ЯДС урок Що таке доба та рік

Дата: 06.12.2024 р.

Вчитель: Вамуш Катерина Сергіївна

Вашковецький ліцей

Клас: 2

Тема:  Що таке доба і рік?

Мета: ознайомити  учнів з обертанням  Землі  навколо своєї вісі за добу та з обертанням Землі навколо сонця за рік; дати поняття термінам «доба» та «рік»; допомогти з’ясувати послідовність подій протягом доби та року; актуалізувати  знання про  явища  природи;  розвивати  вміння  аналізувати  і  знаходити  шляхи  розв’язання проблеми, що розглядається; прищеплювати інтерес до пізнання світу.

Методичне забезпечення: ілюстративний матеріал, підручник, робочий зошит, відеосупровід

Методи та види робіт: бесіда, розповідь, індивідуальна робота, робота з підручником, робота в зошитах,робота в парах

Вид уроку: Вивчення нового матеріалу

Перебіг уроку

1. Організація класу

1.1.Привітання

Урок  ЯДС

Розпочинаємо  з  вами.

А  займемося  сьогодні

Серйозними  ділами.

Розкриємо  віконце

В  чудовий  світ  космічний.

Тож  часу  не  втрачаємо,

Зручненько  сідаємо

І  швидко до роботи приступаємо!

1.2. Перевірка готовності до уроку

- На уроці нам знадобиться підручник, зошит, зелений та червоний олівці, ручка., цеглинки Lego. Приберіть все зайве з парт. Сядьте рівненько, ми розпочинаємо.

.

1.3. Вправа «Хвилинка метереології»

- Сьогодні ми з Вами на уроці здійснимо уявну космічну подорож на ракеті. Але щоб здійснити політ, нам потрібно дослідити умови навколишнього середовища, щоб налаштуватися на безпечний виліт.

- Будь ласка, вчорашній черговий, зробіть нам доповідь про щоденні новини.

•      Який сьогодні в нас день тижня?
•      Яка зараз пора року?
•      Який місяць?
•      Яке число?
•      Яка сьогодні погода?
•      Чи були сьогодні протягом дня опади?
  •          Дякую!

1.4. Вправа «Кошик очікувань»

- Перед вами на дошці Кошик очікувань. Ви можете обрати один із трьох фруктів, і це буде означати чого ви очікуєте від уроку.

УЧНІ ПО ЧЕРЗІ ОБИРАЮТЬ ТА КЛЕЮТЬ ФРУКТИ НА КОШИК.

•          Я щиро сподіваюся , що всі ваші очікування здійсняться, для того нам потрібно плідно працювати!

2Актуалізація опорних знань.

2.1.Бліцопитування

- Перш ніж ми приступимо до вивчення чогось нового, давайте пригадаємо, що вивчали на попередньому уроці. Дайте відповіді на питання

•          Яку назву має планета, на якій ми живемо?
•          Якої форми планета Земля?
•          Хто такі космонавти?
•          Наша планета постійно рухається?
•          Що називають моделлю землі?

Наша земля – єдина планета Сонячної системи на якій є життя.

2.           Робота над загадками

•          Щоб почати дізнаватися щось нове, нам потрібен пароль.
•          Попрацюємо із загадками, увага на екран. СЛАЙД 2

До вечора помирає, зранку оживає. (День)

Темно стало на дворі,
Сяє місяць угорі.
Спати треба, певна річ,
Бо прийшла на землю…  (Ніч) СЛАЙД 3

- ЧИМ ВІДПІЗНЯЄТЬСЯ ДЕНЬ І НІЧ? СЛАЙД 4

Росте дуб,

На ньому дванадцять гілок,

На гілці по чотири гнізда,

У гнізді по семеро яєчок,

Одна половина яйця біла, друга чорна.

1 рік

12 місяців

4 тижні

7 діб День, ніч СЛАЙД 5

3.         Повідомлення теми і мети уроку

•          Сьогодні ми з вами удосконалимо наші знання щодо обертання землі навколо сонця. Пригадаємо, що таке доба та що таке рік.

4.         Вивчення нового матеріалу

1. Робота з презентацією.

