створити в класному колективі сприятливий психологічний клімат.
ОБЛАДНАННЯ: дзвіночки для учнів, подяки, повітряні кульки, солодкі метелики, подарунки дітям.
ХІД УРОКУ
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ. ВРУЧЕННЯ ДЗВІНОЧКІВ УЧНЯМ
Ну що, готові на урок?
Ось і лунає останній дзвінок.
Він на свято кличе нас.
Починати вже нам час!
- Добрий день, дорогі батьки! Дуже приємно бачити вас на нашому останньому уроці. Шкільні роки в 3 класі так швидко минули. І сьогодні ви бачите,що ваші діти підросли, навчились писати диктанти, вміти виконувати математичні дії, вивчили таблицю множення, вміють читати великі тексти в межах 120-160 слів за хвилину,розмовляти на англійській мові. Навчальний рік промайнув дуже швидко. В нашій пам’яті він залишив багато приємних моментів, незабутніх вражень та безліч позитивних емоцій.
ІІ. ХВИЛИНА МОВЧАННЯ
ІІІ . МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. ВРУЧЕННЯ НАГОРОД
- Сьогодні у нас незвичайний урок. Урок- свято, на якому підведемо підсумки навчально-виховної роботи за весь навчальний рік.
Нам є про що звітувати. Адже маємо майже 100 всіляких нагород, подяк, дипломів.
-Ми працювали ефективно: 4 учні цілий рік старалися, докладали максимум зусиль, аби досягти високих результатів. І вони їх мають.
(Нагородження учнів по всіх напрямках)
ІV. ДОПОМОГА ЗСУ
Протягом року ви активно долучалися до збору каштанів, макулатури, батарейок. Маємо дуже непоганий результат – 2000 грн. Всі ці кошти передаємо нашому виховному відділу на допомогу ЗСУ.
Найбільше макулатури зібрала Олічка. Молодчинка!
Чимало було зібрано учнями – Ярославом, Нікітою, Макаром, Давидом… Дякую вам! Ви – круті!!!
V.КОРОБКА З СЮРПРИЗОМ
-Спробуйте відгадати – що там всередині коробки?
-Чому саме метелики? Як ви думаєте?
-Так, метелик – це символ літа, свободи, краси, легкості. Тож хочу подарувати цих чаріних і солодких метеликів, аби вони нагадували вам про наш сьогоднішній день.
VI. ПОДАРУНКИ ДІТКАМ
-Скажіть, чи вважаєте ви себе самостійними? Доведіть.В чому це проявляється?
- Так, ви дійсно такі вже дорослі, самостійні. Тому на згадку я вирішила подарувати вам маленький подаруночок, який вам сподобається. Це – брелок для ключів. Будьте самостійними та обережними!
VII. ВІКТОРИНА ДЛЯ ДІТЕЙ ТА БАТЬКІВ
-Цікаво, чи добре знають інтереси, смаки одне одного дорослі і діти?
Наступний конкурс продемонструє нам це.
Запитання дітям (дитина пише, батьки відповідають вголос)
Запитання батькам (дитина відповідає вголос після того, як батьки напишуть)
Тато і дитина стоять спиною один до одного. Ставиться запитання. Дитина кивком голови відповідає «так» чи «ні». Після цього тато відповідає вголос.
4. Як звати друзів вашої дитини?
5.Чи любить ваша дитина чистити зуби?
6.Чи бувають випадки, коли вона говорить неправду?
7.Чи миє посуд тато?
8.Чи розповідає тато казку перед сном?
9.Домашку виконує завжди сама?
10.Чи застеляє своє ліжко вранці?
11.Скільки друзів у вашої дитини?
VIII. ОСОБЛИВИЙ ДЕНЬ – ДЕНЬ НАРОДЖЕННЯ ОДНОКЛАСНИКА. ВІДЕОПРИВІТАННЯ
-Діти, уявіть, що ви знаходитеся за межами своєї країни і день народження припадає тоді, коли однокласники не з вами. Що б ви хотіли в цей момент?
- Пропоную зняти невеличке привітання для нашого однокласника, який сьогодні святкує свій день народження.
IX. СВЯТКУВАННЯ (солодкий стіл)
Х. ФОТОСЕСІЯ
ХІ. ПІДСУМОК
-Діти, літо — чудова пора року. Але, де б ви не були, куди б ви не їхали—в село до рідних, відпочивати з батьками до моря,— не забувайте робити добрі справи, не забувайте про те, що робота — велика радість.
- До закінчення навчального року приготувалися?
Учні: Приготувалися!
Учитель: Посміхніться!
Учні: Посміхнулися!
Учитель : Долоньки приготували. Повторюємо за мною:
5,4,3,2,1- Ура! Літо! Канікули!
Прощавай, 3 клас!
Ти дуже допоміг нам в житті!