Заняття про право "Твоє ім'я"

                            Заняття на тему: Твоє ім’я»

                                          старша група

Вихователь Карпенко Оксана Андріївна

Мета: розширити знання дітей про їхні права; вчити усвідомлювати власну унікальність; сприяти виробленню позитивного ставлення до себе та свого імені, прагнення до високої самооцінки, сприяти розвиткові вміння робити правильний вибір; бачити в кожній людині позитивне; виховувати повагу до себе та інших людей. Учити дітей поважати право на ім’я інших, не давати товаришам образливих прізвиськ.

Матеріал: жучки-сонечка з паперу для кожної дитини, стенд з фотографіями дітей, «чарівна» коробочка, окуляри для гри «Чарівні окуляри», картки з іменами дітей.

                                                    Хід заняття

Вправа «Де б я хотів жити»

•          Подивіться, діти. Перед кожним з вас лежить на столі аркуш з

намальованими на ньому будиночком. В кожному будиночку – три поверхи.

 На першому поверсі живуть дівчата й хлопчики, які люблять сваритися, кривдять друзів, не слухають дорослих.

 На другому поверсі – дівчата й хлопчики, які можуть бути слухняними, але не хочуть; можуть не сваритися з іншими, але їм більше подобається бути забіяками.

 А на третьому поверсі живуть гарні дівчата та хлопчики. Вони добрі, розумні, слухняні, поважають дорослих.

 Перед вами дитяча фігурка. Уявіть собі, що це ви і покладіть фігурку на той поверх, на якому б ви хотіли жити.

 У нашому будиночку поселилося дітей багато, але всі вони різні і в кожного з них є своє ім’я.

Вихователь читає вірш:

Як маленьке немовля

У світ двері відчиня,

То дарують йому слово.

Слово – це його ім’я.

 Звертає увагу вихованців на стенд з їхніми фото.

•          Хто це? (вихователь вказує на фото, діти називають імена своїх

Товаришів.

•          А що ж таке ім’я? 

Гра «Моє ім’я»

Кожна доросла людина і кожна дитина мають право на ім’я. І воно в кожного з вас є. давайте розглянемо «квітку імені». На пелюстках ми написали з вами пестливі імена, якими вас називають удома. Хто може назвати свої пестливі імена?

 Але погляньте на серединку; вона порожня. Там лишилося місце для вашого справжнього імені. Але щоб її заповнити, ви маєте впізнати своє ім’я серед інших імен і вставити на місце.

 Бачите, яка гарна квіточка вийшла. От і ім’я у кожного з вас схоже на квітку, таке ж гарне.

 А що це за жучки поряд  з вашими квітами? Та це ж жучки-сонечка.

 Візьміть їх і посадіть на пелюсточки, на яких записані пестливі імена, що вам найбільше до вподоби.

 Кожне ім’я має своє значення. Хто з вас знає, що означає ваше ім’я?

(діти раніше підготували доповіді про значення свого імені)

Гра «Чарівні окуляри»

Діти стають у коло.

•          Давайте одягнемо ці чарівні окуляри, поглянувши крізь них на свого

Товариша, побачимо в ньому якомога більше гарного й розкажемо про них. Але називати кожного можна тільки пестливим іменем . (Зразок вихователя).

Гра «Чарівна коробочка»

•          Я хочу вам подарувати маленькі сюрпризи. (Діти дістають їх з

коробочки). І хочу побажати вам рости чемними, ввічливими, поважати своїх друзів та рідних.