Вікторина-змагання "Нехай вогонь в серцях палає, а пожеж хай не буває"

Про матеріал
Матеріал призначений для закріплення знань учнів з питань пожежної безпеки; формування навичок правильних дій при пожежі; швидкого оцінювання небезпечних ситуацій; прийняття оптимальних рішень щодо їх подолання; активізації пізнавальної та творчої діяльності школярів; виховання бережного відношення до свого здоров’я.
Перегляд файлу

 

ПРИЧИНИ ВИНИКНЕННЯ ТА СПОСОБИ ГАСІННЯ НЕВЕЛИКИХ ПОЖЕЖ

 

Причини виникнення пожеж є різноманітними. Це може бути використання несправного обладнання або коли відкритий вогонь залишається без нагляду. До пожеж призводить підпал трави і сміття. Блискавки теж можуть викликати пожежу.

Боротися з пожежами іноді дуже складно, тому люди кажуть, що пожежу легше не допустити, ніж загасити.

Кожен / кожна з вас може попередити можливість пожежі. Для цього слід виконувати такі правила:

  •     не грайтеся із займистими предметами: сірниками, петардами, феєрверками, запальничками;
  •     не підносьте джерело вогню до горючих речовин;
  •     не залишайте нагрівальні прилади без нагляду;
  •     йдучи з дому, завжди вимикайте нагрівальні електричні прилади.

Якщо пожежа невелика, то її можна загасити. Для цього використовують вогнегасники, воду, пісок, підручні засоби. Невелику пожежу можна загасити, закривши місце горіння щільною тканиною, ковдрою. Можна закидати вогонь піском.

Переглянемо відео «Пожежна безпека. Правила поведінки під час пожежі».

Переглянемо анімаційний відеоролик «Пожежна безпека. Правила поведінки під час пожежі».

Мета вікторини-змагання: закріпити знання учнів з питань пожежної безпеки; сформувати навички правильних дій при пожежі; навчитися швидко оцінювати небезпечні ситуації; приймати оптимальне рішення щодо їх подолання; активізувати пізнавальну та творчу діяльність школярів; виховувати бережне відношення до свого здоров’я.

Обладнання: картинки та пам’ятки з безпечного поводження у громадських та житлових приміщеннях; знаки пожежної безпеки; пам’ятки прийомів пожежегасіння; столи для журі та команд, індивідуальні картки для команд.

Учасники: команди по 5 чоловік. Змагаються 2 команди-групи.  

Представлення команд.

1 команда « Рятувальники»

Наш  девіз: Відважним будь, часу не гай,

Тому, хто в біді -допомагай.

 

2 команда « Пожежники»

Наш девіз:

Завжди в житті, і день за днем

Будь обережним ти з вогнем.

Діти, я отримала загрозливого листа, але не знаю, хто його написав. Може ви здогадались? «Якщо ви не відгадаєте мої загадки, то я спалю всі школи і всі будинки. А загадки мої такі:

1. Хто я такий?

2. Де я ховаюся?

3. Як мене перемогти? Підпис: злий В.»

Відгадати, хто такий злий В вам допоможе ця загадка.

Звір рудий в печі сидить,

Звір рудий на всіх гарчить.

Він від злості їсть дрова.

Цілий час, а може й два.

Та рукою не чіпай –

Він небезпечний – пам’ятай!

(вогонь)

Відгадайте його. (Це злий Вогонь).

Друга загадка – де він ховається? (Сірники, запальнички, новорічні хлопавки, свічки, бенгальський вогонь, вогонь у печі і т.д.). 

А як перемогти злий Вогонь, не дати йому вирватися на волю? Це проблема, яку треба розв’язати.

«Довідкове бюро» інформує :

«Кожні 5 секунд на планеті виникає пожежа.

Кожний 5-й, що загинув на пожежі, - дитина.

80 % пожеж виникає через дитячі пустощі»

Так, сьогодні дуже гостро встає проблема знання та

дотримання правил пожежної безпеки, збереження свого життя.

