Заняття з переглядом мультфільму «Емоції на екрані: вчимося розуміти себе»
Мультфільм: «Думками навиворіт»
Мета:
Учасники: 5–8 класи
Тривалість: 60–90 хв
Обладнання: екран / проєктор, колонка, стікери, аркуші А4.
Хід заходу
1. Вступ (5–7 хв)(легка фонова музика)
Слова вчителя:
Скажіть, будь ласка, чи буває у вас таке: сьогодні ви радісні, а вже через годину — сумні або злі?
(Коментар учителя: Це нормально. У кожного з нас є різні емоції.
І сьогодні ми подивимось історію, яка допоможе зрозуміти, як вони працюють.)
2. Передпереглядова вправа «Назви емоцію» (5 хв)
Інструкція:
Назвіть емоції, які ви знаєте. Запис емоцій на дошці.
(Коментар учителя: Саме ці емоції ви побачите у мультфільмі.)
3. Перегляд мультфільму
Думками навиворіт
(Інколи ставити на паузу і коротко коментувати: Що зараз відчуває героїня?)
4. Обговорення (15–20 хв)
1. Яка емоція вам найбільше сподобалась?
Відповіді:
2. Чи можна обійтись без суму?
(Коментар учителя: Саме сум допоміг героїні отримати підтримку)
3. Що відбувається, коли ми приховуємо емоції?
4. Чи було у вас щось подібне до героїні?
5. Вправа «Моя емоція сьогодні» (10 хв)
Завдання:
Напишіть або намалюйте:яка емоція сьогодні у вас головна
Можливі варіанти:
Потім:
Хто хоче — поділіться
Коментар учителя:
Важливо не приховувати емоції, а розуміти їх.
6. Вправа «Що мені допомагає?» (10 хв)
Завдання:
Напишіть: що вам допомагає, коли вам сумно або погано
Відповіді:
Коментар учителя: Це ваші «ресурси», як у героїні були її спогади.
7. Рефлексія (5 хв)
Завдання:
Завершіть фразу: «Після цього заняття я зрозумів(ла)…»
8. Фінал (3 хв)
(спокійна музика)
Слово вчителя:
У кожного з нас є своя «команда емоцій».
І важливо не боротися з ними, а навчитися їх розуміти.
Бо навіть сум може допомогти нам стати сильнішими.