Використання онлайн-систем конструювання сайтів.

Урок 52.    9 клас       ____________ (дата)

 

Тема (слайд 2): Використання онлайн-систем конструювання сайтів.

 

Мета (слайд 3):

• навчальна:  ознайомити учнів з онлайн-системами конструювання сайтів; навчити створювати сайти за допомогою сервісу Google Sites;
• розвиваюча: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

 

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор,  презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника "ІНФОРМАТИКА 9 КЛАС" Морзе Н.В. та ін..

 

Завантажити можна за посиланням: inf9-m.blogspot.com

 

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу.

 

(Створено в навчальних цілях за підручником «Інформатика 9 клас»/Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П. Вембер, О.Г. Кузьминська. – К.: УОВЦ «Оріон», 2017 www.orioncentr.com.ua, inf9-m.blogspot.com)

 

 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1) Привітання із класом (слайд 1)

2) Повідомлення теми і мети уроку (слайд 2-3)

 

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Онлайн тестування (слайд 4):

Перейти за посиланням для проходження тесту № 18:

http://testinform.in.ua/category/9-klas/

 

 

III. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з елементами демонстрування презентації

(використовується   проектор, та матеріал підручника)

 

Як створити веб-сайт у мережі? (слайд 5-13)

Окрім мови розмітки HTML для створення сайтів також можна використовувати онлайн-системи.

Розглянемо процес створення сайта в Інтернеті на прикладі сервісу Google Сайти.

1. 
   У вікні браузера відкрийте головну сторінку пошукової системи Google. Увійдіть у власний акаунт, скориставшись кнопкою Увійти. Оберіть інструменти Інші продукти Google й у списку додатків оберіть послугу Сайти.

2. На даний час доступно дві версії конструктора сайтів: Нова та Класична. Розглянемо Класичну версію. Для цього потрібно скористатися Головним меню та вибрати пункт Класична версія Сайтів.
3. Підтвердити намір створення сайта, натиснувши кнопку Створити.
4. Оберіть Порожній шаблон для створення сайта, введіть назву веб-сайта та перевірте ім’я, яке запропонує вам система як частину URL-адреси.
5. Розгляньте список тем, які можна застосувати для стильового оформлення сторінок сайта.
6. Налаштуйте додаткові параметри: опис сайта, який потрібен для розміщення його в певній категорії, параметри доступу чи тип контенту (обмеження на вік). Встановіть прапорець Я не робот.
7. Завершіть процес створення макета сайта, натиснувши кнопку Створити сайт.
8. Для додавання сторінок потрібно обрати інструмент Додати сторінку у верхній частині вікна.
9. Оберіть зі списку запропонованих шаблонів потрібний (веб-сторінка, оголошення, файловий менеджер, список). Зазначте назву веб-сторінки. Укажіть де буде розміщуватись створена веб-сторінка.

4. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.  (Інструктаж з правил техніки безпеки)

Завдання 2.  Створення структури сайта засобами сервісу Google Сайти (слайд 14)

Створіть сайт про дивовижні споруди світу, який складається з двох веб-сторінок – опис сайта й опису однієї зі споруд. Розмістіть на першій сторінці сайта зображення, що ілюструє дивовижні споруди світу.

Завдання на с. 199-200 підручника

 

Завдання 3.  Створення вмісту веб-сайта засобами сервісу Google Сайти (слайд 15)

Додайте текст і зображення до створеного макета сайта Дивовижні споруди.

Завдання на с. 201-202 підручника

 

Завдання 4.  Досліджуємо (слайд 16)

Дослідіть, які дії можна виконувати після створення сайта засобами сервісу Google Сайти. Для цього оберіть інструмент Інші дії у верхній частині вікна. Оберіть вказівку Керування сайтом. Дослідіть, як змінити тему оформлення сайта й налаштувати інші властивості сайта.

Завдання на с. 203 підручника

 

Завдання 6.  Працюємо в парах (слайд 17)

Чи можна створити якісний сайт без спеціальної освіти з веб-програмування? Якими уміннями має володіти майбутній автор сайта? Обговоріть у парах.

Завдання на с. 203 підручника

 

5. Підсумок уроку

Обговорюємо  (слайд 18)

1. Як структура веб-сторінки впливає на її сприйняття користувачем?
2. Назвіть приклади онлайнових сервісів, на яких можна створювати та розміщувати сайти в мережі.

 

Рефлексія (слайд 19-22)

• Що нового сьогодні дізналися?
• Чого навчилися?
• Що сподобалось на уроці, а що ні?
• Чи виникали труднощі?

 

6. Домашнє завдання (слайд 23)

1) Опрацювати п.29.7