Тому сьогодні ми проводимо вікторину - змагання «Нехай вогонь в серцях палає, а пожеж не буває!».

Я буду ведучою-інструктором. Якщо щось не зрозуміли, звертайтеся за допомогою.

ПАМ’ЯТКА роботи групи:

1 Повага до кожного.

2 Дружба у співпраці.

3 Комунікативність, ввічливість.

4 Правило активного слухання - не перебивайте один одного.

5 Уважно слухайте мене.

І тур ВПРАВА «МІКРОФОН»

Зараз я задаю вам питання, на які ви даєте відповідь. Відповідаємо по черзі, за правильну повну відповідь – 5 балів.

Починаймо.

1. За яким номером телефону потрібно звертатися у випадку виникнення пожежі? (101).

2. Чому не можна гасити пожежу на електроприладах водою? (буде замикання або ураження струмом).

3. Що слід зробити, якщо в квартирі чути запах газу? (104).

4. Що може статися через витік газу? ( Вибух ).

5. Чи можна вибивати вікна при пожежі? (Ні, бо у приміщення почне поступати свіже повітря, яке прискорює горіння).

6. Чому у дитячих закладах двері приміщень відчиняються назовні? (Тому, що у такому випадку при евакуації не створюється велике скупчення людей).

7. Чому не можна кидати у вогонь аерозольні упаковки? (Аерозольні упаковки — вибухонебезпечні).

8. На що необхідно лити воду під час гасіння: на вогонь чи на палаючий предмет? (На палаючий предмет).

9. Що треба робити, якщо під час перегляду телевізора з нього пішов дим? (Вимкнути телевізор. Викликати пожежну службу, покликати на допомогу дорослих або самому накинути на телевізор щільну тканину, ковдру).

10. На що можна встановлювати електропраску? (На металеву підставку).

11. Головна вогнегасна речовина (Вода).

12. Де в задимлених приміщеннях потрібно шукати дітей? (У шафі, під ліжком, під столом).

13. Що потрібно зробити перед тим, як вийти з дому? (Все вимкнути з мережі).

ІІ тур «ТЕСТУВАННЯ »

Командам пропонуються питання про порядок дій людини, яка опинилася у небезпечній ситуації і три варіанти відповіді.

Максимальна оцінка за відповідь — 5 балів.

Капітани зіскановують Qr-коди та проходять тестові завдання в гугл формі.

Рятувальники

Пожежники

 

 

 

 

 

 

 

 

Команда 1

1. Якщо виникне пожежа, як ви будете діяти?

а) зателефоную по 101;

б) покличу на допомогу сусіда;

в) втечу, нікому нічого не сказавши.

2. Якщо кімната почала наповнюватися їдким димом, що ви будете робити?

а) відчиню вікно, залишу відкритими двері;

б) буду просуватися до виходу;

в) закрию рот і ніс вологою ганчіркою і буду просуватися до виходу.

3. Загорілася електромережа, ваші дії?

а) буду гасити її водою;

б) знеструмлю мережу, потім почну гасити;

в) буду кликати на допомогу.

Команда 2

1. Що робити, якщо на вас загорівся одяг?

а) буду бігати, зриваючи одяг;

б) впаду, буду кататися, збиваючи полум’я;

в) завернуся у ковдру.

2. Що треба робити, якщо при приготуванні їжі загорілася олія на сковороді?

а) вимкну вогонь, накрию сковороду кришкою;

б) буду гасити водою;

в) спробую винести сковороду до сміттєвого відра  і вилити туди

олію.

3. Ви розпалюєте газову колонку або духовку газової плити. Сірник згас, а ви не встигли запалити газ, що ви будете робити?

а) дістану новий сірник і ще раз спробую підпалити;

б) перекрию газ;

в) перекрию газ та перевірю тягу.

