Заняття "Моя Україна"

Мета заняття: поглибити знання дітей про рідний край, про Батьківщину, про рідне місто, про українську оселю. Закріпити знання дітей про народні символи. Розвивати зв'язне мовлення, уважність та мислення. Виховувати почуття любові до рідної землі, рідної мови, до свого народу.

Обладнання та матеріал: картинки із зображенням України, мнемо доріжки, ляльки (хлопчик та дівчинка) в українському національному одязі, український віночок, чарівна кулька, мапа України.

Вихователь: Сьогодні, любі діти,

                      Ми з вами зустрілися знову

                      Про маленьких українців

                      Поведемо розмову

                      Про рідний, любий, милий край

                      Де ми усі живемо

                      І від народження з любов'ю

                     Ми Україною зовемо

-Діти, сьогодні на занятті нам буде допомагати квітка-семицвітка, кожна пелюсточка якої поведе нас до нових знань і відкриттів.

Отож, вперед!

Що то, діти, за країна-

Неба синього блакить?

На ланах у серпні жито

Стиглим колосом блищить?

Люди мудрі, працьовиті

У країні тій живуть.

На чуже не зазіхають

І своє не віддадуть.

Гори є і полонини,

Є моря, річки, ліси...

Загалом, то є країна

Невимовної краси!

Отже, зветься ця країна,

Незалежна і єдина-

Наша ненька- Україна!

-А хто ми з вами?(Люди, які живуть на Україні називаються українцями)

-Квітка –семицвітка дає нам перше завдання.

 Гра "Виклади Україну з пазлів"

Північ та захід вкривають густі ліси, а на сході та півдні розкинулися розлогі степи. Два моря — Азовське та Чорне — морські ворота країни. Це чудові місця відпочинку українців та гостей.

-А яку назву має наше з вами місто в якому ми з вами живемо?

-А головне місто України? Так, Київ — столиця України.

-Якою мовою розмовляють українці?

Мова — краса спілкування,
Мова — як сонце ясне,
Мова — то предків надбання,
Мова — багатство моє.

-Наступне завдання від нашої квіточки.

 Сьогодні вона  нам пропонує трішки пофантазувати і уявити Україну в образі людини. Яка вона?

(на фігуру дівчинки, вирізану із картону, діти по-черзі одягають (прикріплюють) вишиванку, юбку, намисто, вінок, фартушок, чобітки і т. д.)

-Ось яка  чарівна у нас Україна! Мов дівчина-красуня вона вбралася  у вишиванку!

-Але квітка- семицвітка хоче, щоб у нашої україночки був захисник- український козак.

Давайте виконаємо наступне завдання квітки і одягнемо  нашого хлопчика-козачка в національне вбрання- шаровари, вишиту сорочку. Підперезаємо його червоним поясом. О, який славний український козак-захисник у нас є!

А українська вишиванка — диво,
У ній народу код, його душі.
І кожному в ній зручно і красиво,
Вдягнути ж вишиванку поспіши.
І гордо йди у ній по цілім світі,
Та мовою своєю розмовляй!
І хай сміється сонечко в зеніті —
Ти рідного свого не забувай!

-Рухаємося далі. Квітка-семицвітка нам щось принесла. Погляньмо!

На столі стоїть скриня. А що в нашій скрині ви взнаєте, коли відгадаєте загадку:

Ой  цвіте  на  Україні  красне    літо
Ой  збирають  чорноброві    в  гаю  квіти,
В’яжуть  стрічку  й  квіточку  в  стіжок,
Щоб  до  танцю  вбратись  в  оберіг  –…(  вінок)

-Так, ви правильно відгадали загадку і виконали завдання квітки. Це український віночок.

-А який він, цей віночок, я вам розповім.

 Кожна квітка у вінку має своє значення.

Мак — квітка мрій, символ краси та молодості.

Ромашка — символ кохання, ніжності та вірності.

Соняшник-відданість та вірність.

Волошка у вінку — символ людяності.

Мальва-символ віри, надії.

Калина-краса та дівоча врода.

Барвінок — символ життя.

А ще в віночок прив'язували кольорові стрічки. Кольори стрічок також символічні:

Жовта — символ сонця.

Зелена-краса та молодість.

Коричнева — символ землі — годувальниці.

Голуба та синя —  небо і вода.

Фіолетова — мудрість

Малинова — душевність, щирість.

Рожева — достаток.

Біла — пам'ять про померлих.

Червона — символ печалі і магічності.

-Діти, ви майбутнє України. Наша Україна — сильна, красива, могутня, але одночасно тендітна та неперевершена. І ми з вами обов'язково будемо любити свою країну — Україну, своє місто. І будемо все робити для своєї країни та міста.

-І, нарешті останнє завдання нашої квітки.

Гра "Кораблики моїх мрій і сподівань"

(Кожна дитина бере в руки кораблик і розповідає свої мрії)

-Молодці діти, ми справилися із усіма завданнями квітки-семицвітки. Вона нам дякує і кожному на згадку про себе дарує розфарбовку квітки-семицвітки.

Підсумок заняття. Вірш В.Сосюри "Любіть Україну".

Любіть Україну, як сонце любіть,
як вітер, і трави, і води...
В годину щасливу і в радості мить,
любіть у годину негоди.

Любіть Україну у сні й наяву,
вишневу свою Україну,
красу її, вічно живу і нову,
і мову її солов'їну.