Виступ агітбригади "Надія" на тему : «Толерантність»
Міні виступ агітбригади «Надія» на тему : «Толерантність»
Мета: розкрити зміст поняттю «толерантность», розуміючи, яким чином можна жити поруч, не порушуючи меж індивідуальної свободи; виховувати почуття поваги один до одного; виховувати комунікативну культуру спілкуванні та взаєморозуміння.
Обладнання та матеріали: картки - букви слова «толерантність», казка про доброту, стікери, намальовані дерева.
Місце проведення: навчальні аудиторії.
Студент 1. Сьогодні наша розмова присвячена толерантності. 16 листопада Міжнародний день толерантності. Не всім, може бути, знайоме це слово. І, на перший погляд, звучить воно абсолютно незрозуміло. Але сенс, який воно несе, дуже важливий для існування і розвитку людського суспільства.
Студент 2. Толерантність від лат. – терпіння, прийняття іншої людини такою, якою вона є, зі всіма її достоїнствами і недоліками.
Студент 3. Толерантність – це поступливість, це активна позиція, викликана визнанням прав і свобод людства.
Студент 4. Толерантність людей є найважливішою умовою миру і злагоди в сім’ї, колективі та суспільстві.
Студент 1. Толерантні люди більше знають про свої недоліки та переваги. Вони критичні відносно до себе і не прагнуть у всіх бідах звинувачувати інших.
Студент 2. Толерантна людина не ділить світ на дві частини – чорне та біле; не робить акцент на розбіжностях між «своїм» та « чужим», тому готова вислухати та зрозуміти інші точки зору.
Студент 3. Давайте спробуємо на кожну літеру до слова толерантність назвати рису характеру притаманну толерантній людині
Студент 4. Т- терплячий,товаристський,тактовний
Студент 1. О- обережний, оригінальний,особливий
Студент 2. Л- лояльний,лагідний,легкий у спілкуванні
Студент 3. Е- енергійний,елегантний,
Студент 4. Р- розумний,
Студент 1. А- авторитетний
Студент 2. Н- надійний, найдорожчий
Студент 3. Т- терплячий
Студент 4. Н- необхідний людям,ніжний,
Студент 1. І- інтелегантний,ідеальний,
Студент 2. С- співпереживаючий,співчуваючий,
Студент 3. Ть- турботливий
Студент 4. Жила-була на землі дівчина на ім'я Любов. Нудно їй було жити на світі без подружки. Ось і звернулася вона до старого, сивого чарівника, котрий прожив сто років :
- Допоможи мені, дідусь, вибрати подружку, щоб я могла дружити з нею все відпущене мені Богом життя.
Подумав чарівник і сказав:
- Приходь до мене завтра вранці, коли перші птахи заспівають, і роса ще не просохне ...
Вранці, коли червоне сонце освітило землю, прийшла Любов до призначеного місця ... Прийшла і бачить: стоять п'ять прекрасних дівчат, одна гарніша іншої.
- Ось вибирай, - сказав чарівник, - одну звуть Радість, іншу - Удача, третю - Краса, четверту - Печаль, п'яту - Доброта.
- Вони всі прекрасні, - сказала Любов. - Не знаю, кого й обрати ...
- Твоя правда, - відповів чарівник, - вони всі хороші, і ти в житті ще зустрінешся з ними, а може, і дружити будеш, але вибери одну з них. Вона й буде тобі подружкою на все твоє життя.
Підійшла Любов до дівчат ближче , подивилася в очі кожній.
Задумалася Любов.А потім Любов підійшла до дівчини на ім'я Доброта і простягла їй руку.
Студент 1. Як виховати толерантність ?
Студент 2. Поставте собі за правило: хоч раз в день прийняти право на існування чужої точки зору.
Студент 3. Не давайте іншим людям довести вам щось, але при цьому не намагайтеся нікого переконати.
Студент 4. Поважайте як свої особисті кордони, так і чужі.
Студент 1. Шукайте компроміси.
Студент 4.
Як легко буває комусь нагрубити,
Як тяжко сказати : «Прости».
Як легко буває нечесному жити,
Як тяжко до храму прийти.
Студент 1.
Частенько далеко гріхи чужі бачим,
Під носом не бачим своїх.
Найменшу провину чужу не пробачим,
На кпини піднімем і сміх.
Студент 2.
Як часто буває: не власного болю
Нам серцем не осягнуть,
І знов по життю понівечені долі
Пліч-о-пліч вже поряд ідуть.
Студент 3.
Щоб горе, байдужість тебе обминули,
Щоб друзів не розгубив,
Треба щоб люди Людину відчули,
Щоб сам ти Людиною був.
Студент 1.
