Захист роботи Екологічно-дослідницький проєкт на тему: ”Значення повітря та його охорона від забруднення”

  Захист роботи

Екологічно-дослідницький проєкт на тему:

”Значення повітря та його охорона від забруднення”

Мета:

1. Формувати в учнів усвідомлення необхідності охорони повітря.
2. Розвивати  логічне мислення, творчу активність, вміння робити узагальнення та висновки.
3. Виховувати свідоме ставлення до навколишнього середовища.

Завдання проєкту:

1.Дослідити стан забруднення повітря пилом та димом (провести досліди, спостереження ). 

2.Дізнатися про хвороби, що виникають через забруднення повітря  та про очищення повітря рослинами.

3.Ознайомити з чинниками забруднення повітря.

4. Посадити кімнатні рослини.

5. Розширити уявлення про використання повітря людиною.

6. Підібрати цікаву інформацію про повітря.

7. Підвищити рівень знань про повітря, причини забруднення.

 

Слайд  1

Мене звати  Ірина. Я учениця 4-Б класу  ЗОШ І-ІІІ ступенів №4.

І сьогодні презентую екологічно-дослідницький проект на тему: «Значення повітря та його охорона від забруднення».

(другий та третій слайд прочитати з дошки)

 

 

 

Слайд 4

Повітря – цінність надзвичайна.

Для нас - це існування джерело.

У ньому вічна сила життєдайна,

Живих істот без нього б не було.

 

Слайд 6

Забруднення повітря є однією з актуальних тем екологічних досліджень, оскільки для людини важливо дихати екологічно-чистим повітрям, знати причини забруднення, щоб знайти шляхи розв’язання проблеми.

Повітряна оболонка може зазнати кардинальних змін уже в найближчі десятиріччя, якщо людство не застосує відповідних заходів.

Наслідками забруднення можуть стати «парниковий ефект», «озонові дірки», кислотні дощі, пиловий смог, природні чинники та людська діяльність.

 

Слайд 8

Повітря – це частина природи. Якщо повітря забруднене, то всім організмам важко дихати, вони хворіють та навіть гинуть. Людям, тваринам і рослинам для дихання потрібно чисте повітря.

Забруднення повітря є глобальною проблемою. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я, щороку у світі від забруднення повітря, передчасно помирає близько 7 мільйонів людей, а в Україні - 124 людини із 100 тисяч мешканців, шо в, основному, викликає інсульт, захворювання серця та легенів, рак легенів і гострі респіраторні інфекції.

 

Слайд 9

Існує два основні джерела забруднення атмосфери: природний і антропогенний (породжений людиною).

    (зачитати з слайду)

 

 

 

 

Слайд 10

    Джерелами антропогенного забруднення атмосфери різними речовинами є теплоенергетика, нафто та газопереробка, промисловість, транспорт…

 

(зачитати з слайду)

 

Слайд 11

А що може забруднювати повітря в нашому місті?

(зачитати з слайду)

Слайд 12

Ось можна поглянути на дослід, який я проводила з чистою тарілкою та запаленою свічкою. Тема: «Що відбувається з повітрям під час спалювання різних речовин»

Мета досліду: показати, що при горінні у повітря потрапляють продукти горіння і забруднюють повітря.

Тримаємо тарілку над запаленою свічкою. Уявіть, що тарілка – це повітря, а свічка, яка горить, - це димарі заводів, вихлопні труби автомобілів, літаків та спалювання різних сміттєвих відходів.

Коли ж я перевернула тарілку, то побачила, що дно тарілки стало чорним. Таким стає повітря при забрудненні його відходами згоряння.

 

Слайд 13

А ось ще один дослід на «Визначення запиленості повітря на снігу»

Сніг – один з найбільш інформативних і зручних індикаторів забруднення навколишнього середовища.

На його запиленість впливають природні фактори і особливо вітровий режим.

Правильний відбір проб – запорука успішного результату аналізу.

Мета дослідження: виявити наявність забруднених часток в снігу.

Я взяла пробу снігу для дослідження зі шкільного подвір’я, біля автомобільної дороги та біля житлового будинку (прочитати з слайду)

Після появи стійкого снігового покриву, перевернутою півлітровою скляною банкою, я відібрала пробу по всій глибині снігової товщі. Принесла сніг у приміщення і дала можливість йому розтанути.

Весь обсяг снігу, що розтанув, процідила через фільтр.

Висновок: осад, виявлений у всіх пробах, є найбільш забрудненим на території, що прилягає до автомобільної дороги.

(висновок прочитати зі слайду)

Результати дослідів ми обговорювали у класі та на батьківських зборах, де винесли пропозицію: мотивувати людей  застосовувати більше екологічний транспорт (велосипеди), не спалювати сухе листя та сміття, зменшити тютюнопаління, оскільки це корисно і для екології, і для самопочуття.

 

Слайд 15

А ще я побувала в засніженому зимовому лісі і побачила, що там сніг найчистіший. Відповідно і повітря також.

Тому, слід більше насаджувати зелених насаджень та оберігати їх.Незамінними помічниками людини в очищенні повітря осель є рослини. Вони поглинають з повітря вуглекислий газ і збагачують його киснем. Своїм листям рослини затримують пил, сажу та інші шкідливі речовини.

Слайд 16

Також необхідно рідше користуватися автомобілями, переходити на екологічний транспорт або пересідати на велосипеди.

Слайд 17

(Зачитати вірш з слайду)

Ось так люди використовують повітря.

 

Слайд 19

А ось цікаві факти про повітря

Саме дерева поступово знижують дію парникового ефекту, фільтрують повітря і виділяють кисень.

(зачитати з слайду про тополю)

Болота по праву також вважаються кращими фільтрами нашої планети.

Шкідливі речовини, осідаючи в них, переробляються в нешкідливі.

 

 

 

Слайд 21

Висновок:

Проблема забруднення атмосфери, на сьогоднішній день, найбільш актуальна. Необхідно швидше вирішувати її, інакше бездіяльність призведе до жахливих наслідків.

Стан нашої планети та наше майбутнє залежить від кожного з нас.

Нам треба докласти зусиль, щоб воно було світлим і чистим. І починати треба кожному з себе.

(зачитати з слайду слова М. Рильського)

Майбутнє нашої планети в наших руках!