ІІІ тур «МАРАФОН ЗАГАДОК»

У цьому турі команди відгадують загадки. За правильну відповідь – 1 бал.

1. Червона корова всю солому на чорне борошно змолола. (Вогонь, попіл.)

2. Чим вогонь тушити будем, Якщо воду не здобудем? (Пісок, земля, цупка тканина)

3. Маленька зірка відлетіла, Багато лиха наробила. (Іскра)

4. Смілива людина, що бореться з вогнем? (Пожежник).

5. Лишає він страшні сліди, усе він пожирає, а як даси йому води, відразу помирає.(Вогонь)

6. Дерев`яна паличка темну голівку має, темряву розганяє. (Сірник).

7. Бажаний гість замість цукерок дрова їсть. (вогонь)

8. Сидять у коробці у купці хлопці,

Хто хоче світити – готові служити

Заради гри їх не бери і голівками не три!

Лихо станеться велике – полум’я від них сердите. (сірники)

9. Він завжди на гвіздочку,

Має червону сорочку.

І вогонь блокує вміло

В білій і пухнастій піні. (вогнегасник).

10. Найважливіша в пожежного зброя,

З нею він завжди йде до бою. (вода)

11. Шкварить, злиться, води боїться,

і скільки б не їв, а ситим не буває. (вогонь)

12. Коли вогнище палає,

Він згасить його допомагає,

Із піщинок наш дружок,

Здогадались? Це … (пісок)

13. Без крил, без рук, без ніг,

А вгору піднімається. (Дим)

14. Як горить щось треба, діти,

До пожежників дзвонити.

Бачите вогонь і дим –

Набирайте...(101)

ІV тур «ПРИСЛІВ’Я»

Команди називають прислів’я. За правильну відповідь – 2 бали.

1. Сірник невеличкий, а вогонь – велетень

2. Не май звички сірники носити в кишені.

3. Сірник маленький, а біда велика.

4. З вогнем погані жарти – жартувати з ними не варто.

5.Сірники не чіпай, в сірниках вогонь

V тур «Твоя безпека – це твоя уважність»

Командам видається однаковий малюнок, тема якого «Дитина у кухні».

Завдання команд – знайти максимальну кількість джерел можливих небезпек для дитини. Їх повинно бути не менш десяти. Скільки команда знаходить джерел небезпеки – стільки балів і отримує. На виконання завдання відводиться 4 хвилини. Команда, яка перша і без помилок виконує завдання – отримує додаткові бали (кількість додаткових балів визначає журі).

Правильні відповіді: (Перелік небезпек, що зображені на малюнку)

1. Маленька дитина сама на кухні в оточенні багатьох небезпек.

2. Кухонні рушники сушаться над плитою.

3. З крану ллється дуже гаряча вода.

4. Дитина торкається рукою сковороду з гарячою їжею.

5. Ручка сковорідки повернута зовні від плити.

6. У столі пляшки з отруйними рідинами.

7. Дріт електрочайника має пошкоджену ізоляцію.

8. В одну електричну розетку увімкнено декілька електроприладів.

9. Дріт електрочайника звішується зі стола.

10. Електрочайник стоїть на краю стола.

11. Сірники розкидані, дитина легко може до них дістатися.

12. Гачок на боковій стінці стола на рівні росту дитини.

13. У попільниці не загашені недопалки.

14. Ввімкнута електропіч.

15. Тостер перегрівся, знаходиться без нагляду.

16. Кухонний килимок має зморшки.

17. Через залишену біля дверей іграшку можна перечепитися.

VІ тур «Вогонь – друг, чи вогонь – ворог?»

Народ з давніх-давен не міг обійтися без вогню. Тому це слово часто зустрічається в українському фольклорі, крилатих висловах, фразеологізмах. Ваше завдання – дати пояснення значенню фразеологізмів.

Учасники команд по черзі вибирають завдання. Правильна повна відповідь оцінюється 2 б.

