Заняття "Нетрадиційні батьківсткі збори з батьками майбутніх першокласників у віршованій формі (фрагмент заняття-квесту)

Про матеріал

Дана методична розробка стане в нагоді класним керівникам, педагогам-організаторам, асистентам учителя, практичним та соціальним педагогам тощо. У матеріалах розміщено чіткий алгоритм та методику проведення батьківських зборів з батьками майбутніх першокласників. Заняття сплановане так, щоб зацікавити, навчити та розвантажити від буденності батьків учнів, які йтимуть до 1-го класу. Учасники заходу під час цієї подорожі потрапляють на різноманітні локації та виконують цікаві навчальні завдання, які їм пропонують працівники школи. Маршрутом та дороговказом усієї пригоди є створена мною своєрідна дорожня карта у віршованій формі. Приємного усім перегляду та креативних зустрічей із батьками Ваших здобувачів освіти!

Перегляд файлу

Нетрадиційні батьківські збори з батьками першокласників

у віршованій формі

(фрагмент заняття-квесту)

Мета: ознайомити батьків з особливостями НУШ; сформувати правильне ставлення до навчання та виховання дітей у цьому напрямку та виховувати почуття відповідальності, надати батькам рекомендації щодо формування у дітей здорового способу життя.

Форма проведення батьківських зборів: організаційні збори з елементами ділової гри.

Учасники: батьки, класні керівники, адміністрація школи, педагог-організатор, асистенти педагогів (відповідальні за окремі локації під час заходу).

Класовод 1

Добрий день усім присутнім

Раді вас вітати.

Хочем щастя побажати

Й усмішок багато.

Класовод 2

Ви сьогодні завітали

Знову в дім науки

Бо швиденько підросли

В когось діти, в когось внуки.

Класовод 1

Життя іде невпинно, стрімко

Й червень вже проходить.

Дітки ваші виросли,

І час навчання вже підходить.

Класовод 2

Тож щоб гарно їм навчатись

Й добре було з нами,

Ми спочатку проведемо

"Зустріч із батьками".

Класовод 1

Перш ніж ми підем до класів

Світлих і яскравих,

В подорож всіх вас запросим

Гарну, нову та цікаву.

Класовод 2

І до вас, батьки, прохання -

Будьте всі активними!

Не соромтесь, не пишайтесь,

Будьте креативними!

Класовод 1

Тих хто трапиться в дорозі

Ви не залишайте.

Всі завдання й перепони

Мужньо ви долайте!

Класовод 2

Ну що ж поїхали! Вперед!

Класовод 1

Двері нашого ліцею

щиро відкриваються

І для вас, батьків, новенька

Сторінка життя починається!

Класовод 2

Ось із неба впали тихо

Дві малесенькі зорі

І принесли вам з собою

Ці яскраві ліхтарі.

Класовод 1

На ліхтариках завдання

Для найчудовіших батьків,

Тож влаштуємо змагання -

"Битва кращих розумів".

Класовод 2

Хто ще школу не забув,

Хто уважний в школі був

Той швиденько прочитає

І наші ребуси відгадає.

( Батьки виконують завдання локації № 1).

Ребус 1.

,, ̓ ( школа ).

Ребус 2.

,,, ( урок ).

Ребус 3.

ˮ ̓ (крейда)

Ребус 4.

( успіх ).

(Переміщення усієї групи на локацію №2.)

Класовод 1

Щоб знання хороші мати

Треба книги в сумки брати.

Ну, а книжечки оці

всі лежать в ..... ( Бібліотеці)

Класовод 2

Тут працює супер - жінка

В ліцеї відома українка.

З дітьми ігри вона грає,

Книги видає, приймає...

Про підручники все знає!

Хто ж це?

( Батьки виконують завдання локації №2. Їх проводить шкільний бібліотекар).

Шкільний бібліотекар:

Шановні батьки, пограємо гру «Казковий хаос». Перед вами є багато ілюстрацій із зображенням казкових персонажів. До нас сьогодні вранці увірвався сердитий вітрюган, який порозкидав картинки по всій бібліотеці. Вам потрібно за 1 хвилину розкласти на столі ілюстрації з героями українських народних казок, у вказаному порядку, відповідно до подагого списку, що додається. (ілюстрації до казок вчитель підбирає за уподобаннями).

1. «Колобок.»

2. «Курочка –Ряба»

3. «Івасик-Телесик»

4. «Котик і Півник»

5. «Золотий ключик»

6. «Кривенька Качечка»

7. «Фарбований лис»

8. «Котигорошко»

9. «Пригоди Капітошки»

10. «Колосок»

11. «Лисичка і Журавель»

12. «Цап та Баран»

13. «Рукавичка»

14. «Коза-дереза»

15. «Ріпка»

Класовод 1

Дорога зовсім у нас нелегка

То звивиста дуже, то дуже крута,

Та ми часу усі не гаймо,

На іншу локацію скоріш вирушаймо.

Класовод 2

Це місце зустрічей усіх гостей,

Це місце ігор, свят та ідей.