Хай друзі отримають справжнього Друга,
В любові знайди свою ціль,
Підставити вмій де плече, а де руку,
Прости всі образи і біль.
Студент 2.
Вмій стримати прояв нещадного гніву ,
Терпимим до інших ти будь,
Добрим, порядним, чутливим і ніжним,
Та посмішку не забудь!
Студент 1. Наша земля - це місце, де ми можемо любити один одного, дотримуватися традицій і продовжувати історію Планети Толерантності.
Студент 2. Слово толерантність є практично у всіх мовах світу і розуміють його в різних країнах однаково.Тепер давайте виростимо традиційне дерево Толерантності на нашій планеті. Для цього ми виконаємо творчу роботу. Нехай наше дерево розпустить листочки і зазеленіє. Крону дерева складемо з листочків з вашими висловлюваннями на тему: "Планета Толерантності». Візьміть кожен по листочку і напишіть на них, що, по-вашому, треба зробити, щоб ваша група, наш коледж стали простором толерантності. Потім листочки приклейте на дерево. Нехайно воно залишетьсяв вашій групі як памятка про те які ми маємо бути людьми.
Студент 3. Дякуємо за увагу.
Міні виступ агітбригади «Надія» на тему : «Ти та твої права»
Мета: познайомити студентів з основними положеннями Конвенції про права дитини; виховувати людяність, почуття чуйності, доброти.
Обладнання: картки «Конвенція про права дитини»; Конституція України.
Місце проведення: навчальні аудиторії.
Студент 1. Ти особливий! Як і кожна особистість.
Ти неповторний! У природі все таке!
Сніжинки навіть формою всі різні.
А ти – природи диво, ще й яке!
Студент 2. Я маю право жити на землі.
Творити, дихати, учитись.
Примножувать багатсва всі її.
І Україною гордитись.
Студент 3. Я маю право Україну восхвалять.
Боротися за неї і за честь стоять.
Безкрайнії її поля любити.
І щовесни журавликів зустріти.
Студент 4. Я маю право на веселку і весну.
На щедру осінь і на тепле літо.
На зиму, так безмежно чарівну.
І на лани із стиглим житом.
Студент 1. На золотаве сонце в небесах,
Що щедро Україну зігріває.
На соловейка спів в гаях.
І на любов батьків, безмежну і безкраю.
Студент 2. Кожна людина має право брати участь у житті держави. Ми говоримо: права дитини. А хто така дитина?
Студент 3. Дитина – людина, якій ще не виповнилося 18 років.
Студент 4. Кожна держава повинна піклуватися про своїх громадян: про чоловіків і жінок, багатих і бідних, про людей усіх національностей, будь-якого кольору шкіри, у тому числі про дітей. У кожній демократичній державі є Конституція, яка захищає людину, гарантує її права.
Студент 1. Конституція – основний Закон будь-якої держави. У ній записані усі правила, за якими повинні жити люди нашої країни.
Студент 2. Ми – громадяни України, і у нас є обов’язки перед державою, перед своїми рідними. Головний обов’язок – поважати права інших
Студент 3. «Декларація прав дитини» була ухвалена ООН у 1959 році. Декларація мала 10 стислих статей, програмних положень, які закликали батьків, окремих осіб, державні органи, місцеву владу та уряд визнати викладені у ній права, свободи й дотримуватись їх. На основі цієї Декларації 20 листопада 1989 року Генеральна Асамблея ООН ухвалила Конвенцію прав дитини, яку називають «світовою конституцією прав дитини».
Студент 4. Цей документ було ухвалено 191 країною світу!
Студент 1. Україна ратифікувала Конвенцію ООН про права дитини в перший же рік своєї незалежності. В нашій країні не існує спеціального законодавства для неповнолітніх, і їх права виділені окремими статтями Сімейного, Цивільного, Кримінального та Кримінально-Процесуального кодексів України, а також регулюються окремими законами, такими як закони "Про охорону дитинства", "Про соціальну роботу з дітьми та молоддю", "Про попередження насильства в сім'ї".
Студент 2. Різні державні інституції та міністерства покликані відповідати за дотримання прав дитини в Україні. Багато зусиль також докладають громадські організації, які працюють на терені захисту прав дитини, щоб кожна дитина почувала себе захищеним законом повноцінним членом суспільства.
Студент 3. Назвемо ваші права, закріплені в Конвенції про права дитини.
Студент 4. Право на життя та ім’я.
Студент 1. Право на освіту.
Студент 2. Право на охорону здоров’я.
Студент 3. Право на охорону від утручання в особисте життя.
Студент 4. Право на зростання та виховання в родині.
Студент 1. Право на захист від жорстокого ставлення та насильства.
Студент 2. Заборона дискримінації дітей.
