Заняття з розвитку мовлення на тему "Овочі" для дітей дошкільного віку

Тема: ОВОЧІ Завдання:

•       розширювати словниковий запас за темою;

•       формувати вміння узгоджувати іменник із прикметником в однині;

•       учити змінювати іменники за числами;

•       учити утворювати зменшувально-пестливі форми іменників;

•       розвивати увагу, пам’ять, мислення;

•       виховувати допитливість, інтерес до вивчення матеріалу.

Обладнання: муляжі овочів (капуста, морква, помідор, огірок, цибуля, часник, перець, редиска, баклажан, горох); кошик, м’яч, дві миски різного розміру.

Хід заняття

1. Введення в тему.

Логопед демонструє дітям кошик з муляжами овочів.

-   Назвіть, що ви бачите?

-   Як одним словом назвати що це?

-   Бажаєте більше дізнатися про овочі?

2. Гра «Розумники».

-   Де ростуть овочі?

-   Коли вони дозрівають?

-   Для чого потрібні овочі людині?

-   Що можна приготувати з овочів?

3. Гра «Якого кольору?» 

Діти віймають із кошика по одному овочу і називають колір.

- Назвіть якого кольору овочі: помідор - червоний, огірок - ..., перець - ..., ріпа - ..., часник - ,,,. редис - ..., баклажан - ..., капуста - ..., морква - ..., цибуля - ..., горох - ....

4. Гра з м’ячем «Один - багато». Діти стоять по колу, логопед кидає м’яч, та називає один овоч, дитина повертає і називає слово у множині.

Помідор - помідори, огірок - ..., перець - ..., баклажан - ..., кабачок - ..., гарбуз

- ....

Динамічна пауза (мовлення з рухами).

УРОЖАЙ

У город ми йдемо — урожай зберемо,  (йдуть по колу)

Моркву з грядки натягаєм — за бадилля витягаєм! («тягнуть бадилля»)

А картоплю ми копаєм —швидко в кошик поскладаєм! («копають») Капустину зріжем вмить —кругла, соком аж блищить!(показують коло руками)

Щавлю трішки назбираєм —до обіду залишаємо!(«рвуть» біля землі)

Бурячок червоний взяли —і до кошика поклали! (нахиляються, «кладуть»)

Цибулинку потягли —і у кошик понесли!(«тягнуть», крокують)

Помідори — раз, два, три! В кошик швидко поклади! («збирають»)

Огірочки не забудь —їх додому теж несуть! (імітують складання) Ось і повен кошик в нас —повертатися вже час! (ідуть по колу)

5. Гра «Що ми робили?».

- Згадайте і назвіть (хором, по одному) слова-дії.

В город (що зробимо?) (Підемо)Урожай - (зберемо), моркви - (натягаємо), картоплі - (накопаємо), качан капусти - (зріжемо), щавлю - (нарвемо), по доріжці - ( підемо).

6.   Гра «Великий-маленький».

Логопед ставить перед дітьми кошик із великими і маленькими овочами і дві миски різного розміру. Діти по черзі беруть овочі і розкладають їх у миски. У велику миску складаємо великі овочі, а в маленьку – маленькі. Називаємо великий овоч, а маленький називаємо у зменшувально-пестливій формі.   

Це помідор, а це помідорчик, огірок - ..., цибуля - ..., перець - ..., редис - ..., часник - ..., баклажан - ...,

7.   Підсумок заняття.

-Огірок, цибуля, баклажан - що це?

-Назвіть кожен по одному овочу. (гра «Ланцюжок»).