Це місце, де учні співають, кайфують,

Де діти чудові таночки танцюють.

Це місце, де гучно всім аплодували,

Ну, як здогадалися? Це ж ..... (актова зала)

(Батьки виконують завдання локації №3).

Педагог-організатор:

Зараз ми побачимо ваші знання з музичного мистецтва, зокрема проведемо гру «Відгадай мелодію». (Педагог-організатор підбирає та вмикає для прослуховування 6-8 уривків з пісень, а батьки діляться на дві команди називають їхні назви. Виграє та команда, яка дасть більше вірних відповідей).

Класовод 1

Ох чудово! Молодці!

Гарно ви справлялись всі!

А тепер вперед рушаймо

Та нових пригод чекаймо.

Класовод 2

Знову зірка з неба впала

І мені вона сказала,

Що є ще одна зупинка

І туди йдемо ми стрімко. (вчитель показує батькам зірочку)

Класовод 1

В кабінеті цім наради щотижня проходять.

Тут всі працівники відповіді на питання важливі знаходять.

Їх надасть вам пречудова людина, педагог і лектор,

Бо посаду цю займає найкращий .... ( Директор ).

( Батьки виконують завдання локації № 4)

Директор: Директор розказує батькам про кількість учнів - майбутніх першокласників, кількість сформованих перших класів у закладі тощо. Коротко представляє батькам їхніх майбутніх класоводів.

Насамкінець директор пропонує батькам пограти у гру «Моє найкраще побажання закладу». Батьки обирають собі стилізований паперовий кольоровий дзвіночок, на якому пишуть власні побажання для ліцею. Після цього вибирають на тарілочці смаколик: печиво чи цукерочку, а на заміну кладуть свій дзвіночок.

Класовод 2

І знову ми йдемо у дальнюю путь

Де нові пригоди на нас уже ждуть.

В години небезпеки, коли дощить чи ясно

Там від тривог ми ховаємось із дітками ми вчасно.

Що це за місце? ( Сховище)

( Батьки виконують завдання локації №5.)

Проводить вправу асистент педагога:

Вітаю усіх, зараз ми з вами проведемо кілька ігор для розвантаження, адже ми у сховищі, де потрібно зробити так, щоб зняти напругу і присутнім тут було спокійно, весело та комфортно.

Отже, 1-ша гра «Як мене звати». Кожен з вас називає своє ім’я та додає слово, яке починається на ту ж літеру, що й ім’я, наприклад:

«Я – Ангеліна - активна; далі наступний учасник повторює те, що сказав попередній і додає своє ім’я і слово.

Я-Ангеліна – активна, Я – Сергій – серйозний і т. д.

А тепер пограємо ще в одну гру 2-га «Асоціативний ланцюжок». Кожен з вас швидко називає те слово, яке виникло у нього в уяві, коли він почув слово «школа». Наприклад: школа- перерва- дзвінок- ручка і т.д.

Ну і на завершення 3-тя гра «Пазл порада». На невеличких кольорових паперових пазлах напишіть власну пораду іншим батькам, як краще допомагати дитині адаптуватися до школи. Впоравшись зачитуєте написане і приклеюєте свій пазл на фліпчарт із стилізованим великим серцем. Таким чином ми створили наше власне, красиве, велике з щирою любов’ю до дітей батьківське серце.

Класовод 1

Тепер прямуємо на світло,

туди де сонячно й привітно,

Де діти люблять пострибати,

Чи м'яч шалено поганяти.

Туди, де радо сміх лунає

Й урок з зарядки починаєм.

Що це за місце? ( Спортивний зал).

( Батьки виконують завдання локації №6.) Проводить вправи учитель фізичної культури.

Учитель фізичної культури:

Зараз ми з вами проведемо невеличку розминку і трішки порухаємося. Слухаємо музику, ловимо ритм, посміхаємося і рухаємося! Поїхали! (Наприклад руханка «Булька» https://www.youtube.com/watch?v=ld__dVatHiE

або ось така руханка «Туп- Туп-Тось-Тось» фітнес для дітей і дорослих, сімейна руханка, розминка. https://www.youtube.com/watch?v=zo8-BA0mxtM .

Класовод 2

Коли порухались всі доволі

Стали сильніші, а не кволі.

Пора спокійно відпочити

І щось смачне перекусити.

Це місце полюбляють всі:

І дорослі, і малі,

Бо отримуєш там силу

За смачнесеньким обідом.

Де ж це місце у ліцеї? ( Їдальня)

( Батьки виконують завдання локації№7 ) Проводить асистент педагога.

Асистент педагога 2:

Шановні батьки, ви щодня збираючи дитину до школи кладете їй у рюкзак усе те, що буде потрібне їй протягом усього робочого дня. Це звичайно письмове та навчальне приладдя, а також не забуваєте і про смаколик чи невеличкий перекус. Отож зараз ми перевіримо, що саме ви покладете своїм діткам у їхній ланч бокс. Дотримуючись вимоги здорового харчування, покладіть у ланч бокс те, що можна брати із собою для невеличкого перекусу.

Гра «Найкращий ланч бокс»