Студент 3. Право на користування благами соціального забезпечення.
Студент 4. Право мати та вільно висловлювати свої погляди.
Студент 1. Право на спілкування.
Студент 2. Право на відпочинок.
Студент 3. Право захисту своїх інтересів у суді.
Студент 4. Право на захист від наркоманії, примушення до бойових дій, проституції, залучення до примусової праці.
Студент 1. Існує й багато інших прав, які ви маєте знати й реалізовувати щодня. Але пам’ятайте: ваші права не мають порушувати права інших людей. Ці права гарантуються державою. Із віком у вас з’являються обов’язки та відповідальність.
Студент 2. Існує також багато законів, у яких закріплюються ваші обов’язки. Незнання законів не звільняє вас від відповідальності.
Студент 3. Дякуємо за увагу .
Міні виступ агітбригади «Надія» на тему :
«Скажи шкідливим звичкам – НІ!»
Мета: пропагувати здоровий спосіб життя, дбайливе ставлення до свого здоров’я; здійснювати профілактику шкідливих звичок; виховувати в студентів бажання зберегти власне здоров’я.
Обладнання та матеріали: плакати «Бережи одяг, доки новий, а здоров’я — доки молодий». «Не піддавайся шкідливій звичці!» «Не спалюй своє майбутнє!» «У Європі сьогодні курити не модно!» «Вибирай сам — бути здоровим чи курити?».
Місце проведення: навчальні аудиторії.
Студент 1. Таке життя барвисте і цікаве,
Багато невідомих в нім перлин.
Як хочеться робити справжні справи
І досягти омріяних вершин.
Студент 2. Так хочеться зробити щось прекрасне,
Щоб користь людям і собі була,
А те, що шкодить — відрубати вчасно,
Щоб мрія справжня по життю вела.
Студент 3. Я хочу не тліти, а горіти,
Щоб слід красивий залишився на землі.
Про все на світі знати, все уміти
Й не опинитись раптом у імлі.
Студент 4. Все, що блищить, не завжди цінність має.
Відкинемо з душі усе сміття.
Залишим те, що жить допомагає,
Щоб твердо йти у майбуття.
Студент 1. Твердо на своєму стій!
Звабам «Ні!» сказати вмій!
Студент 2. Спорт і праця допоможуть.
Лінь пускати в дім не можна!
Студент 3. День змістовний і цікавий,
Ритм дають хороші справи.
Студент 4. Наполегливість і сила
Злет дають, як справжні крила.
Студент 1. Тож вперед! Крокуй сміливо!
Студент 2. Інформаційний бюлетень
Сьогодні 40 % дорослого населення нашої планети — курці. Шкідлива звичка стає життєвою необхідністю. Специфічна дія нікотину на організм спричинює звикання. Проникаючи в клітини головного мозку, нікотин підвищує їхню активність, через деякий час судини звужуються і виникає потреба знову відчути активний етап припливу енергії. Паління сприяє розвитку ракових пухлин легень та інших органів, веде до розладу пам'яті.
Студент 3. Дослідження медиків та психологів свідчать, що 72 % українських підлітків віком 15—20 років уживають алкоголь.
Алкоголь впливає на здоров'я людини. 71 % причетних до алкоголізму помирає у віці 50 років, із них 50 % — у віці від 36 до 45 років.
Серед причин смертності алкоголізм — на третьому місці.
Студент 4. Існує три ступені сп'яніння: легкий, середній і високий.
Легкий ступінь проявляється в прискоренні пульсу, підвищенні температури, порушенні психічних функцій.
З підвищенням концентрації алкоголю, особливо в клітинах головного мозку та крові, людина втрачає контроль над своїми діями, свідомість затуманюється, порушується координація, рефлекторні реакції уповільнюються.
При надмірній концентрації алкоголю в крові порушується діяльність мозку: людина втрачає контроль над своїми м'язами.
Студент 1. Наркоманія — справжнє зло для всіх країн світу. Знайомство з наркотиками найчастіше починається із звичайного куріння тютюну. Потяг до наркотику може сформуватися вже після разового прийом наркотичної речовини, що викликає природну реакцію організму — нудоту блювання, свербіння, відчуття жар й запаморочення, болі в кістках і суглобах, відсутність сну. Іноді прийом наркотиків стає останнім — людина вмирає, бо неможливо точно розрахувати індивідуальну дозу.
Студент 2. Наркотики – це речовини, що викликають отруєння, психологічну і фізичну залежність організму.
Студент 3. Наркотики – шлях у безвість.
Студент 4. Наркотики - крок до СНІДу.
Студент 1. Україна займає І місце у Східній Європі за темпом росту ВІЛ-інфекції.
