Заняття практичного психолога для дітей раннього та молодшого віку "Подорож до зимового лісу".

Заняття психолога для дітей раннього та молодшого віку

«Подорож до зимового лісу»

Автор: практичний психолог Харківського навчально-виховного

комплексу № 180 Каленик Оксана Леонідівна.

Мета: Розширити знання дітей про мешканців лісу, особливості їх життя взимку, тренувати в умінні узгоджувати слова і рух, розвивати мислення, мовлення, дрібну і загальну моторику, зняття м’язового напруження.

Матеріал: М'які іграшки: лисиця, заєць, їжак, білка, лось. Силуетні зображення їжаків без колючок, сонця, хмарок, ялинок, прищіпки. Ємність з крупою, горіхи, фольга, пластикова пляшка. Картинки із зображенням зайців. Серветки зеленого кольору. Аудіозаписи: «Зайка», «Автобус».

Хід

Ігрова ситуація «Подорож в зимовий ліс»

-Сьогодні ми з вами відправимося у подорож в зимовий ліс. А поїдемо ми туди на автобусі.

Психолог шикує дітей один за одним.

- Всі сіли на свої місця в автобус? Тоді вирушаємо в дорогу - в зимовий ліс! (Під пісню «Автобус» діти виконують рухи).

Ми прийшли в зимовий ліс.

Скільки тут навколо чудес!

Праворуч - берізка в шубці стоїть,

Зліва ялинка на нас дивиться.

Зустріч з білкою.

Дітей зустрічає білка.

Від холоду ховаюся я в дупло -

У ньому і сухо і тепло,

Запасла грибів та ягід

Стільки, що не з'їсти і за рік.

- Діти, білки не завжди запам'ятовують, де ховають свої горіхи. Давайте допоможемо білочці  знайти, куди ж вона сховала горіхи.

Вправа «Знайди горіхи»

Діти шукають горіхи руками в ємності з крупою.

- Щоб горіхи більше не губилися і білка їх добре бачила, давайте ми їх загорнемо в блискучий папір. Діти загортають у фольгу горіхи і складають їх у дупло (вирізаний в пластиковій пляшці коричневого кольору отвір).

Білочка дякує за допомогу.

Зустріч з їжаком.

Дітей зустрічає їжак

Під березою на пагорбі

Старий я влаштував собі нірку,

Там взимку я міцно сплю,

Зарившись в м'яке листя.

-Я хотів би, щоб ви мені допомогли зробити іграшки за допомогою прищіпок. Ці іграшки дуже схожі на мене, на мої колючки.

Гра з прищіпками

Діти прикріплюють прищіпки до силуетного зображення їжака, роблять ялинку, сонце, хмарку, вибираючи за кольором прищіпки.

Дітей зустрічає заєць.

-Я заєць, розповім, як живеться мені у лісі.

Взимку, діти, побілів, шубку нову надів.

Під кущиком я сиджу, та з лисицею не дружу.

У зайченя немає барлоги,

 Не потрібна йому нора:

Від ворогів рятують ноги,

А від голоду - кора.

Гра «Допоможи зайчику змінити шубку»

На силуеті зайця простим олівцем намальовані плями.

-Візьміть ластик і сховайте сірі плями на зайчику, допоможіть переодягнути його в білу шубку.

Гра «Сніговий заєць»

-Зайчик хоче вам подякувати і з вами пограти.

Ми зліпили сніжний ком,

Вушка зробили потім.

І якраз, замість очей

Угольки знайшлися у нас.

Зайчик вийшов, як живий!

Він з хвостом і з головою!

за вуса  - не тягни -

Із соломинок вони!

Довгі, блискучі,

Точно справжні!

Гра «Пригости зайця цукеркою»

Діти розкладають в кольорові баночки дерев'яні різнокольорові палички, які дістають з цукеркових обгорток.

Дітей зустрічає лисиця.

Я зими не боюся, в шубу теплу ряджуся.

Хвіст красивий який - мені він подобається самій!

Живу в норі. Там сплю, відпочиваю, а потім полювати починаю.

Шукаю мишку польову або живність яку.

Хочу зайчика зловити, але не легко його спіймати!

- Давайте зайців навчимо ховатися від лисиці. Поки звучить музика, ви стрибайте, рухайтесь, але як тільки музика зупиниться, і ви почуєте слова: «Лисиця йде», відразу присідайте і сидіть тихо. Хто поворухнеться, того лисичка побачить.

Психолог вмикає і вимикає музику кілька разів, після закінчення гри хвалить дітей:

- Чудово, діти! Ви були дуже уважними і обережними зайчиками.

Музично-динамічна пауза «Зайка стрибав»

Дітей зустрічає лось

Ні цукерки, ні пельмені

Не їсть в лісі лось.

А обід для нього не поганий,

Якщо є трава і мох.

Гра «Сіно для лося»

-Взимку лосю важко знайти сіно, давайте заготовимо травичку для нашого друга.

Діти розривають серветки зеленого кольору на тонкі смужки - сіно.

Підведення підсумків

Діти повертаються у садочок на «автобусі», діляться враженнями.

Ритуал прощання.