У дошкільному та молодшому шкільному віці необхідно проводити роботу з розвитку дрібної моторики рухів. Рівень такого розвитку - один з показників інтелектуальної готовності дитини до шкільного навчання. Завдання, вправи та ігри з цього розвитку повинні приносити дитині радість, бути без нудьги та перевтоми.