Вступ до предмету "креслення". Презентація до уроку з креслення. 11 клас

ЇХ ВИГОТОВЛЕННЯРОЗРОБКИ ВИРОБІВЇХ КОНТРОЛЮПРИЙМАННЯ ВИРОБІВВИРОБНИЧОЇ ЕКСПЛУАТАЦІЇРЕМОНТУ ВИРОБІВ

КІЛЬКА ЗАПИТАНЬ ДО АУДИТОРІЇПІД ЧАСВИВЧЕННЯ ЯКИХПРЕДМЕТІВ ВИЗУСТРІЧАЛИСЯ ЗРІЗНИМИ ГРАФІЧНИМИ ЗОБРАЖЕННЯМИ?ЧИ ДОВОДИЛОСЯ ВАМ КОРИСТУВАТИСЯКРЕСЛЕННЯМИ,СХЕМАМИ?ЯКІ ТРУДНОЩІВИНИКАЛИ У ВАСПІД ЧАСКОРИСТУВАННЯКРЕСЛЯРСЬКИМИДОКУМЕНТАМИ?

ПОНЯТТЯ ЕСКІЗНОГО КРЕСЛЕННЯ

3. КРЕСЛЕННЯ ЗАЛЕЖНО ВІД ЇХ ЗМІСТУ1. КРЕСЛЕННЯ ДЕТАЛЕЙ2. СКЛАДАЛЬНІ КРЕСЛЕННЯ3. КРЕСЛЕННЯ ЗАГАЛЬНОГО ВИДУ4. МОНТАЖНІ КРЕСЛЕННЯ ТОЩО2.1.4.

ДЕЩО ПРО КРЕСЛЕННЯЄСКДДЕТАЛІМОНТАЖНІКРЕСЛЕННЯВИРОБИКРЕСЛЕННЯСКЛАДАЛЬНІКРЕСЛЕННЯДЕТАЛІ – ЕЛЕМЕНТАРНІ ЧАСТИНИ ВИРОБІВЗА СКЛАДАЛЬНИМИ КРЕСЛЕННЯМИ ІЗ ДЕТАЛЕЙ СКЛАДАЮТЬ ВИРОБИКЕРУЮЧИСЬ МОНТАЖНИМИ КРЕСЛЕННЯМИ ВИРОБИ ВМОНТОВУЮТЬ (ВСТАНОВЛЮЮТЬ) НА РОБОЧІ МІСЦЯ, ЧИ ТУДИ, КУДИ ЇХ ПОТРІБНО ВСТАНОВЛЮВАТИУ ЄСКД («ЄДИНІЙ СИСТЕМІ КОНСТРУКТОРСЬКОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ») ВСТАНОВЛЕНІ ЄДИНІ ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ТА ВИКОНАННЯ КРЕСЛЕНЬ НА ВИРОБНИЦТВАХ

КОРОТКІ ІСТОРИЧНІ ВІДОМОСТІ ПРО КРЕСЛЕННЯ

КРЕСЛЯРСЬКІ ІНСТРУМЕНТИ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮТЬ У ШКОЛІ1. ГОТОВАЛЬНЯ, РЕЙСШИНА2. КОСИНЦІ КРЕСЛЯРСЬКІ3. ТРАНСПОРТИР4. ЛЕКАЛО5. ПРОСТІ ОЛІВЦІ РІЗНОЇ ТВЕРДОСТІ-М’ЯКОСТІ6. РІЗНОМАНІТНІ ЦИРКУЛІ8. ЗВИЧАЙНІ ЛІНІЙКИ РІЗНОЇ ДОВЖИНИ7. КРЕСЛЯРСЬКІ ЛІНЕРИ2.1.3.4.5.6.7.8.

ВИСНОВОК

ПІДСУМКОВІ ЗАПИТАННЯ ДО КЛАСУ1. ЩО ТАКЕ КРЕСЛЕННЯ?2. ДЕ ЗАСТОСОВУЮТЬ КРЕСЛЕННЯ?3. ЯК НАЗИВАЮТЬ КРЕСЛЕННЯ, ВИКОНАНЕ ВІД РУКИ, БЕЗ ЗАСТОСУВАННЯ КРЕСЛЯРСЬКИХ ЕСКІЗІВ?4. ЯКІ ЗОБРАЖЕННЯ НАЗИВАЮТЬ НАОЧНИМИ?5. ДЛЯ ЧОГО ВСТАНОВЛЕНІ ЄДИНІ ПРАВИЛА ВИКОНАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ КРЕСЛЕНЬ? ЯКИМИ ДЕРЖАВНИМИ ДОКУМЕНТАМИ ВОНИ ВИЗНАЧАЮТЬСЯ?6. У ЯКОМУ СТОЛІТТІ СТАЛИ ЗАСТОСОВУВАТИ КРЕСЛЕННЯ В ЄВРОПІ І В РОСІЇ? У ЯКИХ ГАЛУЗЯХ ГОСПОДАРСТВА?

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯПРОЧИТАТИ ТА ПРОАНАЛІЗУВАТИ МАТЕРІАЛ НА СТР. 3-11 ПІДРУЧНИКА «КРЕСЛЕННЯ. 11 КЛАС» АВТОРІВ В. К. СИДОРЕНКО, А. Д. БОТВІНІКОВОЇОФОРМИТИ РОБОЧИЙ ЗОШИТ (КЛІТИНКА, 18, 24 ЧИ 36 АРК.)ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ: НА ФОРМАТІ А5 ЧИ А4 НАМАЛЮВАТИ ЕСКІЗНЕ КРЕСЛЕННЯ ДОВІЛЬНОЇ ДЕТАЛІ ЧИ ВИРОБУ (ЕЛЕМЕНТУ ОДЯГУ, МЕБЛІВ ТОЩО)