Заняття з логіко-математичного розвитку «Кораблик- мандрівник».

Про матеріал

Заняття з логіко-математичного розвитку «Кораблик - мандрівник». Мета: продовжувати формувати вміння дітей рахувати; формувати уяву про рівність і нерівність, порівнювати нерівні групи предметів способом додавання; проводити класифікацію за певною ознакою; вчити орієнтуватись у просторі, вживаючи слова «під», «над», «за», «перед», «на», «між», «біля», «праворуч», «ліворуч»; учити розвивати увагу, спостережливість, мислення; виховувати доброзичливість, організованість.

Перегляд файлу

Заняття з логіко-математичного розвитку «Кораблик- мандрівник». Мета: продовжувати формувати вміння дітей рахувати; формувати уяву про рівність і нерівність, порівнювати нерівні групи предметів способом додавання; проводити класифікацію за певною ознакою; вчити орієнтуватись у просторі, вживаючи слова «під», «над», «за», «перед», «на», «між», «біля», «праворуч», «ліворуч»; учити розвивати увагу, спостережливість, мислення; виховувати доброзичливість , організованість.

Попередній слайд 1 / 17 Наступний слайд

Зміст слайдів

Номер слайду 1

Заняття з логіко-математичного розвитку «Кораблик- мандрівник». Мета: продовжувати формувати вміння дітей рахувати; формувати уяву про рівність і нерівність, порівнювати нерівні групи предметів способом додавання; проводити класифікацію за певною ознакою; вчити орієнтуватись у просторі, вживаючи слова «під», «над», «за», «перед», «на», «між», «біля», «праворуч», «ліворуч»; учити розвивати увагу, спостережливість, мислення; виховувати доброзичливість , організованість.

Номер слайду 2

Кораблик по морю пливе в далечінь, він бачив морів й океанів глибінь. Проплив і в холодній, і теплій воді, іЧайкам у небі з труби він гудів. Він сотні красивих побачив земель, та нам розповів мандрівний корабель:- Ріднішого берега нам не знайти, де вчився уперше по хвилях пливти!