Всеволод Нестайко "Як ми в космос літали"

Про матеріал
Презентація створена для кращого засвоєння змісту прочитаного тексту. Діти із задоволенням вправлялися у читанні в особах та добре запам'ятали зміст оповідання й зробили вірні висновки.
Зміст слайдів
Номер слайду 1

Як ми в космос літали. Всеволод Нестайко

Номер слайду 2

Емоційне налаштування- У МЕНЕ ВСЕ БУДЕ ДОБРЕ. У МЕНЕ ВСЕ ВИЙДЕ. Я ВПОРАЮСЯ. Я ЗРОЗУМІЮ. Я ВИКОНАЮ. Я НАВЧУСЯ.

Номер слайду 3

чистомовка. Ок – ок – ок – розпочався вже урок. Ий – ий – ий – настрій маємо чудовий. Ти – ти – ти –виразно будемо читати. Ри – ри – ри – гумористичні твори. Ся – ся – ся – до роботи всі берімося.

Номер слайду 4

загадка. Океан безбережний та безконечний. Мало вивчений і небезпечний. Про його планети, зірки та гороскоп Дізнатися допоможе усім телескоп. Космос

Номер слайду 5

Скоромовка. Всі планети стали в ряд,Починається парад. Вісім сонячних планет. Поспішають на бенкет.

Номер слайду 6

Вправа «Космічне очікування»На партах лежать паперові ракети. Подумайте та озвучте, що ви очікуєте від уроку. Бажаю, щоб очікування справдилися, а ракети полетіли в космос.

Номер слайду 7

Словникова робота. Слово про слово. Виварка – посуд, в якому виварюють білизну. Зухвалий – той, хто не виявляє належної поваги, пошани до кого - небудь. Атмосфера – газоподібна оболонка Землі. Гнітюча – сповнена важкого, болісного переживання.

Номер слайду 8

Вправи для очей

Номер слайду 9

Робота за підручником. Читання вчителем Читання учнями (ланцюжком)

Номер слайду 10

фізкультхвилинка

Номер слайду 11

Дай відповіді на запитання. Коли хлопці почали збиратися в дорогу?Прочитай опис літального апарата. Що взяли із харчів у дорогу? Прочитай. О котрій годині мав розпочатися політ?Як хлопці назвали свій супутник?Хто приєднався до польоту в космос?За допомогою чого стартувала бочка? Прочитай.

Номер слайду 12

Дай відповіді на запитання. Чи полетіли діти в космос?Де спинився супутник «Ліра»? Прочитай. Що було потім? Прочитай. Що виявилося найголовнішим, щоб побудувати супутник?Який важливий висновок зробив для себе герой?Який епізод твору був для вас найсмішнішим?

Номер слайду 13

Робота над ілюстраціями до твору. Розглянути ілюстрації, знайти і прочитати до них уривки з оповідання.

Номер слайду 14

Дай відповіді на запитання. Якими були хлопці? (Автор, Ромка)Що було небезпечним у їхніх діях?Визначити тему та мету оповідання.

Номер слайду 15

Вправа «кольорова вежа»{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}Познач жанр прочитаного творуказкаоповіданнялегенда. Як звали найкращого друга автора?Василько. Ромка. Сашко. Хто приєднався до хлопців, щоб летіти у космос?Оксанка. Тетянка. Галинка. З чого зробили «верхній люк»?З кришки виварки. З кришки каструліЗ кришки сковорідки. Як називався літальний апарат?«Ліра»«Мрія»«Віра»

Номер слайду 16

Вправа «кольорова вежа»{5940675 A-B579-460 E-94 D1-54222 C63 F5 DA}«Ліра»З кришки виварки. Тетянка. Ромкаоповідання

Номер слайду 17

Д.з. С. 64 – 68. Читати в особах; переказувати оповідання.

Номер слайду 18

Вправа «Космічне очікування» (Чи справдилися очікування? Чия ракета полетить у космос?) За допомогою цеглинок LEGO оцінити свою роботу на уроці.

pptx
Додано
8 березня
Переглядів
198
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку