ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ

Педагогічна творчість і педагогічна майстерність у професійній діяльності – через творчість учителя

Сучасні освітні технології-це Проблемне навчання Метод проектів Модульне навчання Авторські технології педагогів-новаторів Метод неформальної європейської освіти «Оксфордські дебати» ІКТ( інформаційно- комунікативні технології) Технологія створення ситуації успіху Технології сумісної творчості Технології випереджаючого навчання Інтерактивні технології Технологія особистісно орієнтованого навчання Технологія розвитку творчої особистості

Метод дистанційних технологій Вебінари, відеоконференції Форуми,чати Тестування, вікторини, конкурси, олімпіади, що проводяться в мережі Інтернет Вивчення іноземної мови за допомогою програми SKYPE Блоги та відеоблоги (Переможниця програми обміну майбутніх лідерів Flex Анастасія Ткачик класний керівник С. Г. Коткова, вчитель англійської мови Жмака О. Г.,вела свій відеоблог під час проживання в США, який користувувся особливою популярністю серед учнів нашої школи).

ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ Педагогічні інновації – через творчість учителя

Зниження мотивації до навчання Встановлення ієрархії в учнівському середовищіВиникнення проблем у родині (період негативізму)Підвищення рівня травматизму внаслідок зростання автономності Характерні проблеми – учнів

Розминка. Метод емоційного стимулювання

Актуалізація навчальної діяльності Гра «Хвостик» Я буду здоровим, якщо... Я матиму гарну поставу, якщо... Я буду розумним, якщо... Я буду мати здорові білі зуби, якщо...

Вивчення нового матеріалу. Самостійна робота У кожного учня — картка. Завдання: позначити те, що робите завжди — зеленим, інколи — синім, ніколи не робите — червоним.

Розвиток сформованих навичок1. Вікторина «Корисні поради» 1. Приходь до школи (….). 2. Будь чемним,… (…) з дорослими. 3.(……) натовпу, особливо у дверях. 4. Будь (…..) на сходах. 5. Коридорами ходи… (…..), не… (бігай). 6. Тримайся… (якнайдалі) від відчинених вікон.

Рефлексія. ГРА «Хто / що я?»

Домашнє завдання. Портфоліо учня Портфоліо – це накопичувальна система оцінювання, що передбачає уміння учнів ставити цілі, планувати і організовувати власну навчальну діяльність. Накопичення різних видів робіт, які засвідчують рух в індивідуальному розвитку. Учні приносять фотографії зроблені у різні роки. Порівняйте фотографії . Які зміни ви побачили? Зробіть висновки

ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ ГРА «СВІТЛОФОР»ГРА « МОЗКОВИЙ ШТУРМ»

Гра « Добери слова»( Доберіть слова , які асоціюються зі словом життя) Ж – П И – Т – Т – Я – . ВІД ЧОГО ЗАЛЕЖИТЬ ВАШЕ ЖИТТЯ ? (Робота творчої групи)

ПРАКТИЧНА РОБОТА « ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА» РЯТУВАЛЬНИКИ ПОМІЧНИКИ

Технологія критичного мислення. Критичне мислення нині один з модних трендів в освіті. Його розвиток є одним з наскрізних завдань освітньогнього процесу

Шість капелюхів мислення  - це система, спроектована Едвардом де Боно, яка описує інструмент для групового обговорення та індивідуального мислення з використанням шести кольорових капелюхів.

Які можуть бути негативні сторони вибору професії кухаря?

Впровадження інновацій неможливе без педагога-дослідника, який володіє системним мисленням, розвиненою здатністю до творчості, сформованою й усвідомленою готовністю до інновацій.

Таким чином, одним з найважливіших стратегічних завдань на сьогоднішньому етапі модернізації середньої освіти України є забезпечення якості підготовки учнів на рівні міжнародних стандартів. !!!