Закріплення деталей аплікації нитковим способом.

Тема уроку: Закріплення деталей аплікації нитковим способом.

Мета уроку: засвоєння учнями знань про прийоми виконання ручних швів, їх графічне зображення та застосування;

формувати уміння виконувати  ручні шви та застосовувати їх для зʼєднання деталей аплікації з основним матеріалом;

розвивати моторику рук, координацію рухів, окоміру, акуратність і старанність під час виконання ручних швів.

Матеріали та інструменти: аплікації з тканини, зразки різноманітних ручних швів ,основа аплікації з приметаними деталями, набір голок, гольник, наперсток, нитки, інструкції з ТБ під час виконання  ручних швів.

Тип уроку: Урок формування знань та умінь

Хід уроку

І. Організаційний момент

Перевірка наявності учнів та їх готовності до уроку.

ІІ.Актуалізація опорних знань учнів.

1.Відгадайте загадки:

-Два кільця, два кінця, посередині цвях.(Ножиці)

-Блискуча, гостренька, вічко маю маленьке, за собою несу довго-довго косу (Голка).

-Одна голова ,а сто оченят.(Наперсток)

-Широке поле простелилось, а в нього люди одяглись.(Тканина)

2.Розглянути зразки швів та їх графічне зображення. встановити відповідність.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Поняття смаку - це поняття здорового глузду. Смак стосується тільки досконалості якихось речей і спирається на безпосереднє почуття, а не на міркування. Кант називав смак- "чуттєве визначення досконалості" і бачив у ньому підставу здатності судження. Поняттю гарного смаку протистоїть поняттю відсутності смаку, а не поняттю поганого смаку. Гарний смак - це  тип сприйняття, при якому будь -яке перебільшення стає неприроднім.

ІV.Повідомлення теми уроку.

V.Вивчення нового матеріалу

5.1Повторити правила техніки безпеки при виконанні ручних робіт.

5.2 Показ прийомів виконання швів.

5.3 Вправи на виконання швів.

5.4 Фізкультхвилинка

VІ. Практична робота « З’єднання деталей аплікації з основною тканиною»

6.1Виконання практичної роботи (за інструкційними картками)

6.2 Контроль вчителя за виконанням роботи.

6.3 Поточний інструктаж.

6.4 Самооцінювання робіт.

6.5.Підбиття підсумків практичної роботи. Демонстрація кращих робіт.

VІІ. Домашнє завдання.

VІІІ. Прибирання робочого місця