Студент 2. Офіційно зареєстровано 238 тисяч ВІЛ-інфікованих;
Студент 3. Від загальної кількості ВІЛ-інфікованих – наркомани складають 88 відсотків.
Студент 4. А ще є віртуальний світ. Де нашими спільниками стають - апатія, проблеми із зором, головні болі, психічні розлади, безсоння, нервозність.
Студент 1. Тепер у тінейджерів замість імен – ніки…
Замість емоцій - смайли…
Замість обличь – аватари…
Студент 2. Інтернет - всього лише інструмент, а не всесвітнє зло. Учіться користуватися ним з розумом і не йти на поводку у різних компаній, що заробляють на нас гроші. А що стосується віртуального життя – краще спробуйте знайти себе в реальному житті і в ньому стати значимою і авторитетною людиною.
Студент 1. Кожна людина має свободу вибору. Кожен сам вирішує, курити чи не курити, зміцнювати своє здоров’я фізичними вправами чи рости слабаком. Проте правильний вибір може зробити тільки той, хто вже здатний відповідати за свою поведінку, за своє здоров’я та за своє майбутнє взагалі.
Студент 2. Ми — за здоровий спосіб життя.
Студент 3. Сильні, сміливі йдемо в майбуття!
Студент 4. Ми хочемо, щоб кожен із нас був наполегливим, щоб не дозволяв керувати шкідливим звичкам. Кожен із вас повинен бути здоровим, дієздатним громадянином України:
Не дати блиску засліпить
Своїх життєвих цілей братство,
Душу щоб не засмітить
Дешевих цінностей багатством.
Міні виступ агітбригади «Надія» на тему : «Бережи своє серце»
Мета: підвищити усвідомлення в суспільстві небезпеки, яка викликана епідемією серцево-судинних захворювань у світі, а також ініціювати профілактичні заходи щодо ішемічної хвороби та мозкового інсульту у всіх групах населення, підвищення обізнаності населення про хвороби серця, правильний спосіб життя для їх попередження і пропаганда профілактичних заходів для зменшення смертності від хвороб серця.
Обладнання: сердечка.
Місце проведення: навчальні аудиторії.
1 студент Сьогодні, 29 вересня, всесвітній день серця.
2 студент День серця проводиться за ініціативою Всесвітньої федерації серця за підтримки Всесвітньої Організації Охорони Здоров’я з 2000 року.
1 студент Метою цього міжнародного дня є підвищення обізнаності населення про хвороби серця, правильний спосіб життя.
2 студент В фізичному розумінні серце – це основний орган в організмі людини, без функціонування якого неможливе життя.
1 студент маса серця дорослої людини — 250-300 г;
його розміри — стиснутий кулак лівої руки;
серце — це орган, який починає працювати першим ще в зародка, а помирає останнім.
2 студент Це сильний, потужний двигун, який викидає у кров'яне русло поживні речовини і переносить їх по всьому організму.
1 студент Маючи шкідливі звички ми шкодимо своєму серці.
2 студент Міцні спиртні напоїв можуть призвести до різкого підвищення артеріального тиску, порушень серцевого ритму.
1 студент Нікотин і смоли – це катастрофа для серця. Куріння сприяє появі згустків, які можуть блокувати приплив крові до серця. Питання: «Чи варто ризикувати?».
2 студент Серце - це не лише згусток м’язів, що керує життям нашого організму, а, насамперед, символ кохання, щирості почуттів, людяності.
1 студент
Мені нагадують людські серця
Крихке й тоненьке серце олівця -
Зламати легко, застругати важче,
Списати неможливо до кінця.
2 студент Справжня людина – це людина, яка здатна на великі сердечні почуття: дружбу, співчуття, повагу, вірність і, звичайно ж, любов. Без уміння і прагнення відчувати ці почуття така людина відчуває порожнечу в своєму серці, у своєму житті. Вона немов позбавлена чогось важливого, без чого неможливе саме існування.
1 студент А коли в серці людиниі скарби – ніжність, чуйність, трепетна увагу до ближнього, цілеспрямованість, здатність до повної самовіддачі і багато іншого, без чого людина не могла б називатися людиною.
2 студент
Не накопичуйте у серці зла,
Щоб там воно не господарювало.
Тримайте в ньому місце для тепла,
Щоб всіх воно довкола зігрівало,
Несло любов, повагу, доброту
І щирий промінець краси і світла.
І ласку, й ніжність, щастя й простоту,
Щоб вся планета радістю розквітла.
1 студент Ми вітаємо всіх з сьогоднішнім днем і хочемо щоб всі ми берегли своє серце для міцного здоров’я, великого кохання, щасливого майбутнього. Дякуємо за увагу.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку