У дітей слабка пам'ять, знижена увага, не такі рухливі психічні
процеси, вони не виявляють цікавості до пошукової діяльності
і насилу планують будь-які її види, не готові до виконання завдань,
не відзначаються високою працездатністю. Діти не люблять учити
вірші, переказувати тексти, не володіють прийомами і методами
запам'ятовування. Заучування віршів викликає у них великі
труднощі, швидке стомлення і негативні емоції. Дуже важливо
пробудити інтерес, захопити їх і перетворити непосильну працю на
улюблений і найдоступніший вид діяльності — ГРУ.
У лісочку, на пеньочку. Продавав їжак грибочки. Підходьте, купуйте. І гроші рахуйте.