Заняття з малювання на тему:"Рибки в акваріумі" для дітей старшого дошкільного віку. (Нетрадиційна техніка малювання)

Заняття з малювання  на тему: «Рибки в акваріумі» для дітей старшого дошкільного віку. (Нетрадиційна техніка малювання)

Програмові завдання: Закріпити вміння дітей наносити фарбу долонями і пальцями на аркуш паперу, використовуючи різні кольори для риб, каміння, равликів. Розвивати увагу, уяву, мислення, мовлення,орієнтування в просторі,  дрібну  моторику пальців рук. Підтримувати бажання доповнювати малюнок іншими деталями. Підводити дітей до сюжетного зображення. Виховувати вміння працювати погоджуючи свої дії з іншими дітьми, естетичний смак, творчі здібності.

Матеріал: аркуш ватману, тарілочки з жовтою, білою, червоною, зеленої фарби; стаканчики з водою, серветки.

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Організаційна частина.

• Дітки послухайте загадку, і спробуйте відгадати її:

«У батьків і дітей

Весь одяг з монеток ». (Рибка)

• Діти, скажіть, про які монетки йдеться? Що за монетки покривають рибку? (Луска).
• Як ви гадаєте, чому її порівнюють з монетками? (Відповідь дітей).
• Зараз ми з вами розглянемо будову рибок на картинках.
• Що є у всіх риб? (Відповідь дітей).
• Яку форму має тулуб?
• Яка частина найбільша?
• Чим покриті риби?
• Які за кольором бувають акваріумні рибки? Назвіть ці кольори.

Подивіться, діти, на акваріум, який намальований на цьому аркуші.

• Який він?
• Він не порожній, в ньому живе лише одна рибка.
• Погляньте, але вона чомусь засмучена.
• Як ми можемо їй допомогти розвеселитися? (Відповіді дітей).
• Дійсно, ми можемо намалювати рибок-подружок для нашої рибки.
• Діти, чи здогадалися ви , як намальована рибка?

• Правильно, діти, це слід від долоні з фарбою.

2. Основна частина

• А перед  тим, як почати  малювати, давайте підготуємо ваші ручки, щоб вони добре малювали.

• Пальчикова гра

Рибка плаває в водиці.

Рибці весело грати.

Рибка, рибка, пустунки,

Ми хочемо тебе зловити.

Рибка спинку ізогнула,

Крихітку хлібну взяла,

Рибка хвостиком махнула,

Рибка швидко спливла.

(Далі діти починають самостійно працювати. Індивідуальна допомога вихователя).

• Якого кольору  буде твоя рибка?
• Куди хоче плисти твоя рибка?
• Молодці!

 (Після того, як діти намалюють рибок, слід домалювати їм очі, луску)

• Дітки, а тепер давайте прикрасимо акваріум. На дні акваріуму ми можемо намалювати камінчики.
• Що ще ми можемо намалювати?

3. Заключна частина

• Ой, як гарно у вас вийшло. Погляньте скільки подружок у неї тепер.

(Після завершення малювання, діти  витирають  руки серветками, складають фарби, прибирають робочі місця).

• Розгляд колективної роботи.

Заняття закінчується.