•          Ми , як справжні знавці нашої природи, звісно ж знаємо з яких місяців складається рік. (повторення назв місяців) СЛАЙД 6-9

2. Робота з підручником.

•          Давайте прочитаємо повідомлення пана Мандрівника (ст.. 56)
•          Розгляньте схему «Добове обертання Землі» (ст..56)
•          Прочитайте висновок.

3. Демонстрація обертання Землі навколо своєї осі за допомогою глобуса
4. Перегляд мультфільму «Чому буває день і ніч»
5. Фізкультхвилинка «Танці -зігріванці»
6. Робота в парах

—  Порадьтеся зі своїм сусідом по парті та підкресліть те, що відбувається вдень,  зеленим кольором, уночі — червоним

Спека,  зірки,  політ  кажанів,  спів  птахів,  місяць на небі, Полярна зірка на небі, високе сонце, прохолода, нічний сон.

•          Давайте перевіримо правильність виконання завдання, користуючись конструктором Lego. Зачитуємо та показуємо зелену чи червону цеглинку.

7. Розповідь з елементами бесіди (за презентацією).

Ви вже з’ясували, що Земля обертається навколо Сонця. Що ми спостерігаємо? (Земна вісь нахилена, тому одна частина земної кулі знаходиться ближче до Сонця, а інша — далі. При обертанні Землі навколо Сонця нахил земної осі не змінюється, тому в різний час різні частини земної кулі знаходяться ближче до Сонця і далі від нього.)

— А як рухається Земля навколо Сонця? (Вона рухається повільно.)

— Земля робить один оберт навколо Сонця за 365 діб, або за рік.

— Як ви вважаєте, що відбувається на земній кулі в тій частині, яка ближче до Сонця? (Там буде тепліше, значить, буде літо.)

— А в тій частині, яка далі від Сонця? (Там холодніше, тому там буде зима.)

— Подивіться уважно на малюнок.

Що тут показано? (Тут теж показано, що Земля обертається навколо Сонця, і на тій частині, яка ближче до Сонця,— літо, а на іншій, яка далі від Сонця,— зима.)

— Отже, чому на Землі змінюються пори року? (Це відбувається , тому що Земля обертається навколо Сонця.)

— Так ми відкрили таємницю зміни пір року на Землі та встановили, що Земля обертається навколо Сонця за 365 днів, тобто за рік.

Висновок.

Зміна дня і ночі — обертання Землі навколо своєї осі (доба).

Зміна пір року — обертання Землі навколо Сонця (рік).

8. Робота з підручником.

Прочитайте повідомлення пана Мандрівника і з’ясуйте, що таке високосний рік.

5.         Узагальнення і систематизація знань.

5.1. Гра «Чи правда це?» (з використанням цеглинок LEGO)

Якщо твердження, яке я прочитаю, правдиве – піднімайте зелену цеглинку, якщо ні - червону

Чи правда, що?..

• Глобус — точне відтворення Землі, зменшене у десятки мільйонів разів.
• Вісь глобуса не нахилена.
• Земна вісь — це уявна лінія, навколо якої обертається Земля.
• Рік має 364 дні.
• Доба має 24 години.
• В році є 3 пори року, кожна з яких становить 4 місяці.
• В році є 12 місяців.
• Рік – це повний оберт Землі навколо Сонця.
• Доба – це повний оберт Землі навколо Сонця.

2.           Кросворд

•          Під час нашої подорожі, на околицях планети, ми впіймали сигнал, який надіслали незнайомі інопланетні істоти. Вони просять їм допомогти, знайти кодове слово, що полагодить їх навігатор і прискорить їх повернення у рідну галактику.

1. Який перший місяць зими?
2. Зменшена копія предмета або об’єкта.
3. Рік – це повний оберт Землі навколо …
4. 24 год – це …
5. Яку форму має Земля?
6. Рік має 12 …

6. Підсумок уроку. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності.

Вправа «П'ять речень»

Учні формулюють засвоєні знання про добовий і річний рух Землі п’ятьма реченнями.

•          Наші інопланетні друзі, щоб віддячити вам, залишили таємну скриньк. Ці дарунки залишаться Вам на згадку.