Заняття з Художньої (ручної) праці

Конспект заняття для дітей середньої групи

Вид заняття Художня праця

Тема "Літачок"

Програмовий зміст. Навчити дітей складати літачок з паперу, виконувати свою роботу акуратно, до кінця. Розвтвпти мілку моторику рук, уважність, естетичний смак. Виховувати працьовитість, барежливе ставлення до своїх виробів.

Иатеріали та обладнання: готовий виріб "літачок", поетапно складені фігури для літачка, художня література (загадки).

Хід заняття

I Організація дітей за столами

-Доброго дня, діти! Скажіть, хто на якому транспорті приїхав до дитячого садка? (На велосипеді, на машині, та ін)

- Які види транспорту ви іще знаєте? (Поїзд, автобус, літак та ін)

-Молодці діти, ви такі розумні! А зараз відгадайте загадки про один із видів транспорту.

Загадування загадок

***

В синім небі поолітаю,

Швидкість я велику маю.

Два крила, хоча не пта,

Називаюсь я… (Літак)

***

Ось залізна птиця,

З небом хоче злиться.

Що за дивний чудо птах?

Називається…(Літак)

-Так, правильно - це літак. Хтось із вас літав на літаку? (Ні)

-Діти, ми сьогодні з вами політаємо на літаку, але для цього потрібно спочатку його змайструвати(зробити).

II Основна частина

Показ готового виробу

-Ось такий літак має вийти у вас. Він зроблентй методом складання навпіл.

-З чого він виготовлений? (З паперу)

-З яких частин він складається? (Корпус і крила)

-А щоб у вас вийшов такий гарний літак, я зараз покажу як його робити.

Показ і пояснення етапів роботи

-Беремо аркуш паперу. Подивіться якої форми я взяла аркуш? (Прямокутної)

-Згинаєио його навпіл, щоб визначити середтну.

-Згинаємо правий верхній кут до середини, так само згинаємо лівий верхній кут.

-Згинаємо праву сторону до середини навпіл, так само згинаємо і ліву сторону.

-Тепер акуратно, за центральною складкою згинпємо наш виріб навпіл.

-Згинаємо верхню сторону навпіл. Перевертаємо виріб і так само згинаємо іншу сторону.

-Таким чином у нас виходить дуже гарний літачок. Ним можна гратися зі своїми друзями.

-У вас всих золоті руки. Я зараз вам роздам по аркушу паперу, а ви постарайтесь, щоб потім ваш літачок гарно літав.

Самостійна робота дітей

Керівництво вихователя: заохочення, нагадування, частковий показ, допомога при необхідності, індивідуальна оцінка, використання художнього слова.

III Заключна частина

У всих вийшли гарні літачки. Ви сьогодні створили іграшки для себе. Тепем ви можете гратись виробом, створили своїми руками.

-З чого ви зробили свої літачки? (З прямокутного аркуша паперу)

-Яким способом ви його складали? (Складання навпіл)

-Мкажіть, ви старались, коли робили свій літак?

-Тож треба берегти їх, і не тільки їх, а й усі речі потрібно берегти, адже ті люди (майстри) що робили іх, таж дуже старались, для того щоб ви могли ними користувались.