1. Пройти крізь вогонь і воду (Зазнати багато поневірянь, випробувань у житті, загартуватися, прожити сповнене спогадами життя).

2. Чужими руками вогонь загрібати (Привласнювати наслідки чужої праці; недобросовісно користуватися чужою працею у власних інтересах).

3. Підливати масла у вогонь (підсилювати, розпалювати які-небудь почуття, переживання, збуджувати чимось).

4. Між двох вогнів (опинитися у такому становищі, коли небезпека або неприємність загрожує з обох боків).

5. Боятися як вогню (Дуже боятися, стерегтися).

6. Вогнем дихати на когось (Дуже сердитися на кого-небудь).

7. Вогнем і мечем (Безжальне знищення людей із застосуванням крайніх способів насильства).

8. Піти за кимсь у вогонь і воду (Йти на все, на будь-який самовідданий вчинок заради кого-небудь).

9. Гратися з вогнем (Про дуже небезпечний для самого себе вчинок).

10. Диму без вогню не буває (Про негативний, небажаний наслідок, якому завжди передує якась причина).

ДРУГИЙ ЕТАП

Практична частина

 

Естафета 1.

Учасникам естафети потрібно пройти болото (пересування по цій ділянці ускладнюється тим, що можна наступати тільки на спеціально перерізані невисокі пеньки) довжиною половини спортивної зали. Кожен необережний крок веде за собою до нарахування штрафних очок. Другу половину спортивної зали учасники здійснюють «вузький перехід» (проходять по лінії, наклеєній скетчем). Повертаються назад до команди звичайним бігом.

Команда-переможець за естафету отримує 3 бали.

Естафета 2.

В естафеті приймає участь 5 учнів.

Кожна команда отримує конверт із завданням:

Команда 1 – вибрати засоби пожежегасіння (вода, пісок, бензин, тюль, брезентові покривала, вогнегасник, ковдра з натуральних матеріалів, синтетичний килимок).

Команда 2 – вибрати легкозаймисті матеріали (паливно-мастильні матеріали, бетон, спирт, пластмаса, борошняний пил, глина, розчинники для фарб і лаків, деревинно-волокнисті плити).

На окремих партах розкладені картки-слова.

Учасник естафети читає умову завдання, біжить до парти, вибирає одну правильну картку, кладе у конверт, повертається назад до команди, передає завдання наступному учаснику і т.д.

Кожна правильна картка-слово оцінюється 1 балом.

Естафета 3 (конкурс капітанів)

Капітан кожної команди отримує конверт із завданням, читає його зміст та виконує.

Зміст завдання:

У кабінеті ___________ на _____парті  лежить те, за допомогою чого ти можеш здобути знання з пожежної безпеки. Принеси його.

(Набір предметів: підручник «Основи здоров’я», диск «Абетка безпеки», «Довідник для вступників у ВНЗ», плакати з пожежної безпеки, сценарій виховного заходу «Бережись вогню», «Інструкція з дотримання правил пожежної безпеки в школі», контурна карта з географії).

Кожен правильний предмет оцінюється 1 балом.

 

 

ПІДСУМКИ

Поки журі підводить підсумки, вивчимо з вами лічилку про пожежну безпеку.

ЛІЧИЛКА

Не вмикай на кухні газ – РАЗ,

Не клади в запіч дрова – ДВА,

В лісі сірників не три – ТРИ,

Не лишай вогонь в квартирі – ЧОТИРИ,

Не лягай при свічці спать - П’ЯТЬ,

Іскра впала на підлогу – погасіть – ШІСТЬ,

Зачиніть вікно, коли в небі грім – СІМ,

У грозу під деревом не стій у лісі – ВІСІМ,

Сірником не забавляйтесь – ДЕВ’ЯТЬ,

Пам’ятайте всі, про що в лічилці йдеться – ДЕСЯТЬ.

Вогонь - це не іграшка!

Пожежа – це велике нещастя!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

doc
Додано
5 березня
Переглядів
161
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку