Використання комп'ютерних технологій на уроках образотворчого мистецтва з доступними цифровими засобами

Білінець Єва Степанівна 29 жовтня 29 Відгуки відсутні

Про матеріал

Матеріал присвячено актуальній темі цифровізації освітнього процесу та інтеграції сучасних технологій уроки образотворчого мистецтва. У презентації розглядаються можливості використання доступних цифрових засобів для розвитку творчих здібностей учнів, формування їхнього естетичного смаку та підвищення мотивації до навчання. Особливу увагу приділено практичному застосуванню таких інструментів і сервісів: Microsoft PowerPoint — для створення яскравих мультимедійних презентацій, інтерактивних завдань та візуального супроводу уроків. Tux Paint — як чудової безплатної програми для дитячої цифрової творчості, що дозволяє опанувати базові навички комп'ютерного малювання. Gemini — для генерування ідей, пошуку натхнення та інтеграції штучного інтелекту в мистецьку діяльність. Інтерактивних вправ «Парасолька емоцій» та «Метеопрогноз» — для психоемоційного розвантаження, рефлексії учнів та створення сприятливої атмосфери на уроці. Розробка буде корисною для вчителів образотворчого мистецтва, початкових класів та педагогів закладів позашкільної освіти, які прагнуть зробити свої уроки сучасними, інтерактивними та захопливими.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Використання комп'ютерних технологій на уроках образотворчого мистецтва з доступними цифровими засобами. Підготувала: Білінець Єва Степанівна, вчитель образотворчого мистецтва та інформатикикомунального закладу загальної середньої освіти "Княгининівський ліцей № 34 Луцької міської ради"

Номер слайду 2

... Учитель і мудрець нічому не вчать, а тільки вказують шлях до істини. Сократ. Проблема та ідеї, над якими працювала в 2025-2026н.р.: Гармонія інновацій: як поєднати цифрові платформи та живу творчість

Номер слайду 3

... Учитель і мудрець нічому не вчать, а тільки вказують шлях до істини. Сократ«Справжня освіта полягає не стільки у викладанні, скільки у пробудженні здібностей учнів» Томас Карлайл Сучасні діти живуть у гаджетах. Моя мета — перетворити телефон із «вбивці часу» на «інструмент творця». Я використовую цифрові засоби не замість пензля, а як новий вид палітри, який розвиває креативне мислення. Проблема та ідея: Чому це важливо?

Номер слайду 4

Поєднання традиції та цифри. Сучасні виклики. Традиційна база. Пензель, фарби, альбом, мольберт — збереження живої творчої енергії та моторики. Цифрове середовище. Звичний простір сучасного учня для самовираження. Синтез інструментів. Розширення меж дитячої уяви без втрати глибини мистецтва.

Номер слайду 5

Інструменти - цифрові помічники на уроці Avatar Maker для стилізації портретів;Thisissand віртуальна 'пісочниця' для роботи з текстурою та накладанням кольорових шарів; Weavesilk для абстракції, кольорових поєднань та осьової симетрії; Ornament.name Creator для вивчення ритму, композиції та етнічних мотивів; Autodraw для подолання страху чистого аркуша;Printuy Constructor для проєктної роботи розуміння законів промислового дизайну та масштабування;Безкоштовні графічні сервіси

Номер слайду 6

Printuy Constructor для проєктної роботи. Подолання страху чистого аркуша: Autodraw Абстракція та Симетрія: Weavesilk. Стилізація та Портрет: Avatar Maker. Орнамент і Ритм: Ornament.name Creator Текстура та шарування: Thisissand. Мої методичні знахідки

Номер слайду 7

Наша цифрова творчість

Номер слайду 8

Наша цифрова творчість

Номер слайду 9

Текст. Прізвище, ім’я

Номер слайду 10

Наша цифрова творчість

Номер слайду 11

Номер слайду 12

Практична лабораторія Інструменти знімають страх перед помилкою і дозволяють експериментувати із кольором, формою та стилем. ТВОРЧІСТЬ І ЕКСПЕРИМЕНТ: Від мазка до коду «Насправді найвеличніші винаходи робить не інженер, а художник. Тому що мистецтво – це, по суті, інженерія духу» Нікола Тесла

Номер слайду 13

«Сонячно» — активно використовую комп’ютер на уроках.«Мінлива хмарність» — пробую Power. Point і Tux Paint, але хочу більше.«Дощ» — штучний інтелект та Power. Point поки здаються складним туманом.«Веселка» — готова до нових відкриттів та експериментів!Мета: Зняти напругу, познайомитися та швидко налаштувати аудиторію на роботу.

Номер слайду 14

Мета: Зняти напругу, познайомитися та швидко налаштувати аудиторію на роботу.

Номер слайду 15

Практична цінність цифровізаціїРезультат для учня100%STEAM проєкти24/7 Зняття страху помилки. Міждисциплінарність. Цифрові виставки. Можливість легко скасувати дію. Зв'язок з інформатикою, математикою, біологією, українська мова та інші предмети. Публікація електронних портфоліо

Номер слайду 16

«Кожна дитина — художник. Складність у тому, щоб залишитися художником, виростаючи.»Пабло Пікассо

Номер слайду 17

Перші кроки: Tux Paint та MS Paint. Графічні редактори. Спеціальний дитячий редактор із готовими штампами, звуками, спецефектами та магічними пензлями. MS Paint. Базовий інструмент для опанування пікселів, ліній, заливки та розтушування малюнка на комп'ютері. Tux Paint

Номер слайду 18

Power. Point як векторний редактор. Базовий інструментарій. Орнаменти, логотипи,пейзажі, портрети, натюрморти Основи кольорознавства. Плакати та колажіСтворення геометричних форм, групування, робота з заливками. Дослідження гармонії градієнтів, контрастів та симетрії. Поєднання шрифтів, фотографій та засобів виразності.

Номер слайду 19

«Технології — це ніщо. Головне — це віра в людей: якщо ви дасте їм інструменти, вони з їх допомогою створять прекрасні речі.» Стів Джобс

Номер слайду 20

Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri» 2025р. Боярчук Діана. Булік Оксана. Банзерук Софія

Номер слайду 21

Нагурний Мирон Соловська Олександра. Ревенсков Максим. Оляницький Павло. Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri» 2025р.

Номер слайду 22

Безуглий Олексій. Миколюк Дмитро. Назар Меланія. Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri» 2025р.

Номер слайду 23

Андрієвський Тарас. Ткачук Ірина. Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri» 2025р.

Номер слайду 24

Номер слайду 25

Номер слайду 26

Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri» 2026р.

Номер слайду 27

Номер слайду 28

Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri» 2026р.

Номер слайду 29

Обласний заочний конкурс на кращий STEM-проєкт «Triangular geometri»

Номер слайду 30

Майстер клас зі створення декоративного натюрморту

Номер слайду 31

«Мистецтво не зображує видиме, а робить видимим те, що не завжди можна побачити.» Пауль Клеє

Номер слайду 32

Штучний інтелект та концепт-арт. Сучасні тренди. Формування промптів (текстових запитів)Аналіз атрибутів стилю та технік художників. Вивчення художніх напрямків. Моделювання робіт у стилі імпресіонізму, модерну або народних розписів. Аналітичне мислення. Розуміння світла, колориту та композиційних закономірностей.010203

Номер слайду 33

Штучний інтелект та концепт-арт. Сучасні тренди. Виконання даного зображення в різних стилях. В стилі Марії Приймаченко. В стилі Ванг Гога. В стилі модерну

Номер слайду 34

Мета: Отримати зворотний зв'язок, зрозуміти, які емоції викликало освоєння нових цифрових інструментів, та сховатися під «парасолькою» натхнення від творчої роботи!

Номер слайду 35

Мета: Отримати зворотний зв'язок, зрозуміти, які емоції викликало освоєння нових цифрових інструментів, та сховатися під «парасолькою» натхнення від творчої роботи!

Номер слайду 36

Цифра — це місток до гармонійного розвитку дитини. Поєднання класики та сучасних технологій формує креативність XXI століття.

Номер слайду 37

Коли вчитель горить своєю справою та опановує цифрові світи, діти будуть іти за ним. Майбутнє освіти — у гармонії технологій та душі. Пам’ятаймо: наша роль — не лише навчати, а й надихати. Технології — це не суперник, а наш потужний союзник, який відкриває двері у світ сучасного мистецтва та дизайну. Вони не відміняють олівець, а дають йому цифрове продовження. Наше завдання — озброїти учнів обома інструментами, «пробудити здібності учнів» та навчити їх створювати прекрасне у будь-якому форматі (чи то на папері, чи то на стіні, чи екрані планшета). Ми — Куратори Натхнння «Мистецтво — це не те, що ви бачите, а те, що ви змушуєте бачити інших» Едгар Дега

Номер слайду 38

«Будь яка ідея абсолютно марна до тих пір, поки ми не вирішимо нею скористатися. А вже потім на нас чекає успіх або розчарування…»Річард Бах, американський письменник. Бажаю цікавих креативних знахідок, талановитих дітей та успіхів в улюбленій справі!Хай буде МИР і віра в ПЕРЕМОГУ,яку чекаємо щодня…Хай буде МИР і наша вдячність Богу,що день було прожито недарма… Автор: Єва Білінець

Номер слайду 39

Дякую за увагу!Миру, спокою та здоров’я всім. Все буде Україна!